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《司马迁发愤写〈史记〉》阅读课设计(3)

来源:学术堂 作者:原来是喵
发布于:2016-11-30 共3219字
  三、结尾
  
  出示:就这样,司马迁发愤写作,用了整整 13 年时间,终于完成了一部 52 万余字的辉煌巨着---《史记》。这部前无古人的着作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。
  
  1. 师:知道什么叫“前无古人”吗?
  
  出示:在此之前,从来没有 ___________,这就叫前无古人。试着用这样的句式说一说。
  
  2. 师:《史记》这部辉煌巨着,鲁迅先生也给予了极高的评价。
  
  出示:史家之绝唱,无韵之离骚---鲁迅
  
  师:明白鲁迅的意思吗?《离骚》是中国第一部长篇抒情诗。鲁迅说《史记》是史家的绝顶之作,是不押韵的《离骚》。
  
  【设计意图:读懂了“13 年”“52 万”“毕生”“生命”等的含义,也就理解了“前无古人”的深刻内涵,自然也就明白了鲁迅对《史记》的高度评价。】
  
  3. 师:故事学完了,能同样用小标题的形式概括出3、4 自然段的意思吗?
  
  (生说,板书。)
  
  4. 师:说一说这节课你认识了一个怎么样的司马迁?
  
  (生说,板书。)
  
  5. 师:完成《史记》的司马迁实现了自己的人生价值。两千多年过去了,司马迁已经成了忍辱负重,矢志不渝的象征和代表,希望你们都能像司马迁一样,成为重于泰山的人。
  
  四、课后作业
  
  1. 熟读课文,复述课文。
  
  2 搜集《史记》中的故事,讲给同学们听一听。
  
  板书设计:
  
  黄河熏陶 飞来横祸
  
  英雄感染 了此残生 忍辱负重 读薄
  
  父亲影响 发愤写作 矢志不渝 读厚
  
  临终嘱托 完成巨着
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