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城镇幼儿园管理水平的提升策略

来源:学术堂 作者:原来是喵
发布于:2016-10-17 共2170字
  本文通过对于如何将城镇幼儿园进行有效的管理进行探讨,希望对于今后的管理能够有一定的借鉴作用。大家在相关论文写作时,可以参考这篇题目为“城镇幼儿园管理水平的提升策略”的学前教育论文。
  
城镇幼儿园管理水平的提升策略

  原标题:探讨如何提高乡镇幼儿园管理水平
  
  摘要:如何提高幼儿园的管理水平是当前管理人员广泛关注和探索的问题。只有通过将幼儿园各方面进行有效的管理,才能够使得家长对于幼儿园建立信心,更加信任幼儿园这个机构,更加放心地将孩子交给幼儿园这个机构。本文通过对于如何将城镇幼儿园进行有效的管理进行探讨,希望对于今后的管理能够有一定的借鉴作用。
  
  关键词: 乡镇幼儿园; 机构管理; 管理策略。
  
  当前幼师简单地认为管理好一个班级就是带领幼儿们进行学习、保障幼儿在园健康,对于一些常见的幼儿园的规章制度仅仅是简单的遵守,很少有教师能够真正地结合本班的实际情况,有针对地对于本班进行管理,缺少具有特色的管理,教师缺少创新意识,使得幼儿园的教育管理水平一直得不到明显的提高。
  
  一、当前幼儿园办园广泛存在的问题
  
  (一)班级秩序较混乱
  
  在根据班级进行了解后发现,只有个别班级,有着较好的班级秩序。在班级集体中,幼儿应根据班级秩序进行有规律的学习与作息,并且体现出来了一定的自律意识。然而,还有部分班级情况并不理想,幼儿们并没有养成良好的学习和作息习惯,遇到较为严厉的教师,幼儿们出于害怕的原因会暂时的安静一下,但是遇到温柔一点的教师,则又会疯闹起来。由于幼儿的普遍年龄都太小,所以教师在其中的作用就尤其的重要,但是教师没有进行有效的引导,就可能对于幼儿性格培养形成不利的影响。
  
  (二)班级规章制定不符合情况
  
  由于幼儿的年纪较小,面对着长篇大论的规章制度,幼儿们也仅仅是不知所云。与其说是给孩子们的规章制度,还不如说是给教师们看了再来约束孩子们的。并且规章制度的制定太过于大而化之,幼儿在此年纪正是性格的表现期,幼儿的活动同时也是对于世界的不断探索的过程,死板的规章制度无法考虑到孩子们的性格特点,盲目的约束无异于是对于孩子个性的抹杀。
  
  (三)师幼互动交流有所欠缺
  
  教师应当要更加的注意,幼儿的人际交往较少,对于幼儿的批评不得当可能会对于幼儿的心灵造成无法想象的损伤。有些教师能够对于幼儿的状态进行观察分析,但是也有很多教师忽视了这一点,根据自己的经验和所学知识进行教育和管理,长此以往,幼儿的主动性和创新能力将会得不到发展。
  
  (四)家长与幼儿园缺乏沟通
  
  很多家长总是抱着“把孩子送到幼儿园,教育的事情就都该教师负责”的错误想法。由于和家长缺乏沟通与交流,幼师的教育理念也无法有效的传达给家长,不能给幼儿的行动给予及时的鼓励,不利于幼儿的教育与培养。
  
  二、加强机构内部人员的管理
  
  (一)明确幼儿园的办园特色
  
  幼儿园的办园应当以幼儿的身心和谐发展为办园初衷。以教育启蒙为本,同时注重启蒙和发展幼儿的各个方面,促进幼儿的身体和心理健康发展。在不断的教育探索中逐渐形成富有特色的办园风格。
  
  (二)加大师资力量的投入
  
  对于组成幼儿园的幼师、保健员、保育员等人员,幼儿园在进行招录的时候应该进行严格的把关,严格根据国家的相关规定进行录取,并且在上岗前进行培训。
  
  (三)经常与家长进行联系
  
  幼儿园可以通过举行家长会的方式和家长关于教育方式进行探讨,也可以进行幼儿园开放日,让家长对于孩子日常生活学习的幼儿园进行参观。开展亲子活动与趣味性亲子比赛,让孩子在活动中增进与家长的距离。开展专家座谈会,与家长一起关于教育方法进行讨论,改变家长的错误教育理念,提高家长的教育整体素养,从而在家长教师的共同努力下,完成对于孩子的教育。
  
  三、将工作目标进行分割
  
  (一)明确办学目标
  
  办学者在办学之初,就应当明确兴办幼儿园的目标,并且朝着办学目标不断的进行努力,首先将目标分割为小块,变为层层目标,并且签订目标管理责任书,将职责明确到个人,健全机构的职能。使得每个计划目标都能落实,通过进行定期考核的方式,对于职员进行督促,有效的避免不作为的现象出现。
  
  (二)要建立激励机制
  
  采用激励机制能有效调动教师工作的积极性和创造性。只有通过这种方法,才能够使得职员的分配到的计划能够有效率进行落实与完成。这样能够肃清机构的风气,促进计划的实施,使得计划工作。
  
  (三)富有人文主义的管理
  
  办园从幼儿、家长的角度出发,同时保障广大的职工的利益。在督促职工搞好各项工作的同时,保障好他们的利益,解决家长的疑虑困惑。
  
  (四)管理从细节出发
  
  细节化的管理,不仅体现出一所幼儿园的办园态度,同时是一所幼儿园为自己负责的体现。通过细节的管理,逐渐形成自己的风格与特色,通过合理的应用管理体制,进行精细化的管理。将每一件微不足道的小事情办好,也是一所幼儿园的成功办园之处,同时也能在细节管理中影响和熏陶幼儿,使他们从小就养成良好的习惯。
  
  结语
  
  由于乡镇其地点的特殊性,可能很大一部分幼儿的家长都在外工作,因此在这种情况下,幼儿园就更应当注重对于幼儿的教育与培养。同时也要不断地提高对于内部人员的管理,积极地进行管理体制的改革。优化管理模式,优化教育模式,从而为幼儿提供最优越的学习环境,为幼儿们的童年创造美好的回忆。
  
  参考文献:
  [1] 周福琴。以人为本,提高幼儿园的管理水平 [J].中国科教创新导刊,2008,24.
  [2] 李传占,申茂。对部分乡镇幼儿园现状浅析及建议 [J].新课程 ( 中) ,2011,06.
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