SEO视野下教学资源网站的设计策略

　　引 言

　　教育信息化的核心是教学资源建设，而《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出要加快教育信息化进程，加强优质教育资源开发与应用，加强网络教学资源体系建设，引进国际优质数字化教学资源，开发网络学习课程，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。

　　搜索引擎作为人们查找资料的主要工具，逐渐得到广泛的应用，中国互联网信息中心2013年发布的《中国网民搜索行为研究报告》中指出，截止2013年6月底，中国搜索引擎网民规模为4.70亿，同比增长9.79%，近两年来一直保持在10%左右的增长，而其中主要搜索情景无论是在PC端还是移动设备端，“了解工作学习相关内容”占比例较高，PC端为75.6%，移动设备端为66.9%。可以看出搜索引擎已成为一种重要的知识搜索工具。本文是于搜索引擎优化理论视野下探究如何设计策略进行探究。

　　1 搜索引擎优化

　　搜索引擎优化（网站优化技术）是针对搜索引擎对网页的检索特点，让网站建设各项基本要素适合搜索引擎的检索原则，从而使搜索引擎收录尽可能多的网页，并在搜索引擎自然检索结果中排名靠前，最终达到网站推广的目的。搜索引擎的优化的主要作用是用于提高网站的访问量，增加网站的推广。

　　近年来搜索引擎的快速发展，为用户寻找网络知识提供了更方便的途径，搜索引擎已成为学习者查找知识的重要工具。研究显示大学生利用网络进行数字化学习资源的搜索时使用搜索引擎的比例高达51.9%，而其余的知识搜索途径比例较小。由此可见为更好的提高教学资源网站利用率，使用搜索引擎优化技巧进行网站的设计非常有必要。

　　2 搜索引擎优化视野下教学资源网站的设计策略

　　搜索引擎优化的主要方法和技巧有网站结构、网页布局、首页、关键词等方面的优化。为了方便教学资源网站的整体优化，文章采用搜索引擎优化视野下教学资源网站优化的分层次设计策略（如图1所示），即策划层次、开发层次、界面设计层次及维护层次四个方面来阐述搜索引擎视野下的教学资源网站的设计策略。【图1】
　　
　　2.1 策划层次的设计策略

　　策划层次的设计策略是教学资源网站前期的准备工作，从网站的设计方案到最终网站的建立，都必须按照策划方案进行，所以策划层次的设计策略决定了网站后期的发展前景及网站的运行状况，主要从三方面设计策略。

　　（1）网站域名选择。作为教学资源网站，选择独立、合适的域名，保持域名的简洁、清晰，方便用户的记忆和使用，有效提高教学资源的利用率。

　　（2）网站虚拟主机选择。为了提高教学资源网站的访问量，尽量选择独立的主机作为教学资源网站的主机，避免因为共享同一IP地址带来的搜索引擎的惩罚。

　　（3）网站结构设置。首先，从搜索引擎优化的角度看教学资源网站的栏目设置应尽量采用单一的目录结构，避免多层次且复杂的目录结构；第二，网站导航设置，教学资源网站的导航设置首要考虑的因素就是要方便学习者的访问，基于此，结合搜索引擎优化教学资源网站导航设置尽量使用文本进行导航，同时增加学习者的学习路径显示，为学习者提供方便简洁的操作。第三，使用网站地图对教学资源网站进行整站导航，防止造成学习者信息迷失。

　　2.2 开发层次的设计策落

　　无论是自主开发的教学资源网站还是采用CMS建构的教学资源网站，其数据都是通过后台的管理进行上传，上传的方式主要有两种，一是采用动态产生的PHP、ASP等动态程序生成的动态页面；二是采用通过处理产生的静态页面。第一种方式容易造成搜索引擎的无法识别而导致用户无法找到资源，故而一般需采用第二种方式，将教学资源网站发布的内容页面进行静态化处理，有效提高搜索引擎的检索成功率。

　　2.3 界面设计层次的设计策落

　　（1）页面元素的设计。由于搜索引擎检索程序对于除文本之外的元素难以识别，页面元素设置要避免过多的图片、动画等元素，以免造成学习者难以检索和网页访问速度的降低。页面布局原则：显着位置放置最重要信息；根据HTML信息的顺序，最高位置放置容易被搜索引擎抓取到的信息。采用CSS+DIV进行页面布局，采用CSS进行页面元素控制，有效减少冗余代码的产生，也能够较好的支持移动设备端的访问，利于学习者选择多元化的学习方式，同时方便网站后期的维护，提高了搜索引擎对网站内容的抓取效率。

　　（2）关键词优化。关键词是搜索引擎优化的核心内容，通常情况下采用能够包含整个教学资源网站和内容页面的关键词进行优化，选择网站或页面内容密度较高的词作为关键词，一般选择5-10个作为网站的关键词，一个页面一般不超过3个关键词，将网站关键词分布在各个页面中。关键词位置通常选择页面较为明显的地方，如“Title”、“MATA”、“超链接文本”、“URL”等地方。

　　2.4 维护层次的设计策略

　　维护层次的设计策略涉及很多方面，文章主要选取了网站超级链接的优化、网站内容的建设与维护两方面。

　　2.4.1 超链接优化
　　超级链接是连接网站内部个模块之间的纽带，作为为教师和学习者提供优质学习资源的教学资源网站，网站内部的超级链接必须实现无缝连接，保证用户在任何页面都能够轻松到达下一个需要的页面，提供给学习高质量的学习体验，同时为了保证搜索引擎的搜索效率，建议多采用文字链接。

　　2.4.2 网站内容建设与维护
　　无论使用何种技术进行搜索引擎优化，网站内容都是搜索引擎优化的中心，网站内容服务网站核心价值，突出网站核心价值为主。作为教学资源网站，其核心价值就在于提供优质的、多类型的教学资源。主要从以下几个方面进行内容建设与维护。

　　（1）资源和内容的信度，首先教学资源网站必须要保证其资源和内容具有较高的信度，才能为用户提供良好的体验，同时也能够保证搜索引擎对于网站的收录。

　　（2）资源和内容的权威性，教学资源网站属于知识型的网站，较高的权威性不仅保证了网站的访问量，同时也为学习者提供了较好的知识服务与体验。

　　（3）注重用户交流，教学资源网站要为学习者提供交流探讨的功能，能够促进知识的交流与共享，学习在知识交流与分享中才能够不断的提高，同时搜索引擎可以通过用户的行为分析网页内容的价值，从而提高教学资源网站的知名度。

　　3 总结与建议

　　搜索引擎优化视野下的教学资源网站设计策略主要是根据搜索引擎基本工作原理，结合搜索引擎的优化技巧对教学资源网站进行整体的站点优化，不仅能够保证网站的访问量和资源使用率，同时也为网站的长期运行提供了良好的基础。

　　教学资源网站不同于一般的商业网站，主要目的在于为教师和学习者提供优质的学习资源，而搜索引擎优化目的在于提高网站的访问量，因此在教学资源网站优化过程中需要注意以下事项，避免陷入极端的技术追求。

　　（1）充分注重网站内容的质量，网站内容决定了网站的发展，不能过分注重于网站的优化的技巧。搜索引擎优化的目的在于为更多的学习者提供帮助，提高资源利用率，因此不注重网站内容建设，必然导致教学资源质量低下，缺少学习者所需的知识信息，也就与教学资源网站建设的最初目的背道而驰，一味追求高访问量是没有任何意义的。定期对网站内容进行更新，注重提高网站内容的深度，提高内容的原创性，只有这样才能吸引学习者，随着内容的累积和丰厚，同样可以提高搜索引擎对网站的关注度。

　　（2）搜索引擎优化适可而止。教学资源网站作为知识型的网站，适当进行优化，能有效提高资源的利用率，避免大量重复建设。同时也不能滥用搜索引擎优化，避免因此而引起的搜索引擎的惩罚。

　　（3）教学资源网站建设与优化始终要坚持遵守W3C原则，网站设计与程序规范，不使用违反网站设计规则的技术，对于搜索引擎优化同样具有重要的意义。

　　参考文献
　　
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