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中小学方面教育投资保障难点分析

来源:财经界(学术版) 作者:李德兰
发布于:2020-02-19 共1784字
教育投资论文研究热点10篇之第十篇:中小学方面教育投资保障难点分析
 
  摘要:为了保证中小学教育机构有良好的发展, 应认识到中小学方面教育投资保障的重要性, 并能结合中小学教育体系实际需要, 制定相应的教育投资保障制度, 确保中小学教育体系发展方面有充足的资金供应。本文就中小学方面教育投资保障难点进行了分析。
 
  关键词:基础教育; 中小学; 教育投资保障; 问题;
 
  中小学教育是现代社会基础教育的重要构成部分的, 在当代社会步入知识化、信息化的发展模式之后, 也就更需要中小学方面的教学工作质量能得到强化。但在目前实际的中小学教育体系中, 一些地区在教育投资保障方面出现了问题, 影响了中小学教育工作的开展, 需要管理部门能重视教育保证问题, 并能在详细分析基础上制定对策。
 
教育投资
  一、当前中小学发展方面教育投资保障不足以及问题
 
  (一) 部分地区政府财政薄弱
 
  各地区之间在经济发展程度、现代化发展程度、社会环境等方面均有差别, 虽然各地区都认识到了中小学教育体系的重要性, 但受到地区财力的制约, 部分地区未能满足教育体系的需求, 导致教育投资得不到保障, 限制了中小教育体系的发展。
 
  (二) 部分地区重视程度偏低
 
  在教育体系发展日趋科学化、规范化的现代, 教育体系方面的投资管理也去更加的科学, 结合中小学教育体系教学工作的发展, 制定了中小学教育体系公用经费标准, 而制定公用经费标准的最初目的就是要保障中小学教育体系方面资金的充沛性。但在公共经费制度执行的时候却出现了一些问题, 一些地区未能落实公共经费制度, 对中小学教育体系的财政拨款数少之又少, 使得部分地区的中小学教育体系发展只能依靠教学工作收取的杂费保证学校的正常运转, 甚至部分的中小学学校还需要临时赊款维持学校的运行, 这也就使得中小学教育体系的发展受到了影响以及限制。另外, 在一部分地区中, 之所以出现这种公用经费短缺的情况并非由于地区财政收入较低导致的, 而是相应地区对于教育工作认知不到位, 未能充分的重视中小学教育体系教育发展, 影响了在中小学教育体系的资金投入。
 
  二、增强中小学方面教育投资保障的措施
 
  (一) 多渠道增加中小学教育投资总量
 
  基础教育关系着地区、国家的发展, 更和每个学生的人生有着极大关系, 因此要能将工作摆在关键位置上。在面对中小学体系教育投资保障难题的时候, 应能拓宽教育投资渠道, 更多的资金流入到中小学教育体系中, 推动教育体系的发展。首先, 由于中小学教育工作的重要性以及地区经济发展方面的不平衡性, 在中财政管理部门在进行财政拨款的时候应能重视这些情况, 并能对经济欠发达地区增加教育资金拨款, 这样在教育资金投资之后也就能从根本上优化教育投资保障。其次, 在增加中小学教育方面资金投资总量的时候也应注意到民间的经济力量, 通过宣传或者发布相应政策的方式吸引民间资本进入到教育体系中, 增加教育体系的资金投入总量。现代社会中民营资本发展较快, 其也有了良好的经济实力, 通过将民营资本引入到现代中小学教育体系中就能更好的实现地区经济发展和教育发展之间的良性发展。第三, 在拓宽中小学体系教育资金渠道的阶段, 要能打开思路, 真正的从多方面、多渠道入手, 保证中小学教育体系资金的充足。而捐资助学活动也是一种集资形式, 有利于中小学教育体系中资金总量的增加。
 
  (二) 建立合理的最低经费保障机制
 
  教育工作的质量决定了相应地区的未来发展情况, 而中小学教育体系又是教育工作开展的基础, 所以做好中小学教育体系的管理, 保证中小学教育体系有充足的资金供应。要在中小学教育体系管理方面落实合理的最低经费保障制度。首先, 教师是整个中小学教育体系的支柱, 只有师资力量有了保证才能实现中小学教育体系的高速发展, 所以要能在保证公用经费充足的同时还要保证教师的工资经费能按时、足额的发放。省级主管部门要能结合各地区的实际特点以及需要, 制定相应的公共经费标准并监督经费标准制度的落实效果。
 
  三、结束语
 
  教育工作质量不仅决定了地区、国家的发展水平, 同时更是影响了受教育学生的一生。而中小学教育体系又是整个教育工作的基础, 因此需要各地区都能重视中小学教育体系的发展, 保证中小学教育体系在其发展中有充足的资金供应, 避免由于资金供应问题而影响中小学教育体系的发展。
 
  参考文献
  [1]张克俭, 冯家臻.农村基础教育投入保障机制问题——基于陕西省相关调研的思考[J].教育发展研究, 2005, 25 (11) :23-26.
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作者单位:禄劝民族实验中学
原文出处:李德兰.我国中小学教育投资保障问题分析[J].财经界(学术版),2018(20):56.
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