在幼儿园教学活动中法制教育的渗透与地位

　　摘要：我国现代社会是法制的社会, 只有保证法律的约束下, 才能使社会得到发展。而法制教育要从娃娃抓起, 通过法制教育可以培养他们的法律意识, 并使其在以后的成长中也树立起遵纪守法的观念。由此可见, 幼儿园开展法制教育非常重要。然而, 幼儿的年龄较小, 心智发展的并不成熟, 他们对于教学内容缺乏兴趣与耐性, 且自控能力较差。在幼儿园开展法制教育的进程中, 需要教师增进教学活动的丰富与趣味性, 创新教学方法来实施教学, 促使法制教育能在幼儿园教学活动中更好的渗透。

　　关键词：法制教育; 幼儿教学; 学前教育;

　　孩子作为祖国的希望与未来, 对孩子的教育不容懈怠。那么随着近几年犯罪事件的低龄化, 暴露出法制建设的不健全, 同时也说明了孩子们的法律意识非常薄弱, 这让人不得不重视起儿童的法制教育。所以, 法制教育需要从学前教育时期就开始渗透, 幼儿园教师作为学前教育的主体, 需要在教学活动中去探索教学方法, 向幼儿不断的去渗透法制理念。本文将从法制教育在幼儿园中的渗透入手, 通过探索一些教学活动方法, 使法律知识与意识能够在幼儿园教学活动中得到建立, 进而促进幼儿的行为规范都能在遵纪守法的前提下进行。
 

　　一、在幼儿园教学中挖掘法律知识

　　在幼儿园的教学活动中, 教师首先需要根据幼儿心理特征出发, 在教学活动中挖掘有关的法律知识, 并将知识穿插进教学内容当中, 达到对幼儿渗透法制教育的目的。例如, 在讲解到《百科知识》这一章节时, 教学内容中涉及到多种动物, 而各种动物能够引发幼儿的兴趣, 在此基础上, 教师就可以针对保护动物来对幼儿进行法律知识的渗透。在教学活动中, 向幼儿普及《动物保护法》的相关内容, 并使他们认识到任意捕捉、宰杀国家保护动物是会受到法律惩罚的。因此, 可以达到向幼儿普及法律知识的目的。

　　二、主题活动渗透幼儿法律意识

　　幼儿的心智尚不健全, 对严谨的法制概念可能无法达到深层的理解, 为了避免幼儿对法制观念产生模糊、甚至错误的理解, 教师可以在教学中开展主题活动来对法制教育进行渗透。主题活动中各项环节的安排都是围绕着活动的主题, 能够将主题得到鲜明的突出, 使幼儿的印象更加深刻。比如, 在世界禁毒日的时候幼儿园可以开展以“禁毒”为主题的法制教育活动, 并邀请警察同志来到幼儿园一起参加这项主题活动。在活动中, 警察叔叔可以为幼儿们讲述涉及毒品的相关家庭悲剧, 让孩子们深刻意识到毒品的危害性, 与此同时也教育他们不要轻信陌生人。通过法制教育主题活动的开展, 可以在活动中对幼儿的法律意识进行加强与渗透。

　　三、情境游戏丰富幼儿法制体验

　　幼儿的年龄特征使他们表现出贪玩的特性, 而在教学当中, 迎合幼儿的特性来施展教学可以获得更好的效果, 对幼儿进行法制教育的渗透更应该基于他们贪玩特性来展开。教师可以在教学活动中设置情境游戏, 游戏能够吸引幼儿的注意力, 并大大提高了他们的积极性。例如, 教师可以在教学活动中设置一个医院的情境, 分别让幼儿承担医生、护士、病人以及家属的角色。并在情境中进行表演, 模拟火灾发生时的状况, 幼儿如何逃生与自救, 通过教师对幼儿进行正确的引导, 对他们普及消防的一些常识, 可以让幼儿树立起法律意识, 并且切身的进行了法制相关体验。通过在这一情境游戏中, 可以使幼儿在亲身体验的状况下, 实现法制意识的提升。

　　四、立足教材加强幼儿法制印象

　　加强学前教育中的法制教育, 教师除了采取各种丰富有效的活动与方法以外, 还要立足于教材本身, 加强幼儿的法制印象。这要去教师需要对教材中的内容达到深层次的理解, 并且为了给幼儿树立正面的法制教育, 需要对教材进行摸索, 基于内容之上来拓展法律知识。在音乐课堂中, 可以将法制概念变成口诀融入到儿歌的教学当中, 使幼儿在边学边唱的过程中加深法制印象。例如, 可以教幼儿这样一首歌谣:“交通法规是个宝, 自觉遵守要记牢。红灯停, 绿灯行, 黄灯起步准备好。先看左, 再看右, 安全保证很重要。”通过在结合教材, 教师可以将法治概念融进儿歌当中, 幼儿也在学习儿歌中使法制教育更加深刻, 更好的促进他们法制观念的形成。

　　我国现代的社会是法制的社会, 各个公民都要树立起法制的观念与意识, 更好的促进法治社会发展的进程。而孩子是祖国未来的希望, 从孩子入手在学前教育中加强法制教育的渗透, 能过改变法律意识薄弱的现状。那么幼儿园就肩负着比较艰巨的任务, 如何在日常的教学活动中将法制概念与教学内容进行结合, 并渗透到幼儿的学习当中, 以及从多个方面进行了探讨。通过幼儿园的努力, 相信在未来, 可以加强幼儿的法制意识, 促使他们健康成长为遵纪守法的良好公民。

　　参考文献
　　[1]周艳.如何加强学前教育专业学生的法制教育——针对当前幼师师德现状分析[J].考试周刊, 2016 (53) :161.
　　[2]荣洁.在幼儿园教学中渗透法制教育[J].学周刊, 2015 (30) :115.
　　[3]谢洁.动情晓理, 相得益彰——在幼儿教学中渗透法制教育的思考[J].科普童话, 2014 (20) :57.