大学生证券投资的积极影响与消极影响

　　大学生投资理财论文第六篇：大学生证券投资的积极影响与消极影响

　　摘要：大学生最容易接受新鲜事物,步入大学之后,学生有了独立支配自己经济的能力,随着证券投资的兴起,越来越多的大学生开始进行证券投资。大学生的心理承受能力有限,容易受到证券市场波动的影响,大学生还应注意以学业为重,不能将过多精力用于证券投资中。本文就大学生证券投资现象加以分析。

　　关键词：大学生; 证券投资; 现象; 利弊;

　　大学生是学生过渡到工作者的一个重要阶段,他们具有独立思考以及经济支配的能力,他们通过多年的学习和沉淀,具备了扎实的基础知识,并且头脑灵活,因此,大学生对证券投资的热情也十分高涨,本文就该现象加以剖析。

　　一、大学生证券投资现状

　　证券投资已然成为社会公认的一种最有效的收益方式,即将工作的大学生也对此十分感兴趣。通过调查研究发现,大学生之所以进行证券投资,有一部分原因在于想创收,从而为家里解决经济问题,通过努力赚钱,从而保证自己生活的同时还可以贴补家用,许多学生为了此目的进行不同形式的兼职工作,当高收益的证券投资出现,则更受欢迎;还有一部分大学生是为了实现个人价值,他们想用实践证明自己的能力,看见其他人利用分析等在证券投资中赚取收益,他们也想利用所学知识在证券投资中获得收益;还有部分学生是受到来自各界关于证券信息的影响,在从众心理的影响之下,从而走向了证券投资的道路,再加之大学生对新鲜事物的好奇和他们的壮志雄心,使得越来越多的大学生开始证券投资。

　　二、大学生证券投资的积极影响

　　(一)时刻关注国家政策,利于政治素养提升

　　证券市场受制于国家的宏观经济以及政策,因此,证券投资不是简单的个人理财行为,若想从中获利,需要对国家的政策以及当前的经济发展情况有良好的把握,这样就可以促进大学生对国家宏观环境等的了解。大学生为了从证券投资中获益,就应该对国家乃至世界的重要事件予以关注,同时还应了解经济发展的情况,并能在证券投资过程中,更清楚的了解到何为宏观调控,何为股权分置,何为CPI等等,从实践之中所得到的知识会比书本上的理解更为深刻。

　　(二)与实际结合,能力得以提升

　　证券投资,能够让大学生将理论知识用于经济实践。大学生中参与或希望了解证券投资的人数逐年攀升,并都表示希望能真正参与到证券投资之中。大学生中,有部分金融专业的学生更将证券投资视作其锻炼的机会,希望能够从中得到经验,以备日后的工作。证券投资有利于培养学生的思考能力,使其对事物有更为准确的把握,并能深入分析。证券投资对于大学生而言,其实是其接触社会的一个重要机会,这不仅能为学生接触社会提供平台,还可以让学生明白现实生活的残酷性,这无论对其能力的锻炼还是对其心理素质的锻炼都是十分有益的。

　　(三)提升心理承受能力

　　大学生在小学、初中、高中都受到家长以及老师的保护,没有经历过多的挫折,这使其心理承受能力较差。而在证券投资时,大学生就会受到各方面的影响,使其心理平衡被打破,这种失衡会使其作出错误的投资决策,若要获取收益,就应该进行理性投资,这就需要学生克服心理误区,这是对学生的一种历练。大学生一直都坚信要拼,要博,要争,要努力,不断进取,但是在证券投资的时候,有时候要求人会知足,会及时收手,会甘于平淡。大学生对知识的学习能力是很强的,但是若是谈及控制心理是很难的,证券投资就有助于学生培养自己良好的心态,使其遭受挫折时能不气馁。

　　(四)建立理财思维,更好的适应社会

　　大学生的智商、情商的培养均十分重要,除此之外,还有一个就是财商,这是人步入社会所必须具备的。大学生步入社会之后,就需要面对经济问题,需要独立的经济往来,这就要求其具备理财能力。对于大学生而言,理财能力的培养首先要做到入能付出,对自己拥有的财产能够进行合理的支配;其次要想办法赚钱,通过对理财知识的学习,能够明确理财产品的特点;最后将对理财产品的了解以及自己拥有财产的评估进行融合,而后进行投资,使得理论与实践相结合。证券投资对大学生而言是培养其财商的重要渠道。

　　三、大学生证券投资的消极影响

　　(一)证券市场的风险性

　　大学生进行证券投资的时间不长,使得其对证券市场的了解程度不深,这使其很难规避证券市场的风险,并且大学生对于风险的承受能力也不高,他们对证券市场的发展趋势没有一个准确的判断,这就会其实经济遭受重大损失。大学生用于证券投资的钱主要是其父母给的生活费,从学校获得的奖助学金,若将其全部投入证券投资之中,一经亏损就会使其自身以及家庭经济受到影响,尤其还有学生借钱投资,这都是十分危险的投资行为。

　　(二)影响学习

　　若想在证券投资中赚取收益,那就必须在投入财力的同时投入大量的精力研究,这就势必会牵扯大学生大量的精力,使其用于学业的时间和精力受到影响,长此以往会使大学生的学习成绩下滑。而学生的最应放在首位的莫过于学习,学生在课上应积极参与课堂活动之中,证券投资等应在课余时间进行,或者考虑在学业完成后再进行证券投资。

　　(三)对大学生价值观造成影响

　　这个社会对财力的崇拜只增不减,大学生在大学期间是其人生观价值观最容易受影响的时期,在这一阶段,人生观价值观不但受影响,还是形成阶段,证券投资市场是一个获得利润快,付出劳动少的地方。若大学生受到证券市场的影响,希望不劳而获,那么,长久下去,就会使得大学风气不正,从而影响大学生的价值观。

　　(四)对身心健康的影响

　　证券投资是现在大学生中盛行的一种投资手段。证券投资造成财产损失,使得很多人发生自杀或者其他极端行为。对于大学生而言,其内心还不够强大,不足以对抗来自证券市场的冲击,而且其本来就很少经受挫折,这就使其一旦碰到来自证券市场的挫折就会心理严重受挫,对于财务的损失以及对其自身能力的怀疑,使其身心受到重创,这就会使其身心健康受到影响,会造成其意志消沉乃至轻生。这是证券投资的弊端之一,应予以高度重视。

　　四、结束语

　　大学生中越来越多的人进行证券投资,考虑其中利弊,应该引导学生能够权衡学习与证券投资的关系,明确自身的角色,应该将学业放在第一位,不应该本末倒置。除此之外,要注意引导学生树立正确的人生观价值观,使其不会受到资本主义市场的影响,一味的金钱至上,正确对待证券投资,将其作为一种理财手段,而非谋取暴利的手段。除此之外,需要引导学生正确权衡自身的情况,对自身抗风险能力有正确的评估,并借助学校相关平台,给学生提供了解证券投资的机会,帮助其进行正确的证券投资。希望通过引导,能有效避免证券投资的弊端,将其益处发挥出来。

　　参考文献

　　[1]张雨露,周宏杰,郑拓斌.九零后在校大学生股票投资行为调查报告[J].教育教学论坛,2015(45).

　　[2]孟卫东,唐德祥.证券投资基金模仿投资行为的实证分析[J].合肥工业大学学报(社会科学版),2004(02).