摘要：高校实验室化学药品安全是实验室安全的重要组成部分。化学药品种类繁杂、物性千差万别,集中管理难度大,容易出现管理漏洞甚至造成安全事故。本文针对高校化学药品管理中存在的安全风险问题,从电子台账、分类保存、专项管理、使用规范、终端处理和制度建设六个方面提出风险管控措施,旨在提升实验室药品安全管理水平,保障实验教学和科研活动安全开展。
关键词：化学药品,实验室安全,风险管控
化学药品是高校化学、生物、化工、医药、材料、环境等理工科专业实验中必不可少的基础材料。化学药品种类繁杂、物性差别大,集中管理难度大;剧毒品、易制毒品、易制爆品和危化品多,潜在安全风险大;化学药品通常在各实验室使用,导致药品分散暂存,容易造成安全隐患甚至管理漏洞。因此,高校必须针对药品管理中存在的共性问题,采取行之有效的管理措施,推动化学药品管理数字化、科学化、规范化、标准化、环保化和制度化,提高化学药品管理的安全水平,保障实验教学和科研活动安全开展。
1 健全化学药品采购、验收、发放、使用和归还电子台账,夯实动态管理基础
化学药品的质量事关实验教学和科学试验的效果,因此,必须严把药品进口关。化学药品一般都是集中招标采购,本环节要注意查验供应商的行政许可资质证书,从源头上保证供货质量。化学药品入库验收要严格对照招标书核对规格参数,重点查验药品级别、规格、性质、保质期、商标和产地等基本信息,保证能够满足教科研的实际需要,最后要妥善保存验收记录和入库记录。化学药品发放一定要参考各实验室的日常使用记录,既要审查使用的合理性,还要注意药品存放总量是否符合相关规定,避免化学药品在实验室超量暂存造成安全隐患。在每学期期末,要及时督促各实验室归还剩余药品入库集中保存,及时调剂余缺,提高药品的周转率和利用率,杜绝闲置浪费。此外,化学药品库也要定期进行盘点、分类整理、核实数量、更新数据库,方便药品的查询和统计,保证化学药品的动态供需平衡。总之,化学药品的日常管理要采用信息化手段建立电子台账,在采购、验收、发放、使用和返还等环节形成闭环[1],才能实现动态管理和良性循环,为化学药品安全管理奠定坚实基础。
2 科学布局存储空间,对化学药品进行分类保存和精细化管理
化学药品种类繁多、性质各异,必须根据药品的形态、挥发性、毒性、危险性和化学反应活性科学布局和合理存放。化学药品的储藏室、储藏区、储存柜等应通风、隔热、避光,试剂柜中不能有电源插座或接线板,要配备必要的二次泄漏防护、吸附或防溢流功能。一般化学药品的存放按无机物、有机物和生物试剂分类,固体药品和液体药品分开存放。化学药品在每一大类下,还可以进一步细分,如无机物按酸、碱、盐分类存放,有机物则按照脂肪烃、芳香烃、醇、醚、醛、酮、有机酸、脂类和杂环化合物分类保存[2],生化类药品保存条件一般要求比较高,通常需要低温干燥储存。有特殊要求的化学药品要严格按照要求进行保存,例如,有机溶剂储存区应远离热源和火源,易泄漏、易挥发的试剂保证充足的通风。容易发生化学反应的化学药品禁止混存,要采取必要的隔离措施。光照或受热易变质的药品要用棕色瓶盛装,并存放在阴凉处。强腐蚀性药品则应存放在有塞的细口瓶中。易燃化学药品应与氧化剂、酸类、易爆炸试剂等隔离存放[3]。此外,药品存放过程中一定要规范标签管理,保证化学品标签显着完整清晰。如果化学品标签出现脱落和模糊,应及时更换;如果不能确认成分,按废弃化学品归类处理[4]。
3 严格执行国家和实验室专项管理制度,管控好特殊化学药品
实验室特殊化学药品主要包括易制毒品、易制爆品、剧毒品、危化品和实验气体,它们是化学药品管理的重大安全风险源,必须按照专项制度进行严格管控。根据《易制毒化学品管理条例》,实验室的易制毒品多属于第二类和第三类的化学配剂。购买第二类和第三类易制毒化学品的,应当在购买前向所在地县级人民政府公安机关备案所购买药品的种类和数量。实验室中有不少化学药品属于易制爆品,也须进行重点管控。总之,易制毒品和易制爆品必须分类存放、专人保管,严格做好领取、使用、处置记录。剧毒药品的潜在危害性更大,必须执行“五双”制度,即双人保管、双人双锁、双人收发、双人领退、双人使用,坚决做到无丢失、无违章、无事故。剧毒品要配备专门的保险柜保存,对于具有高挥发性、低闪点的剧毒品应存放在具有防爆功能的冰箱内,并配备必要的监控与报警装置。除剧毒品外,实验室其它危险化学品一般具有腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,为保障安全,危险化学品应遵循“即领即用”原则,严禁在实验室超量储存[5]。实验气体是实验室中另一类重大风险源,也需要重点管理。储气钢瓶必须定期检验并加挂合格标识,气体管路和钢瓶要牢固连接,每次使用前都要进行检漏实验,防止气体泄漏。储气钢瓶要用防倒装置竖直方向固定,避免剧烈撞击;存放点保持良好通风、远离加热源、避免阳光暴晒。可燃性气体与氧气等助燃气体不大量混放,涉及剧毒、易燃易爆气体实验室要配备专用通风设施。惰性气体、氮气和二氧化碳等气瓶柜如果放置在较小密闭空间内,需加装氧气含量报警表,防止密闭空间出现缺氧现象致人窒息。
4 加强化学药品使用规范培训,做好安全防护和应急处理工作
化学药品安全管理的最突出的安全风险来自药品使用环节,因此,必须全面加强对实验人员进行化学药品使用规范培训和教育。第一,各实验室必须立足实际情况,进行危险源辨识和分析,建立本实验室危险化学品目录和清单。第二,针对每种化学药品尤其是危化品,扎实开展使用规范培训。实验操作人员要学习实验室中每种危险化学品安全技术说明书(MSDS),熟知所用危化品的物性和危害性[6]。指导教师必须专门制定危险实验指导方案,示范危化品的使用方法,并确保实验操作人员都能够独立安全使用危化品,避免危害实验人员身体健康和生命安全。第三,操作人员在实验过程中,必须规范穿戴护目镜、呼吸器、手套、防护服和鞋套等个人安全防护装备。对于产生有毒和异味废气的实验,必须在通风橱中进行,并在实验装置末端配备气体吸收装置。第四,实验室要有完备的危化品应急处理预案。在可能受到化学和生物伤害的实验区域,设立显着引导标识,配置应急喷淋和洗眼装置备用,实验管理人员和和操作人员要定期开展必要的应急处理演练。最后,所有实验操作人员必须参加实验室综合安全知识和实操考试,通过考试者,颁发考试合格证书并准予开展实验。
5 规范化学药品终端管理,无害化处理实验室化学废弃物
化学药品在使用过程中会不可避免地产生废气、废液和废渣等废弃物,化学废弃物通常都有一定的危害性,日积月累,会危害人体健康和造成环境污染。因此,高校实验室必须规范化学废弃物封闭管理,并进行无害化处理。化学废弃物来源广泛,主要有实验废弃物、过期药品和变质药品等,必须制定规范的分类处理方法。对于校内不能处理的化学废弃物,首先,实验室要配备分类容器,并粘贴统一的化学实验废弃物标签,标明废物类别、危险特性、主要成分、产生部门、送储人、日期等信息,建立溯源制度。其次,化学废弃物要实时收集和包装严密,及时送校内化学废弃物中转站。最后,校内化学实验废弃物中转站要定期清运化学废弃物,交给有专业资质的回收企业无害化处理。对于校内能够处理的化学废弃物,例如,实验室中产量大但危害性小的酸碱类废液,可以在校内无害化处理后达标排放[7]。
6 完善化学药品安全管理制度,及时排查安全问题和处理安全隐患
化学药品的常态化管理必须重视安全制度建设。首先,要构建实验室安全责任体系,层层签订实验室化学药品安全管理责任书,明确分工,齐抓共管,形成合力[8]。其次,建立健全实验室化学药品安全风险评估制度、危险源全周期管理制度、实验室化学药品应急处理制度、奖惩与问责追责制度和化学药品安全培训制度等规章制度,保证安全工作有章可循和有规可依。最后,要建立安全检查和督促整改无缝对接的工作机制。实验室化学品安全管理工作是一个动态过程,非常有必要开展定期和不定期的自查、互查和督查,针对高危实验药品要开展专项检查,及时发现安全隐患和苗头问题。对排查出的问题要形成书面通知,告知相关负责人采取措施限期整改。实验室化学药品安全问题整改完毕后,要向主管职能部门在规定时间内提交书面整改报告。实验室如果存在重大化学药品安全隐患,必须立即停止实验活动,整改完成经验收后方能恢复实验。
参考文献
[1] 李恒宏.高校化学实验室药品库房的网络化管理[J].科技资讯,2016,14(16):109-110.
[2] 郭红玉.高校化学药品库的安全和网络化管理[J].化工时刊,2014,28(2):40-43.
[3] 陈小芳.工科类高校化学药品库管理经验[J].化工时刊,2018,32(11):42-43.
[4] 段晓霞,刘博,段武彪,等.本科生实验课化学试剂分类标签规范化及信息化管理的探究[J].实验技术与管理,2015,32(8):236-239.
[5] 徐旭冉,李羽让,李勤华.高校化学试剂使用阶段管理问题的研究和探索[J].科教文汇(下旬刊),2013(24):55-56.
