有的研究生没有弄清文献综述在学位论文中的作用,把文献综述视为论文的理论基础部分,或是展现自己所掌握知识的广度和深度的地方。于是,导致文献综述内容出现两种偏向。
一种偏向是罗列研究论题相关的各种理论。如研究薪酬激励机制的,就把马斯洛的五层次理论,赫茨伯格的双因素理论、公平理论分别讲述一遍。 研究产品营销策略的,就讲迈克尔.波特( Michael Porter) 的五力模型, 1960年代的4P( Product, Price, Place, Promotion, 即产品、定价、渠道、促销)营销策略组合理论,1980年代的6P(4P加上Power , Public relations ,即权力、公关)以及1990年以后出现的4C( Consumer, Cost, Convenience, Communication, 即消费者、成本、方便、沟通)等营销策略。用这种教科书式的方式去写各种理论,脱离后续待论证的论点,内容字数再多,也无助于获得评阅者对论文的首肯。
从专业学位论文写作实践来看,这类文献综述,容易陷入“外围兜圈”式的写法。表现为从很大的论题的相关文献说起,再说较小论题的相关文献,逐级说下去,说到与自己论文相关的文献时反倒说得不够详细。
有篇关于某研究院知识型员工激励机制研究的论文,文献综述部分将激励理论概括为内容型、过程型和行为改造型三种,而每一类激励理论包含多种理论,如内容型包含需求层次论、双因素理论、成就理论等。接着,综述另一理论体系——心理契约理论。从心理契约定义谈起,继而介绍心理契约的三种学说。这样,共计介绍了十几种理论,占20页的篇幅。作者弄懂这些理论并整理成文,要花费许多精力,但这些内容与后面的实际研究工作脱节,20页的内容游离于主体研究工作之外,反而冲淡了主题,写得再多,不仅不加分,还会失分。这篇论文的主要论点是,对于该院的知识型员工,不仅要物质激励,而且要改进现有的晋升机制和职业发展机制。其实,只要围绕知识型员工晋升和职业发展的工作机制,综述现有研究状况和说法,衬托出自已论点的新意就可以了。
另一种偏向是罗列研究论题相关的各种文献。如有篇题为“保障性住房融资研究”的学位论文,文献综述就列举了8篇论文,并分别叙述每篇论文的主要观点,如“归纳了地方融资的22种模式”;“指出市场化运作,地方政府行政引导作用是地方投融资改革的基本方向”;“提出严格按政府债务风险控制标准,审核其举债行为和规模”;“指出地方融资平台要建立投资主体多元化体系,分类决策机制,科学绩效考核和市场化薪酬体系”等。文献综述变成了文献汇总,这些内容观点分散,衬托不出论文工作的起点。评阅者读后感到杂乱无章,不清楚作者引述这些文献与本文有什么联系。
由于没有围绕研究问题去综述,这两种偏向都可说“费力不讨好”,容易导致文献综述部分漫无边界,随意添减内容。这也是专业学位论文的文献综述不宜单独列出一章的原因。一旦单独成为一章,有的研究生为了凑够一定的篇幅,就容易陷入这两种偏向,或者把论题相关的理论多写几种,或者多选几篇相关文献,结果是内容冗长,却不能给论文的价值加分。
从专业学位论文工作的实际状况来看,最容易出现的问题,是研究生没有认识到文献综述的必要性和它的作用所在,但学位论文又成文或不成文地规定文献综述要有单独一章,为了完成“任务”而写,流于形式,把能沾上边的理论或文献都写进去,文献综述并没有成为论文的有机部分。
从近方面来讲,文献综述是科学研究过程的重要保证,是硕士毕业论文的内容之一,那么这个内容又有那些要求呢?...
对专业学位论文来说,文献综述通过两种途径来找出这样的参照点。一是期刊等出版物的文献资料;二是实际资料,指企业和管理部门总结出的关于实际做法和说法的资料。...
公共管理是对公共事务的管理,公共事务是公共管理的起点,决定了公共行政走向公共管理的必然态势。公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从...
论证方法可以分两大类,一类是经验论证,即用数据和事实证实或证伪所提假设,常称为经验研究或实证研究。另一类是理论论证。...
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文献综述也称研究综述,是指在全面掌握、分析某一学术问题(或研究领域)相关文献的基础上,对该学术问题(或研究领域)在一定时期内已有研究成果、存在问题进行分析、归纳、整理和评述而形成的论文。...
一种是群众议论纷纷、反映很大的,要做出理论分析,引导大家正确对待,比如,按劳分配为主,既要克服平均主义又要防止分配不公等二或者在理论上分析错误倾向的危害、根源提出解决办法,如官僚主k’执法犯法等。...
使用理论材料作论据,要注意的是:一是理论的权威性,即其理论体系是得到公认的;二是要正确引述理论,不要断章取义;三是引述的针对性,即理论材料能够对论点起到有力的支撑;四是理论材料的引述应该简洁、明了,只引那些与论点关联大的内容。...