汉语言文学自考论文第三篇：汉语言文学发展中网络语言的不利影响与破解
摘要：汉语言作为我国传统文学,是我国悠久历史文化的传承和发展,经过上下五千年的历史演变,逐渐成为人们进行语言交流的体系。随着网络技术的发展,网络语言大量出现,推动汉语言文学紧跟时代发展进行创新和改革,但对汉语言文学的发展也产生了一定的消极影响。因此,本文主要对网络语言概念进行阐述,分析网络语言对汉语言文学的发展意义,并探究网络语言对汉语言文学发展的消极影响及应对策略,从而起到规范网络语言、发展汉语言文学的作用。
关键词：网络语言; 汉语言文学;
一、引言
汉语言文学是我国人民智慧的结晶，经过长时间的发展，成为博学的文库，而网络语言正是在汉语言的基础上衍生而来，加上拼音缩写、英文字母等，形成一种不规范的文学。随着网络技术的深入发展，网络语言的应用也愈加广泛，受到年轻人的喜爱，但同时也对汉语言文学的发展产生一定的消极影响，阻碍汉语言文学的正常发展。因此，对网络语言进行规范成为现阶段语言体系最需要改善的内容，从而促进汉语言文学的良好发展。
二、网络语言概念及特点
（一）网络语言概念
网络语言产生自网络，运用于网络，是一种在网络中交流的语言，它由英文缩写、数字、标点符号、文字等组成，可以自由组合，有多种组合形式。随着网络技术的快速发展，网络用户的数量逐渐增多，使得网络语言成为一种网络上广泛使用的语言，甚至会应用到实际生活中。网络语言相比传统的语言，较为诙谐、幽默，能够在网络交流中提高交流效果，尽管网络聊天不能见面，但是网民能够将自己的情感通过网络语言表达出来，增加交流感受。
（二）网络语言特点
网络语言自身具备独有的特点，它能够将中英文结合，对时下最新事件或现象进行表达，更新速度快。比如2018的网络语言“洪荒之力”，是电视剧《花千骨》的一种法力，在里约奥运女子100米仰泳半决赛后，选手傅园慧在接受采访时说：“我已经用了洪荒之力”，使的“洪荒之力”这个词迅速走红网络。而现阶段网络语言中较多出现的还有“钢铁直男”“大碗宽面”等。同时，网络语言具有较强的个性化，能够将人们想要表达的内容通过诙谐、幽默的语言表达出来，增强语境，带给信息接收者良好的体验。
三、网络语言对汉语言文学的发展意义
（一）推动汉语言文学产业化发展
对于汉语言文学来说，网络语言的出现是一把双刃剑，不仅能够推动汉语言文学的发展，还会阻碍汉语言的发展。因此，就需要对汉语言文学的发展指明方向，将发展目标和实际发展结合起来，推动汉语言文学产业化发展。汉语言是我国劳动人民的结晶，是文学艺术的产物，存在较大的发展空间，利用网络平台，能够使得汉语言文学和网络语言一同进步，取长补短，推动汉语言文学的产业化发展。
（二）推动汉语言文学国际化发展
经济、科技的双重发展，使得各个国家之间的联系越来越紧密，经济逐渐向着全球化趋势发展，我国在国际上的地位也越来越高，使得我国传统汉语言文学走出国门，向着国际化发展，越来越多的外国人热爱汉语言，学习汉语言。很多国家陆续建立起孔子学院，这为汉语言文学的发展奠定了良好的基础。汉语言文学在国际中不断展现我国传统汉语言文学的魅力，向着国际化发展。
四、网络语言对汉语言文学发展的消极影响
网络语言的发展既有积极的一面，也有消极的一面，在推动汉语言发展的同时，也对汉语言文学体系产生不小的冲击，产生一定的消极影响。这主要表现在网络语言的使用不规范。网络语言之所以受到人们的喜爱，是因为语言表达不受限制，常常将错别字或者同义词应用其中，以达到语言诙谐有趣的效果。但是这样会让人误解汉语言文学的含义，特别是对学生的学习产生更大的危害。学生假如长期使用网络语言，会将一些成语正确的写法忘记，这对学习产生不好的影响。而且青少年阶段的学生，正处于求知欲强烈的阶段，对一些新鲜事物都表现出较强的好奇心，在学习汉语言文学的过程中，无法正确判断语言的准确性，长期使用网络语言，会忽视正确的汉语言文学的学习，错过最佳的语言学习阶段，养成不良语言习惯，对今后的语言表达能力产生严重的影响，不利于青少年的生长发育。
网络语言出现在虚拟的网络环境中，却被大量应用到日常生活中，这对汉语言文学产生限制和影响，容易将传统汉语言文学淡化。现阶段，网络语言内容丰富，含义广泛，语言通俗易懂，再加上网络技术的传播，使得网络语言很容易渗透进汉语言文学中，成为人们日常生活中的交流语言。同时，随着各个国家的交往密切，学习汉语言的外国人越来越多，网络语言的大量使用，会影响汉语言文学的学习效率，导致语言交流出现问题，因此就需要有效控制网络语言，避免对汉语言文学学习者造成误导。
五、网络语言对汉语言文学发展产生消极影响的应对策略
（一）提高对汉语言文学的重视程度
网络技术的出现，对人们的生活产生了巨大的影响，改变人们的生活，对教育领域的影响也不能忽视，假如学生大量使用网络语言，会对正常语言表达产生影响。因此，教师需要提高对汉语言文学的重视程度，进行规范性教学，同时结合网络语言的优势，在进行语言交流时能够营造轻松愉快的氛围，及时发现网络语言对汉语言文学发展产生的积极影响，让汉语言文学具有鲜明的时代感，同时又保留深刻的文化内涵。在实际开展教学过程中，教师应该正确引导学生使用网络语言，对汉语言文学和网络语言进行区分，了解二者的不同之处，明白网络语言中不规范的地方，进行改正，比如一些错别字、同音词等，从而端正学生的学习态度，使之在交流过程中正确使用汉语言和网络语言。
（二）规范日常用语
为了减少不良网络语言对青少年发展过程中产生的消极影响，就需要规范日常用语。现阶段，很多学生在写作的过程中，习惯性地将网络语言应用其中。因此，教师就需要规范日常用语，引导学生养成正确的语言习惯，加强汉语言文学的传播力度，深入挖掘汉语言文学的内涵和魅力，提升学生的学习兴趣。教师还可以引导学生将汉语言应用到网络中，参与网络语言的形成过程，使得汉语言结合网络语言，成为新的语言体系，既保留网络语言的幽默感，又存有汉语言的韵味。
（三）正确选择网络语言
网络语言中有积极向上的语言，也有粗俗低端的语言，在使用过程中，要正确选择和分辨，不能直接使用和模仿，才能促进汉语言文学的发展。分清网络和现实，网络语言的情感丰富，可以有针对性、选择性地使用，对于低俗的网络语言要进行抵制，避免助长不良风气，使得语言文学受到迫害。
六、总结
总之，网络语言的使用对于汉语言文学的发展既有积极一面也有消极一面，在将网络语言应用于汉语言文学的过程中，要规范日常用语，正确选择和辨别，以此才能实现对汉语言文学的继承和发展。
参考文献
周蕴真2018《网络语言对汉语言文学发展的影响及意义》,《佳木斯职业学院学报》第12期。
李博2019《网络语言给汉语言文学发展带来的影响分析》,《智库时代》第3期。
刘富文2019《网络语言对汉语言文学发展产生的影响分析》,《中国民族博览》第6期。
张雄2019《网络语言对汉语言文学的影响分析》,《中外企业家》第24期。
李瑛2019《新时代网络语言对汉语言文学发展的影响分析》,《课程教育研究》第32期。
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