摘要：随着我国经济的不断发展与壮大， 我国农村的大量劳动力加入了外出务工的浪潮之中， 不可否认的是， 农村劳动力的大规模外出务工为中国的经济建设做出了巨大贡献， 但是， 大量的农民从原有的家庭中抽离出来进入城市， 致使农村出现了庞大的农村留守人口群体[1], 而在庞大的农村留守人口群体中， 留守儿童的家庭教育问题作为社会的热点一直受到社会各界人士的广泛关注， 种种实例表明， 青少年儿童作为祖国的未来， 在家庭教育的严重匮乏下， 留守儿童出现了不同程度的心理健康问题。
关键词：留守儿童； 家庭教育； 社会工作者；
1、选题缘由
留守儿童是当今社会最无法忽视的弱势群体之一[2], 他们的父母为了给家庭带来更好的生活， 而选择去经济发展水平更好的城市工作。由于距离、交通、工作性质和价值观念等的限制无法实现对子女的家庭教育， 留守儿童在长期缺乏父母的关心和爱护的情况下， 容易出现一系列的心理健康问题。面对父母的常年不在家， 许多孩子在本应该童真幸福的享受童年生活的时候， 却不得已选择了成熟和责任。有些大点的孩子还不得不肩负起照顾爷爷奶奶的重担， 他们在严重缺乏父母家庭教育的情况下， 极容易形成价值观和人生观的偏差， 导致留守儿童性格了极端以及心理和行为的异常。留守儿童在长期缺失家庭教育和父母的呵护与关怀的情况下， 极易出现性格的孤僻和行为的异常， 例如， 贵州毕节的留守儿童垃圾箱内死亡事件和服毒事件等， 都引起了社会的广泛关注。因此， 我希望借助我的知识和能力分析研究出农村留守儿童家庭教育存在的问题和相关对策。
2、存在问题
2.1 监护人对家庭教育的不重视
大多数农村父母的知识文化水平不高， 加之生活的贫困， 使他们不得不离开家庭， 离开孩子， 去往经济发展水平更高的大城市谋生， 以换得更舒适安逸的生活， 以争取为孩子积累更多的财富， 对于孩子的看管则大多数交由父辈， 而由于老年人思想文化和知识水平的限制， 使他们在保障孩子衣食住行的前提下， 缺乏对孩子精神层面的丰富和约束， 孩子在较长时间缺少父母的教育和陪伴的情况下， 出现了心里和生理上不同程度的问题， 而这些问题的产生在很大程度上是与监护人对家庭教育的忽视而来的， 由此可见， 家庭教育对孩子的影响之巨大， 监护人的教育在家庭构建中的作用是至关重要的。
2.2 社会环境对家庭教育的阻碍
农村留守儿童的家庭教育与社会环境息息相关， 留守儿童大多数出现在经济发展水平非常滞后的地区， 而这些地区在信息的传播、治安管理、资金支持和对留守儿童的管理等方面都存在着较大的问题， 加之儿童的自制力薄弱使留守儿童在生活过程中不自觉的受到环境影响而沾染恶习， 例如吸烟、醺酒、上黑网吧等， 如果监护人对孩子不进行正确的引导和及时的改正， 这对于儿童的成长和未来的发展会产生非常严重的影响。
2.3 社会的广泛忽视
社会没有发布切实可行的条例来保护和关爱留守儿童， 社会上对留守儿童问题的关注往往是表面化和片面化， 只是浅显的理解和认识留守儿童的问题， 没有真正深入到这一弱势群体当中去缓解和解决问题， 缺乏社会的专业人员和法规条例等方面的支持和引导， 这就使得留守儿童在缺乏制度约束和专业人员管理的情况下出现了不同程度的心理极端和行为异常现象， 留守儿童的这些问题就需要社会的广泛关注和悉心帮助， 以帮助留守儿童作为弱势群体可以逐渐得到应有的保护和呵护。
3、解决对策
3.1 定期开展留守儿童监护人培训
监护人培训可以邀请社会上的教育专家定期对监护人进行课程培训， 教给监护人一些切实可行的监管方式和方法对留守儿童进行教育和培养， 帮助监护人共同教育孩子， 对于留守儿童存在的心理和行为上的极端和异常进行解答和引导， 当留守儿童发生心理或行为上的异常的时候， 可以帮助留守儿童战胜内心的孤独感和恐惧感， 帮助监护人进行正确的教育， 使留守儿童可以健康的成长， 帮助留守儿童在心理或行为上建立自信和活泼开朗的性格。
3.2 定期对留守儿童进行关怀和帮助
社会上组织志愿者对留守儿童进行各类集体活动， 构建一个温馨的大集体， 在生理和心理各方面帮助留守儿童找回童年的快乐和家庭的温暖， 帮助留守儿童学会融入集体， 与人相处， 促使留守儿童更好地融入社会， 适应社会， 在社会中成长与发展。让留守儿童在集体中感受到爱与呵护， 减少他们因远离父母而产生的孤独感和恐惧感。通过活动， 更好的帮助社会了解当今留守儿童的社会环境现状以及留守儿童的心理和行为变化， 促进社会更好的帮助和教育留守儿童。
3.3 社会工作者对留守儿童的帮助和引导
留守儿童在家庭教育缺失的情况下， 对周围生活及社会的危机意识不强， 导致他们容易受到社会上不法分子的伤害和侵扰， 这时， 就需要社会工作者的帮助和引导， 社会工作者运用社会个案工作、社区工作等专业知识对留守儿童进行帮助和引导， 帮助他们解决心理问题， 理解和关怀留守儿童在现实中遇到的问题， 让他们可以对社会工作者敞开心扉， 诉说心中的烦恼和问题， 帮助他们减轻心里负担， 让他们更自信、更快乐的融入到社会生活中。
4、结语
留守儿童的发展已经成为社会共同关注的热点问题。而家庭教育对留守儿童的健康发展起到了至关重要的作用， 在城市化进程不断加快的现在， 大量劳动力的进城务工， 从一方面来说对经济的发展有一定的积极作用， 但也反映出农村留守儿童现象的越来越广泛， 然而， 青少年是祖国的未来和希望， 留守儿童作为青少年的一部分， 作为弱势群体的一部分， 应当得到他应有的帮助和关怀， 对于留守儿童家庭教育的发展还需要国家法规条例和社会各界人士的广泛重视， 切实帮助到留守儿童自身和家庭， 这不仅是对中国青少年的呵护与关怀， 也是对中国整体综合实力的提高， 通过对留守儿童家庭教育方面的改革， 也使留守儿童可以在社会的帮助下茁壮成长。对留守儿童的帮助， 不单单是对我国弱势群体的关怀， 也是对我国综合实力的提升， 面对未来， 青少年有责任也有义务承担未来， 留守儿童作为我国青少年的一部分也应当受到社会的重视和帮助。
参考文献
[1]叶敬忠， 吴慧芳。留守中国中国农村留守人口研究[M].北京：社会科学文献出版社， 2010.
[2]周立舟。关注弱势群体-中国农村留守儿童教育问题的探讨[J].法制与经济月刊， 2009 （09） .
