影视资源在中学语文中的利用研究结语与参考文献

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　　【题目】影视资源在中学语文课中的运用分析
　　【绪论】中学语文教学中影视资源应用研究绪论
　　【第一章】中学语文利用影视资源的可行性依据
　　【第二章】中学语文教学中影视资源利用现状调查分析
　　【第三章】中学语文使用影视资源的实践与探索
　　【结语/参考文献】影视资源在中学语文中的利用研究结语与参考文献
　　
　　结 语

　　信息时代给我们提供了方便快捷的影视资源，作为一门以视听融合、审美艺术为综合的生活资源，已其独特的优越性受到人们的喜爱。而我们的语文课堂仅仅靠粉笔加书本很难适应这个信息时代的发展需要，语文所涉及的综合门类学科，其独具有的知识系统庞大冗杂，而"如何巧用影视之石，攻语文教学之玉"成了又一话题。通过影视资源对中学生语文学习利用的客观意义研究，本文倾向于认为：在中学语文教学过程中，合理得运用影视资源能激发中学生对语文学习的兴趣，建构知识的连贯性，进而对学生语文综合性的学习具有促进作用。

　　所以，青少年的语文知识学习不仅仅是教师的在课程资源上的创新利用，更是家长、社会的所关注的焦点。迷失自我的青少年在我们身边和新闻中大有人在，电影内容和形式以其日趋多元化、多样化的特点伴随着青少年的成长，单纯依靠教师的谆谆教导难以达到对学生心灵关怀的预期效果。同时，在对影视资源进行开发利用上，教师不仅要秉承影视资源的筛选机制，还要根据青少年的知识水平和心理特点，凸显某节课的教学重点把一些与课程有关的知识点，能通过这样的教学手段提升课堂效果。

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