我国业余体育训练的不足与发展方向

　　摘    要：　随着我国教育水平的提升,业余体育训练的相关问题也渐渐引起了人们的重视。业余体育训练面向的主要是我国青少年群体,随着多年的发展,我国青少年业余体育训练已经形成了规模较大的体系,取得了一定的成绩,然而必须要承认的是,我国在业余体育训练的相关方面还存在着一些问题亟待解决,所以明确目前问题并积极改革具有较强的必要性。

　　关键词：　业余体育; 训练; 问题; 改革;

　　Abstract：　With the improvement of China's education level,issues related to amateur sports training have gradually attracted people's attention.The amateur sports training is mainly targeted at our youth groups.With the development of many years,our youth amateur sports training has formed a large-scale system and achieved certain results.However,it must be recognized that there are still some issues that need to be resolved in related areas,so it is necessary to identify current issues and actively reform.

　　Keyword：　Amateur sports; Training; Problems; Reform;

　　当前我国业余体育训练还存在着很多的问题,由于基本的训练体制正从专业体制向职业化方向进行发展,所以传统的业余体育训练出现了很多不完善的因素,尤其表现在对体育后备人才进行培养的问题上,现有问题的存在已经直接阻碍了我国训练体制的发展,据此,本文对相关问题进行分析,合理地归纳整理了目前存在的具体问题,并根据问题提出了改革的策略,目的在于填补国内研究的空白,更重要的是为我国体育后备人才的培养打下一定的理论基础。

　　1、 业余体育训练改革的重要性

　　在对整体问题进行研究前应明确业余体育训练改革的重要性,只有明确重要性,才能够更加细致地探究目前存在着的具体问题并予以解决。从现实情况来看,随着我国经济的发展与社会的进步,业余体育训练水平本应持续提升,但是结果却不尽如人意。由于人们过多关注了经济问题,导致体育在一定程度上被忽视,尤其是对于业余体育训练来说,主要的参与群体应该是学生,但是很多学生的家长都认为学生的主要任务是学习,必须要通过学习数理化才能改变自己的命运,而对于体育而言,家长对其不够重视甚至存在偏见,认为只有学习成绩不好的学生才会学习体育,这种意识偏差的存在无疑不利于业余体育训练的开展。除此之外,我国如今虽然是体育大国,但主要是因为我国人数较多,并不是因为我国体育水平强。在原本就与国外存在较大差距的情况下,我国想要向体育强国迈进无疑困难重重,无论是人才缺失,还是体育训练体制不合理都包括在其中,所以必须要合理开展业余体育训练改革,明确目前存在的问题并予以解决,从而提升我国整体体育能力。上文所述基本是业余体育训练改革的重要性。

　　2 、当前我国业余体育训练的问题

　　想要对整体问题进行分析,就必须要在一定程度上对当前我国业余体育训练的问题进行明确。首先,我国在对青少年进行培养的过程中目标界定往往存在问题。虽然我国业余体育训练在近几年得到了较好的发展,但培养目标定位含糊的情况直接阻碍了我国业余体育训练水平的进一步提升。具体来说,无论是学校还是相关部门往往在现实情况中对业余体育训练问题都不够重视,尤其是学校,开展业余体育训练的主要目的是为了提升学校的体育运动水平,但是却没有以为我国培养体育人才为主要的目标,导致在实际培养的过程中并没有加强对相关问题的重视,限制了业余体育训练水平的提升。
 

　　学校对业余体育训练的开展往往与学生的文化学习存在着一定程度上的冲突,因为参与业余体育训练的学生势必没有更多的时间进行学习,所以很多学生家长都不愿意让自己的孩子投入到业余体育训练当中,只有在学生家长发现自己的孩子不具备较高学习天赋、不爱学习时,才会尝试让他们进行体育训练,这也间接地降低了我国后备体育人才的素质。除此之外,很多的教师和家长对业余体育训练都存在误解,认为所谓业余体育训练主要就是单纯的赛跑,这也影响了学生对业余体育训练的看法,长此以往,大多数学生都会放弃参与业余体育训练的机会,不利于我国对体育后备人才的培养。

　　教练员素质不高、培训设施不完善的问题需要引起人们的重视。在我国业余体育训练的过程中往往存在着教练员素质不高、培训设施不完善的情况,这些情况都会影响业余体育训练工作的开展质量,降低开展业余体育训练工作的具体效率。作为业余体育训练的主要执行者,教练员的重要性不言而喻。在业余体育训练的相关队伍中,大多数教练都来源于师范院校的体育系,虽然他们的理论知识水平较高,但是却缺乏高水平的训练经历,无法对先进的训练方式进行掌握,自然不能够满足对高水平运动员进行培养的要求。除此之外,开展业余体育训练的基础就是培训设施,但由于种种原因,学校的培训设施往往不够专业,部分学校甚至只有简单的操场和健身器材,无法满足业余体育训练的具体需求,而对于专业的体校来说,虽然存在着培训设施,但往往也是年久失修,存在着安全隐患。

　　3 、发展我国业余体育训练的主要改革策略

　　3.1、 在开展业余体育训练前取得学校、学生家长的认可

　　针对前文研究的问题,在这一部分提出具体的改革策略。正如上文所说,很多学校开展业余体育训练的主要目的是为了提升学校的体育运动水平,但是却没有以为我国培养体育人才为主要的目标,导致在实际培养的过程中并没有加强对相关问题的重视,还有部分学校领导开展业余体育训练的主要目的是为了让学生在地区学生运动会上取得好成绩,进而为学校争光,对业余体育训练的进一步开展缺乏长远计划。针对这种情况,相关领导必须要转变观念,树立长远的眼光,以为国家培养体育人才为己任,合理地完善训练竞赛体系,提升业余体育训练的水平。

　　除此之外,学校的相关领导以及教练员还需要与学生的家长保持合理的联系,提升家长的意识,让家长意识到并非只有学习文化课才能成才,如今的时代社会需要多元化人才,仅仅依靠一张学历就能找到好工作的时代已经一去不复返,现实不需要百无一用的考试机器,而是需要那些真正具备能力的有用人才,所以应让家长明白学生参与业余体育训练的重要性,促进学生的全面发展。

　　3.2、 提高教练员的素质和水平

　　学校及相关部门需要对在岗教练员的素质与水平进行提升,主要的方式是开展相关的培训活动,除此之外,还需要对竞争机制进行完善,对那些能力不高、意识不强的教练进行淘汰,防止其误人子弟。另外,学校方面还需要积极地引进那些具备较高水平的教练,保证业余体育训练的教练员队伍保持在较高的水准当中。

　　学校应让教练深入到实践当中,明确学生的实际情况,之后开展相关的活动,激发学生的竞争意识,形成良好的体育训练范围,促使参与业余体育训练的青少年都能够努力拼搏,不断提升自身的运动技术水平,更好地为国家而奋斗。

　　3.3、 加强投入,完善训练设施

　　开展业余体育训练的基础就是培训设施,所以相关部门需要加大投入,对负责业余体育培训的相关机构的训练设施进行完善,目前很多学校已经较好地提升了设施水平,但这还远远不够,必须要建立长期完善训练设施的制度,如此才能够真正为业余体育训练水平的提升打下坚实的基础。具体来说,我国不同地区的经济发展情况都存在差异,所以想要全方位地改善体育训练设施无疑并不现实,但是从实际情况来看,我国无论是经济发展较好的地区,还是经济发展一般的地区都没有加强对训练设施的建设,这也就体现出了具体的问题。为了对问题进行解决,学校领导必须要加强对完善训练设施问题的重视,不能仅是空喊口号,搞形式主义,而是必须要全身心地投入到工作中,加强资金投入。经济发展较好地区的学校完全有能力对训练设施进行完善,只要领导树立先进意识,改变以往理念,就可以为我国业余体育训练水平的提升打下基础,而对于经济发展一般的地区,很多学校没有能力完善训练设施,在这样的情况下,上级教育部门就必须要发挥自身的作用,诠释自身存在着的价值,不能够仅仅是向下属部门发号施令,提出要求,更重要的是对下属学校尤其是贫困地区的学校进行帮助,引入资金,完善学校体育设施,间接提高体育训练水平,为学生参与体育训练创设良好的平台与空间。

　　4、 结语

　　综上所述,我国现有的训练体制正在向职业化的方向发展,传统的体制已经无法适应现实需求,所以相关领导必须要转变观念,树立长远的眼光,以为国家培养体育人才为己任,合理地完善训练竞赛体系,提升业余体育训练的水平。此外,学校方面还需要积极的引进那些具备较高水平的教练,建立长期完善训练设施的制度。

　　参考文献

　　[1]张德利,尹维增,李诚刚,等.高校业余体育训练队在构建校园文化中的价值[J].牡丹江师范学院学报:自然科学版,2019(1):55-58.
　　[2]吴兆演,黄景灼,叶良宇,等.中学业余体育训练中存在的问题与应对措施[C].《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷):《教师教学能力发展研究》总课题组,2018:1110-1113.
　　[3]武燕.探析制约我国青少年业余体育训练科学化监控的因素——以中原五省为例[J].吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(5):5-6
　　[4]刘仁盛,庞立春.我国竞技体育后备人才培养研究[J].中国体育科技,2017,53(4):42-47.
　　[5] 穆道魁.对我国高校学生业余体育训练中运动损伤问题分析[J].山东青年,2015(5):53-54,56.
　　[6] 刘成军.多元化合作在小学体育业余训练中的重要作用分析[J].新教育时代电子杂志:教师版,2019(47):201.