大学院校暑期社会实践模式与创新

　　暑期社会实践是使大学生走上社会的重要途径之一，使大学生的学习不再局限在教室和图书馆，大学生在第一课堂积累充足的专业知识，才可以更好地开展暑期社会实践，更充分地发挥社会实践的育人效果。笔者根据组织和指导高校暑期社会实践的经历，认为在高校暑期社会实践中，应注意建立运行机制，按照环节开展社会实践，并将社会实践的成果继续深化，拓展实践成果和成效，本文将重点探讨暑期社会实践运作机制及其创新。

　　1.运行机制

　　1.1、组织机制

　　暑期社会实践活动的开展离不开系统的实践环节，笔者所在的学院在 2013 年度尝试通过 6 月启动暑期社会实践活动，9 月进行总结交流成果展，将社会实践活动按照“8 步走”即“宣讲动员--项目征集--项目答辩—实践培训—具体实践—评优答辩会—成果展及汇编—评奖评优”等环节，使整个实践活动做到“前期有规划，中期有培训，后期有总结”。

　　1.2、培训机制

　　为引导学生积极参与社会实践，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，同时让参与暑期社会实践的学生对实践内容、要求有清晰明确的认识，帮助其合理有效的安排暑期实践活动，在各团队具体开展社会实践活动前进行系统的培训，重点介绍方案撰写、社会调查方法、新闻稿撰写、实践资料收集等内容，并向学生发放《暑期社会实践培训手册》。

　　1.3、评估机制

　　1.3.1、实践前项目评估

　　在学生开展暑期社会实践活动之前，首先要求学生将实践项目上报至学院团委，并在学院项目答辩会就实践项目进行答辩，由评委老师进行评估，评估着眼于学生实践项目的可行性、创新性等方面，评选出校级重点团队、院级重点团队、院级指导团队三类，并予以一定的资金支持。

　　1.3.2、实践中评估

　　在学生开展暑期社会实践活动的过程中，学院团委社会实践部将通过联系实践基地、指导教师等方式了解团队动态，并通过简报的形式及时将团队动态上报给学院团委，以此作为后期评估的重要材料。

　　1.3.3、实践后评优评估

　　在实践活动结束后，各团队将实践成果分类上交，并通过项目评优答辩会对实践项目进行评估，评估时着眼于实践活动的成果。

　　1.4、激励机制

　　为选树典型，巩固社会实践活动成果，交流和推广社会实践活动经验，学院在各团队成果总结的基础上，通过评选一批表现突出、成绩显着的院级社会实践优秀团队、先进个人、优秀指导教师、优秀社会实践基地、优秀调研报告，以评促建，使学生的积极性不断提高。

　　1.5、保障机制

　　（1）政策保障。学校和学院分别就暑期社会实践活动专门发文，明确参加对象、选题方向、方案报送、成果表彰等相关要求。并对实践活动的主题进行规定，对整个暑期社会实践活动总方向进行把握。

　　（2）经费保障。大学生社会实践中学生有热情，老师有思想，但经费却极其紧张。为了缓解这一问题，学院对项目进行分类，校级重点项目、院级重点项目给予资金支持，院级指导项目有政策保障，无资金支持。通过分类指导，在经费有限的前提下，鼓励了更多学生参与实践活动。

　　（3）队伍保障：暑期社会实践是一个需要政府、社会、高校共同参与，高校因成立由学院团委书记、专业课老师、辅导员等为主要成员的工作组，在策划、项目开展、报告撰写等方面给予学生帮助。

　　（4）安全保障。通过实践培训、《暑期社会实践指导手册》强调安全的重要性、突发危险应对及处置方法等，同时建议学生在实践前购买意外伤害保险。

　　1.6、宣传机制

　　活动初期，通过宣传橱窗、照片展、专题培训、学生座谈、学院网站、微博等方式做好活动的宣传、发动、指导工作。活动开展中，及时更新微博、学院网站，扩大实践的宣传面与知晓度。

　　活动结束后，发布实践活动简报、《成果手册》，发表成果论文等。并通过 PU 大学生成长服务平台开展全校社会实践成果总结展示工作。

　　2.机制创新探讨

　　2.1、与学生专业紧密结合

　　“实践出真知”引导大学生坚持理论联系实际、提升专业素质是促进大学生成长成才的有效途径，指导学生选择与自身专业紧密结合的实践项目，使学生学以致用，提高专业学习的动力。

　　2.2、与创新创业紧密结合

　　指导学生将社会实践项目与学生科技基金项目、大学生创新创业训练项目、“创青春”创业计划大赛、全国节能减排大赛等内容结合起来，进一步发挥暑期社会实践的作用，提高学生创新创业能力。

　　2.3、与志愿服务紧密结合

　　指导暑期社会实践与志愿服务相结合，在项目选题上引导学生参与暑期支教、公益助残、爱心陪护与帮扶等志愿服务活动，并在实践中探索志愿服务的新平台，为学生的志愿服务活动提供更多的机会和积累。

　　2.4、与社会实际紧密结合

　　指导学生从社会需求入手，结合当下社会所需，把社会实践与大学生正确的社会观察相结合，如指导学生关注大学生村官群体，走进新农村，对村官们的现状进行走访、调研与体会；调研筑工地工人生活现状，了解普通劳动者的“中国梦”。

　　2.5、与机制创新紧密结合

　　完善机制、注重创新一直是“三下乡”社会实践活动不断发展的重要推动力量。如指导学生开展“志愿服务机制现状调研”，通过走访常州市高校、志愿服务机构、街道社区等志愿服务的现状，提出完善和创新工作机制的建议。

　　暑期社会实践作为高校社会实践的重要组成部分，对学生的成长成才起着重要的作用。建立科学合理的大学生暑期社会实践活动运行机制，并对实践的内容、形式、环节不断地创新和完善，有着深远的现实意义，只有理顺高校暑期社会实践的运作机制，才能充分调动大学生参与社会实践活动的积极性，充分发挥暑期社会实践的作用。