进入一个研究领域、确定了一一个选题,接下来的工作就是要了解该领域、该选题的研究状况如何,即做研究综述。研究综述(researchsynthesis)是归纳、总结某-时期、某一领域学术研究状况的著述,又称文献综述。"综"有归纳、综合的意思;"述"有分析、评述的意思。通过做研究综述,可以了解某一领域或选题已有哪些研究成果,梳理出现有研究进展是怎样演变过来的,明白其中主要成就与不足是什么,从而避免重复他人已有的工作,给自己寻找一个恰当的研究起点。
综述还有许多别称,如"概述"、"述评""动态"、"进展""研究现状"、"研究发展"等(某些题名带这些别称的文章,其内容与综述也许会有差异)。有时,某些"发展报告"之类的书籍中也隐含有研究综述,如《中国图书馆事业发展报告1009》[]中"分报告七:
图书馆学研究",实际上就是1008年图书馆学研究进展的综述。
1综述的功用与价值
按照图书馆学专业用语,"综述"属于"三次文献",即按给定的课题,利用二次文献(如书目、索引)选择有关的一次文献(即原始文献)加以分析、综合而编写出来的专题报告或著述[1].综述能对某--研究领域起到讨津溯源、描述现状、揭示热点、预测方向的功用,它为研究者产生原创思想打基础,其学术价值也不是某些人认为的仅仅是"为人之学"而已。
1.1综述为原创思想打基础
任何学术研究都不能凭空而造,它们都是以前人成果为基础来进行的--种知识增量的推进、贡献。前人成果是研究者从事知识创新的基础、出发点,总结前人在某领域或某选题上有什么研究成果,他们用了怎样的方法,解决了何种问题,留下哪些未解决难题,这是不可回避的过程。故有学者指出,一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图[1].只有经过这样--个过程,研究者才能意识到自己提出的哪些观点、哪些理论可能属于原创,以及有多大的原创价值。研究综述属于学术研究的基础,基础不牢或浅薄,是不能建立起坚固的学术大厦的。
篇好的研究综述,会向读者表明作者了解了某领域或选题的主要理论和方法,传递出作者的自信,也会给读者提供有关某领域或选题全部研究的一条清晰的逻辑研究线索,爽人耳目。好的研究综述甚至还向人传递出这样的信息:作者将在这个基础上可能会做出创新性的研究。
1.2综述不仅是为人之学有人
认为研究综述没有原创性,它的学术价值不高。这个观点是不对的。过去学术界有人说学问有"为己之学、为人之学".1984年,吴晓铃先生为王丽娜《中国古典小说戏曲名著在国外》作序尝言:"有为己之学,也有为人之学。皇皇巨著,动辄数十万言,有创见,有卓识,能发人之所覆,能排众之聚讼,此为己之学也。至若为人之学则上焉者不过注释、校勘,以至于目录、版本、索引、提要之属,所谓能者不屑就,无能者不能为者是。""能者之不屑就,盖工作繁琐,治丝益棼,挂--而漏万,费力不讨好也。无能者不能为,盖从事者需博闻多识,通数国语文,且尽穷年累月之功,始克有济,而终于不见得为人所赏也。"[4]按这个观点,综述属于"三次文献",当然要被列入"为人之学"了。但是,好的综述融进了作者的抽象、分析、评价等艰辛的智力贡献,将其划入"为人之学"也有委屈之处。
胡适先生对这个观点就做过批评。他说:"学术的工作有'为人'与为己'两方面,此人所共知。其实这个区别甚不可靠。凡学术的训练方面皆是为己;至于把自己的心得公开告人,才可以说是为人。今人以为做索引,编辞典,计算长历,校勘文字,编纂统计或图表,…是为人'的学问(如陈援庵先生常说他的工作是为人'的工作)。这是错的。此种工作皆是训练自己的作工本事,皆是为己'的工夫。"5]
因此,不要小看了综述。从研究层面上讲,"文献综述是--种对已取得的研究成果或研究文献进行的再研究,属于元研究'即*研究之研究'的范畴。"[6]由于起到了学术研究的基础作用,一篇高质量的综述,它的引用率还是较高的。因为不管初入该领域的研究者,还是在该领域有很深造诣的专家学者,都会对本领域的研究综述感兴趣,甚至甲领域的研究者,出自某种需求要在自己文章里涉及一下乙领域的研究状况,他也会首先寻找乙领域的研究综述来看看。所以,一篇高质量综述的读者数量有时会超过同主题的一篇原创性文章(这一点很值得通过实证研究证实--下)。
综述的文章一-般由前言(包括缘起、目的等)、正文(可分诸多小节)、结语(总论性观点)、参考文献四个部分组成。...
在研究综述的写作过程,有以下几点要引起特别注意。这几点如果做不到位,就会影响到研究综述的学术质量。...
写一篇列有50条参考文献的研究综述,作者初期搜集并阅读过的文献可能要高于实际列出的十倍以上。...
查阅文献基本上属于一个技术性问题,并且应当在“文献检索”课程中得到介绍,故本书对其不做深人讨论。...
主要是对教学主题部分所阐述的主要内吝进行概括,重点评议,提出结论,最好是提出自己的见解,并提出赞成什么,反对什么。...
(一)选定题目选定题目对教学综述的写作有着举足轻重的作用。迭题首先要求内吝新颖,只有新颖的内吝才能提炼出有磁石般吸引力的题目。洗。A;T,r4择近年来确有进展,适台我国国情,又为本专业教学人员所关注的课题,如对国外某一教学新技术的综台评价,以...