一、教学内容的萃取(1)人教版小学语文一年级下册课文《小壁虎借尾巴》:课文记叙了小壁虎被蛇咬断了尾巴,先后向小鱼、老牛和燕子借尾巴,都没借着。回到家才发现自己已经长出了一条新尾巴。(预习思考:小壁虎向哪些动物借尾巴?)(2)人教版小学语文三年级下册...
【组文说明】本组教材以与不一样的人相处为主题安排教学内容。《检阅》是人教版三年级下册的一篇课文,课文洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀:大家对左腿截肢的博莱克的尊重和善待,博莱克自尊自强,赢得大家的赞赏。《让生命蛹化成蝶》讲述了加拿大总统让克...
【议题】感受中外作家笔下的难忘一课【群文】人教版五年级上册《难忘的一课》/《最后一课》(都德)/《最后一课》(郑振铎)。【教学目标】1.理解闽南语国语光复等词的意思。2.能抓住时间、地点、人物、事件等要素概括文章的主要内容。3.体会细节描写中...
一、教学内容的选择1.课内精读老舍先生的《猫》。课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。2.课外阅读选取柏杨先生的《写给我们家猫咪的四封信》。文章主要写猫爸爸写给小猫熊熊的四封信,表达作者对...
2011年版《语文课程标准》指出:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。依据课标精神,...
【教材简介】由《一件小事的震动》《被困的鸟儿》《父亲树林和鸟》《鸟的王国》四篇课文组成了人鸟世界为主题的群文阅读材料。《一件小事的震动》主要讲了我为了听到优美的鸟叫声,抓了一只小画眉鸟关进笼子里。小画眉鸟的妈妈来给它喂食,我大喜过望,没...
一、教学内容的萃取1.人教版小学语文四年级上册第四组略读课文《母鸡》:课文主要描写了老舍对母鸡看法的变化,表达了作者对母爱的赞美之情。2.人教版小学语文四年级上册第四组精读课文《猫》:课文主要描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱,表达了...
动物为话题,以孩子们最喜欢的儿童文学作品为主要阅读材料,适时加入新闻材料,从身边谈起,增强现实生活感,以情感催化理性思考,情理交融,灵动而深刻,生活味、儿童味、语文味俱全,相得益彰。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为《我们的动物朋友》群文...
在上课过程中,我们时时处处都能看到老师的匠心,就是要把语言文字训练落实于课堂,因为群文阅读课首先是语文课,只有把语用的训练放在课堂的突出位置,踏踏实实落实语文的工具性,才能称得上真正的语文课。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为五年级群文阅...
【文本选材】《小白兔》《小蚱蜢》《小蝌蚪》《蝴蝶飞》《小蜘蛛》《小青蛙》【教学目标】1.能正确、流利地朗读儿歌。2.能通过朗读感受儿歌的韵律美。3.能尝试用儿歌的节奏,说说自己最喜欢的小动物。【教学准备】学生:观察身边的小动物,长的什么...