当前,初中体育教学的主要目的就是通过提高体育课的教学质量,达到促进学生生理、心理同时健康发展的目的。
体育课的宗旨就是通过锻炼达到提高学生心理素质和生理素质的目的。锻炼,不仅是指对学生进行生理上的锻炼,同时也包括对学生进行心理上的锻炼。所以,作为素质教育课程的重要组成部分,体育课拥有重要的地位。学生的德智体美劳的发展需要体育课的成功进行做保障。在体育教学的过程中,虽然伤病情况的出现是情理之中的事情。但是,我们要对这种情况给予足够的重视。因为学生在运动中受伤,不仅仅会影响本人,也会对周围的学生产生心理影响。所以,在体育教学的过程中,体育教师要对健康教育和防治运动损伤进行普及。
一、坚持健康第一的教学理念
在进行体育教学的时候,体育教师一定要坚持健康第一的原则。体育课的运动训练都要将学生的人身健康安全放在第一位。初中生一般年龄都还比较小,正都处于生长发育的关键时期,所以,教师一定要高度重视学生们的健康与安全。对于初中生来讲,一次小小的意外、一次简单的受伤,都可能对其造成影响。因此,在进行体育教学的时候,教师一定要负责尽职,要让根据学生的身体条件,安排合适的运动项目,让学生在适量的运动中不断提高自身素质。
二、提高学生的自我保护意识和能力
学生在运动中受伤是不可避免的事情,特别是对于初中生来说,这更加是不可避免的。因为初中生还处在生理、心理极速发育的时期,在进行体育运动的时候求胜心理迫切,在进行体育运动的时候,往往会因一时冲动使自己受伤。所以,在进行体育教学的时候,教师要对学生进行自我安全保护的相关知识的灌输。教师要对学生进行教导:在进行体育锻炼的时候,重要的不仅仅是胜负,更重要的是在竞争中同学们表现出来的优秀的品质。学生在体育运动之中,不仅要对自己进行保护,也要对对手进行保护,要树立自我防护意识,尽量避免伤病情况的出现,即使出现,也要会进行简单的应急处理。比如,如果出现崴脚的情况,学生首先要做的不是走动或者正位,而是要根据肿起部位的具体情况判断出具体情况,看看有没有伤害到骨骼。学生要通过对伤口疼痛程度的判断,了解崴脚的情况,看看是软组织挫伤还是肌肉受到拉伤等。这些都是一些简单的健康防护方面的小常识,但是,教师通过对这些常识的教导和灌输,可以帮助学生对自身的生命健康安全进行防护。通过对这些知识的了解和掌握,学生可以避免因为无知对自己的身体造成意外的伤害。同时,教师通过对有关知识的灌输,培养学生的自我保护意识,帮助学生稳定的心理,使学生在遇到紧急情况的时候不至于慌乱不知所措。
三、教师要参与到学生中间去
在进行体育教学的时候,教师要积极参与到学生活动中去,和学生一起做游戏、打比赛。这样,当学生有问题的时候,教师就可以在第一时间发现问题,然后做出应对措施。教师融入到学生中去,不仅能够缩短与学生之间由于角色关系天生就存在的距离,培养师生之间的感情,同时也可以帮助学生培养对体育学习的浓厚兴趣。
四、鼓励学生互帮互助
在进行体育训练的时候,教师要鼓励学生相互帮助、相互鼓励。每个学生的天赋不一样,学习速度也就不一样,教师要鼓励学得快的同学帮助学得慢的同学。这种方式可以帮助学生提高学习效率,让学生之间形成一种良性的竞争,还有利于同学之间培养默契,促进友谊的发展。
总之,初中体育对于学生的发展具有重要作用,我们一定要对其给予足够的重视,让体育教学更好地为学生的发展做贡献。
参考文献:
[1]何祖恩.初中体育课安全问题初探[J]科学咨询,2010(2).
[2]李翔,学校体育学[M]高等教育出版社,2001(6).
[3]颉梦宁.体育教师课堂管理理念及其实践[J].教学与管理,2010(15).
[4]邵伟德,邹旭铝等.体育教学设计中如何进行学情分析[J].体学,2011(4).
[5]陈凡粤,陈琍琍.如何培养中小学生上体育课的积极性[J].教学与管理:理论版,2008(12).
[6]刘艳.中小学体育游戏的特点.作用与创编运用[J].内江科,2011(2).
[7]王义,徐玲玲,余明月.高中生体育锻炼知行与心理健康水平的研究[J].科技创新导报,2010(4).
[8]周镨,韩恩利.应大力推进“阳光体育运动”[J].职业时空,2010(2).
1995年国务院规定周末双休,1999年全年实行法定长假制度,2000年教育部提出减负,加上寒暑假,中小学生一年拥有的节假日达170多天,约占全年时间的47%。为全面贯彻党的教育方针,认真落实健康第一的指导思想,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮...
题目:农村中学阳光体育运动开展状况调查目录摘要(详见正文)关键词1前言2研究对象与方法3会理县农村中学阳光体育运动开展现状与分析4结论和建议参考文献以下是正文摘要:本文采用文献资料法、问卷调查法和现场实地调查法等,对会理县中学...
1趣味性教学在中学体育教学中的积极价值1.1有助于创新老师的体育教学思维趣味性教学不仅通过趣味性的形式将体育教学内容传输给学生,也需要老师很好地融入趣味性教学过程中,因为趣味性的教学方式往往需要老师进行完善周密的思考。毕竟,很多老师的体育...
现代社会,正是信息技术高速发展的社会。以多媒体、数字化、网络化、智能化为特征,正在逐步改变着人们传统的生活、学习和工作方式。因此,要培养适应高速发展的信息时代的合格人才,应用先进的信息技术,把多媒体教学引入学校教学的各个方面是极其重要的...
跳绳是体育教学中最普通的一种体育器材,也是一项趣味性很强的体育活动。跳绳既能培养学生的弹跳力,又能增强协调性,从而提高学生身体的灵活性,有利于学生身心的健康发展。因此作为中学体育教学中的重要组成部分,我潜心钻研跳绳教学方面的技巧,积极总...
一些学校由于地域和经济条件限制,导致体育场地、器材不足,给体育教学带来很大的不便和挑战。我校的体育教学资源缺乏,场地小,但是经过师生的共同努力,我们的体育教学和体育活动也同样达到体育课程标准的要求,也有效保障了学生身心健康发展,使他们掌握...
人的生长发育可用两个年龄来表示,即生活年龄(日历年龄)和生物年龄(骨龄)。骨龄是骨骼年龄的简称,它是衡量少年儿童骨骼发育程度的数据指标,在医学和体育领域有广泛应用。医学上,常用骨龄数据评价少年儿童的发育程度,帮助诊断一些疾病和预测少年儿童以后的发...
中学体育课要把心理教育视为教学的一项重点。因为中学生在这个阶段处于生理/心理成长和契合的关键时刻。作为公共教育课之一,体育课有义务承担起中学生身体素质提高及心理素质健全的双重责任。一、因材施教体育教学中要因人而异无论是生理上的还是智力...
随着社会进步和人们思想境界的不断提升,初中体育教学中创新教育方式相继被引入到具体教学过程中。主要源于创新教育能够有效提升学生的创新能力,还能激发起学生的学习兴趣和主观能动性。故而,对创新教育教学方法在初中体育教学中作用的研究,有着极为重要的现...
秧歌是中华民族文化宝库中的一枝奇葩,[1]是最具特色的民间传统舞蹈,动作优美大方,音乐欢快抒情且运动强度适中,深得大众喜爱.将秧歌开发应用引入初中女生体育课堂教学,不仅可以提高学生身体各器官的灵活性,柔韧性和协调性,还可以愉悦身心,改善情绪状态,培养学...