低碳经济视角下高技能人才行为与价值取向研究

　　不同经济时代的主要差别是经济发展技术的不同，低碳经济时代的技术核心是低碳技术。随着低碳技术的日益发展，高技能人才对于低碳技术的开发与使用方面的作用逐渐突出，因而对于高技能人才的工作行为研究成为低碳经济时代的一个焦点。

　　本文顺应这一形势，通过剖析高技能人才的工作行为生成机制，阐释出工作价值观是决定高技能人才的工作行为的核心，研究了低碳经济时代的高技能人才的工作价值取向问题。

　　1 低碳经济与高技能人才的工作行为关联
　　
　　低碳经济主要是为改变人类环境而提出来的一种新的经济发展方式。要实现低碳经济的核心是必须拥有在生产中节约能源的技术、无碳或低碳生成的能源清洁技术等等低碳技术。

　　低碳技术需要专业人员来进行开发和使用，依赖于从事技术工作的专业人士发现和解决低碳技术问题。而高技能人才正是适应了低碳经济发展的需要，成为解决低碳技术问题的一线人员，在低碳技术领域发挥着越来越有力的作用。从某种程度上可以说，高技能人才的工作行为是低碳经济时代的核心工作力量，是低碳经济的依托。

　　2 高技能人才的工作行为生成机制分析
　　
　　高技能人才的工作行为决定了低碳经济时代的核心-低碳技术的发展状况，更进一步影响着低碳经济的运行情况，因而有必要对高技能人才的工作行为进行深入研究，以便合理把握其行为方向。对高技能人才工作行为研究的首要问题是研究其工作行为的生成机制。

　　“价值与价值体系乃是决定个体的态度和行为的精神层面的基础”,个体行为是指个体“在其所处的一定的外部环境因素的刺激和影响以及内在的心理因素支配下所形成的行动与作为。”“任何个体的行为的产生都无法脱离环境与心理因素的影响”〔2〕.工作行为是个体行为的一个重要组成部分，由此个体工作行为与一般个体行为的研究机理应具有趋同性，拥有相似的理论基础和形成机制。

　　因而对于高技能人才的工作行为的生成机制的研究必须以此为基础，从内在心理因素和外部环境因素来着手进行。

　　高技能人才的工作行为的内在心理因素具体包括： 内在心理素质、内在思想道德素质以及由这两者共同决定的科学文化素质〔3〕.工作行为的内在心理素质主要是指在工作过程中的心理健康状况，这是基本心理因素对工作行为的支撑。工作行为的内在思想道德素质具体指的是在工作过程中的思想道德状态； 工作行为的科学文化素质指的是经过系统学习和工作实践长期积累的专业知识和专业技能，以及一些科学的工作方法等等。内在心理素质决定了高技能人才的工作行为基调，健康的基本心理保证了工作行为的有序性和连续性； 内在思想道德素质是工作行为的指引和导向，决定了工作行为的目标和方向。科学文化素质在某种程度上可以说是工作行为的内涵，它是工作行为的内容因素和效率因素。

　　高技能人才工作行为的外在因素，应从工作的角度来进行分类，一个是高技能人才进行工作的企业环境，二是其所工作的企业所处的大环境-即社会环境。这两类环境对高技能人才的工作行为存在不同程度的影响。社会大环境包括经济、文化、政治等等； 企业环境包括企业的核心伦理观念，企业的各项制度安排，企业上下员工的行为准则与行为表现，企业生产经营的物质构成。

　　社会环境和企业环境深深影响着高技能人才的工作行为内在影响因素。首先，社会和企业的伦理观念引导着高技能人才的思想道德素质基本方向，其内在心理素质源于社会环境和企业环境的潜移默化的长期影响，另外社会和企业的发展为高技能人才提供了提升科学文化素质的环境和空间。进而影响着高技能人才的工作行为表现。

　　在高技能人才的工作行为形成机制中，高技能人才的思想道德素质居于所有影响因素的核心位置，直接决定了高技能人才工作行为的方向、动力和最终的工作绩效。而在思想道德素质所包含的细分因素中，起决定作用的是高技能人才的工作价值观。

　　综合以上分析，高技能人才的工作行为形成机制的决定性因素是高技能人才的工作价值观取向。因此，要提升高技能人才的工作行为质量，必须深入研究并修正高技能人才的工作价值观取向。

　　3 低碳经济时代，社会价值、企业价值与高技能人才工作价值取向
　　
　　低碳经济时代的经济发展具有与其它时代完全不同的内涵，依赖于高技能人才在实际工作中开发和利用低碳技术实现持续性的经济发展。而高技能人才的工作行为质量状况决定于其工作价值观〔4〕.

　　因此，目前需要以高技能人才的工作行为形成机制为基础，结合社会价值和企业价值，研究低碳经济时代，高技能人才的工作价值取向。

　　3. 1 低碳经济时代的社会价值冲击
　　低碳经济发展彻底改变了原来工业时代的单纯追求物质财富最大化的理念，在物质生产的同时追求精神上的满足感，达到社会经济发展与环境保护相结合，实现人与自然之间的协调统一。这一理念秉承了资源经济学领域的研究成果，即人类活动一定要严格遵从自然的生态发展规律〔5〕,对于自然资源应有节制地、有计划地、可持续性地进行开采和利用。在生产活动中，改变工业经济时代只是以物质效益论高低的做法，逐步加入道德评价环节，即生产过程中的节能、环保、低碳、可持续发展评价。

　　3. 2 低碳经济时代的企业价值冲击
　　低碳经济时代的企业发展价值理念必然要与社会的价值取向达到一致统一，要在生产活动中，做到既高效率的生产物质产品，又合理利用自然资源，同时又能保护生态环境。企业作为社会经济的基本单元，承担着具体如何落实低碳经济时代的价值理念的重任〔6〕.低碳经济时代的企业要建立“环保、节能、低碳、可持续”的价值伦理观念，并在企业上下逐步贯彻执行，通过宣传、制度约束、员工激励等措施深入企业员工的内心。

　　3. 3 低碳经济时代，高技能人才的工作价值取向
　　处于低碳经济时代的高技能人才，一方面是处于社会大环境中，受一系列相关的人与物的影响，认识到是不正确的技术理念导致了非低碳的生产方式，破坏了人类与生态的平衡，从而驱动高技能人才工作价值观的从原来的物质效率追求向低碳时代的价值观转化，逐渐领悟低碳时代的价值理念，形成自身的观念，并影响到工作方式； 二是在高技能人才工作的企业环境，企业的低碳伦理价值观念的建立，并以潜移默化的细微影响和制度约束与规范的方式，在包括高技能人才在内的员工中逐步建立“环保、节能、低碳、可持续”的价值伦理观念。

　　通过社会环境和企业环境的影响，主要进行技术的研究开发与使用对于低碳经济时代的影响最大的高技能人才，认识到自己的工作对低碳经济时代的重要性，把自身的价值实现与低碳经济相联系，从根本上形成了低碳经济时代的工作价值取向。

　　低碳工作价值观的建立，为高技能人才的工作行为确定了工作方向和动力，并进一步促进其在工作过程中和工作的业余时间加强低碳技术方面的学习与使用并作深入的研究，提升相关的科学文化素质，进而提高以低碳为目标的工作效率与工作绩效。

　　参考文献
　　〔1〕贾森。 A. 科尔基特。 组织行为学〔M〕。 沈阳： 东北财经大学出版社，2009:172 -180.
　　〔2〕孙优萍等编着。 组织行为学〔M〕。 杭州： 浙江大学出版社，2007:33 -76.
　　〔3〕班华。 素质结构·教育结构·素质教育〔J〕。 教育研究，1998,（ 5） :10 -14.
　　〔4〕UK Government. Energy White Paper,Our Energy Future: Creating a Low Carbon Economy〔R〕。 2003.
　　〔5〕束洪福。 建设生态文明实现科学发展〔N〕。 中国环境报，2009 -10 -21（ 2） .
　　〔6〕Nicolas Stern. The Stern Review on the Economics of Climate Change〔R〕。 2006.