心理学论文
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【题目】内隐理论下维吾尔族大学生民族认同探究
【引言 第一章】民族认同的文献综述
【第二章】少数民族大学生民族认同问题的提出
【第三章】新疆高校学生内隐民族认同的研究设计
【第四章】维吾尔族民族认同研究结果分析
【第五章】内隐民族认同影响因素分析
【结论/参考文献】高校维吾尔族学生民族认同问题研究结论与参考文献
摘要
对我国这样的多民族国家而言，研究民族认同具有重要意义，民族认同与民族成员个体的心理健康、社会行为适应等方面有直接的关系。维吾尔族是我国56个民族中独具特色的民族之一。维吾尔族大学生是一个很关键的群体，他们对维吾尔族的发展及国家的未来有重要影响。他们的身心健康直接决定着民族的未来。
然而近年来，随着维吾尔族社会的快速发展，维吾尔族大学生面临着社会变迁和文化适应等方面的冲击。由社会变迁带来的冲击必然会使维吾尔族大学生面临着种种不适应，以及内心对其他民族的强烈区分现象。因此，维吾尔族大学生民族认同应该包含两个层次：一个是对本民族的认同；另一个是对他民族认同。由于已有的研究多采用外显的问卷式研究，这类外显的研究容易在实验需要或社会期望等因素的影响下，使结果缺乏客观性，因此，本研究将采用内隐的实验方法来探究维吾尔族大学生的内隐民族认同情况，并且寻找影响维吾尔族大学生内隐民族认同状况的因素。
为了探究维吾尔族大学生对本民族文化和中华民族文化的认同情况，本研究采用外来情绪Simon任务（extrinsic affective simon task,EAST）对43名维吾尔族大学生进行测查。结果发现：（1）在反应时指标上，维吾尔族大学生在维吾尔族文化上的EAST分数显著高于中华民族文化的EAST分数；（2）在错误率指标上，主流文化和维族文化没有显著性差异。（3）在人口学变量上，性别在维族文化积极反应的错误率上有显著差异，年级在主流文化积极反应的错误率上有显著差异，除此之外，在其他变量上均无显著的性别差异和年级差异。（3）主流文化的EAST分数在有不同汉族朋友数目的被试上有显著差异，有5个以上汉族朋友的维吾尔族大学生的主流文化的EAST分数显著高于没有汉族朋友、有1-3个汉族朋友或有3-5个汉族朋友的维吾尔族大学生的EAST分数。
本研究得出如下结论：（1）维吾尔族大学生对维族文化的认同态度更积极。（2）不同性别和年级的被试的民族认同情况无显著差异。（3）有不同汉族朋友数目的被试的民族认同情况有显著差异， 有 5 个以上汉族朋友的被试比没有汉族朋友、有1-3 个汉族朋友或有 3-5 个汉族朋友的被试对主流文化的认同态度更积极。
关键词：维吾尔族大学生，民族认同，主流文化，维族文化