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东北大学硕士毕业论文开题报告

来源:学术堂 作者:秦老师
发布于:2017-06-23 共4286字
   东北大学始建于1923年4月26日,是一所具有爱国主义光荣传统的大学。90余年的办学历程中,东北大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行,形成了“自强不息、知行合一”校训精神。东北大学的硕士研究生们在写作论文之前同样需要提交开题报告,学术堂在这里为你整理了1篇东北大学硕士开题报告,供你借鉴学习。
  
  题目:可口可乐辽宁(北)公司大卖场营销策略研究
  
  一、研究背景
  
  1.可口可乐公司于1979年重新返回中国,到去年年底对中国的投资额按人民币计算累计达560亿元。经过王十五年的持续发展,到2014年可口可乐公司已经在中国建立了 42家装瓶厂,形成了福射全国的生产基地和销售网络,平均每年总销售额达成将近一百亿元人民币。在过去的三年时间里,可口可乐公司增加对中国的投资额高达240亿元人民币,主要用于新型基础设施、创新、合作、品牌等可持续发展项目的建设。由此可见,可口可乐公司看好中国市场的巨大潜力,资金持续投入,大力加强中国销售区域市场的发展和建设。
  2.可口可乐江宁(北)公司成立于1994年,负责沈阳、江阳、本溪、抚顺、铁岭、朝阳、阜新等让宁北区产品的生产和销售工作。目前,可口可乐江宁(北)公司销售的产品种类有80多个,包括汽水、果汁、乳类、运动饮料、茶和水。汽水品类拥有65%的市场占有率,占有绝对的领先优势。销售的果汁饮品是世界着名的美汁源品牌系列产品。
  
  3.自上世纪九十年代以来,经济世界范围内的快速发展,让不同国家的文化互相渗透,文化转移频率大幅增加,社会转型与新兴技术的兴起,对消费品市场中的消费者需求与行为产生了重大影响,消费者更趋向于理性与实惠导向总之,消费者对市场交易控制能力的增强,这些发展使营销者不得不改变原有大规模营销技术,实施个性化、交互性更强、更接近消费者的营销方式。
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  二、研究目的及意义
  
  1.本文运用市场营销及策略理论,结合可口可乐辽宁(北)公司大卖场渠道发展现状和趋势,对大卖场从政治环境、经济环境、社会环境和技术环境等影响因素进行深入的分析研究,并运用“五力模型”对可曰可乐公司产品的五种竞争力量进行深入剖析。然后重点分析了可口可乐辽宁(北)公司大卖场渠道自身的优势和劣势,所面临的机会和威胁。本文将可口可乐辽宁(北)公司区域内大卖场进行市场细分,确立目标市场及市场定位。在此基础上,明确提出了可口可乐辽宁(北)公司在大卖场渠道的营销组合策略和保障措施。
  2.虽然本文只针对可口可乐辽宁(北)公司大卖场渠道的营销策略进行研究与分析,但是对其他饮料企业在大卖场渠道的发展也具有一定的借鉴作用,并且对饮料行业的发展,将起到积极的推进作用。
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  三、研究内容
  
  本文共分为八章,各章节内容如下:
  第一章为引言。主要论述了论文的研究背景、研究目的及意义、研究主要内容及框架。
  第二章为营销策略相关理论。在这个章节中,主要论述市场营销的内涵、市场营销的观念演变,并重点阐述4PS市场营销组合策略W及PEST、五力分析模型、SWOT、STP等分析方法,为论文下一步研究工作的开展打下扎实的理论基础。
  第三章为可口可乐辽宁(北)公司大卖场外部营销环境分析。本章首先对大卖场从政治环境、经济环境、社会环境和技术环境等宏观环境进行深入的分析研究,然后对饮料行业的市场需求进行分析,最后利用五力模型,对可口可乐公司产品从现有竞争者、潜在竞争对手、下游用户分析、原材料供货商的议价能力和可替代的产品等五个方面进行竞争态势分析。
  第四章为可口可乐辽宁(北)公司大卖场内部营销环境及SWOT分析。本章在简要介绍了可口可乐江宁(北)公司在大卖场渠道的经营现状之后,对公司大卖场渠道进行了SWOT分析。
  第五章为可口可乐辽宁(北)公司大卖场STP分析。本章通过地理区域、消费者需求和产品结构兰个角度对大卖场进行市场细分,然后经过目标市场的选择,对大卖场进行市场定位。
  第六章为可口可乐辽宁(北)公司大卖场营销策略制定。首先制定营销目标,然后分别从产品策略、价格策略、促销策略三个方面深入地进行阐化。
  第七章为可口可乐辽宁(北)公司大卖场营销策略实施和保障。主要包括:实施质量过程控制、完善信息系统管理、加强人员培训和建立回款目标管理机制。
  第八章为论文的结束语。
  
  四、提纲
  
  目录
  摘要
  Abstract
  
  第1章 引言
  
  1.1 研究背景
  1.2 硏究目的及意义
  1.3 论文主要内容
  
  第2章  营销策略相关理论
  
  2.1 市场营销及策略
  2.1.1 市场营销的内涵
  2.1.2 市场营销观念演变
  2.1.3 市场营销组合策略
  
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