高校学生就业中社会与人力资本的作用研究绪论

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　　【题目】人力社会资本对新生代毕业生就业质量的影响探究
　　【第一章】高校学生就业中社会与人力资本的作用研究绪论
　　【第二章】社会资本、人力资本及就业质量理论
　　【第三章】资本与就业质量的关系研究假设与模型设计
　　【第四章】大学生就业中资本影响机制研究方法与数据收集
　　【5.1  5.2】就业调查问卷信度与效度检验
　　【5.3 - 5.5】就业质量影响因素差异性分析与假设检验
　　【第六章】资本在大学生就业质量中的影响研究结论与展望
　　【结论/参考文献】毕业生就业质量受社会与人力资本的作用结论与参考文献

　　第一章、绪论

　　一、研究背景

　　近年来，我国大学生的就业形势日益严峻，而这与我国历年来大学生就业政策的变更不无关系。1998 年以前，我国曾一度采用“就业包分配”的方式来实现对大学生的就业安排，学生未毕业即就业，无需担心从学校到社会的过渡与转变，那时的大学生被人们誉为“天子骄子”；但随着我国高等教育的普及，就业市场逐渐由买方市场向卖方市场转变，社会所提供的就业岗位数量已经不再能够满足逐渐增多的大学毕业生，所以自 1998 年以来，我国开始调整大学生就业机制，摒弃以往的“就业分配”政策，改为“择优录用，竞争上岗”的淘汰机制，政府逐渐从大学生就业的“管家婆”身份中退出，将就业分配的权利交予市场，我国大学生的就业政策自此由“计划经济”转型为“市场经济”。而到了 1999 年，我国开始大范围实施高校扩招政策，这无疑进一步加剧了我国大学生就业市场由买方市场向卖方市场的急速转变，就业市场的供求结构发生了质的变化，大学生的社会地位也随之一落千丈；10 年之后，由美国次贷危机引发的全球金融风暴，让大学生就业市场日趋低迷，大学生的就业情况进一步恶化；根据教育部最新发布的数据显示，2013 年全国普通高校毕业生规模再创历史新高，达到 699 万人，比 2012年增加 19 万人，我国高校毕业生的就业形势变得更加复杂严峻。此外，根据知名社会调查机构麦肯锡研究院的跟踪调查显示，由于受到宏观经济形势的影响，企业用人规模大大缩减，我国大学生签约率仅为 47%。①

　　另一方面，我国大学生就业难的情况与我国高等教育的现状亦息息相关。我国高等教育在教学方式方法、教学内容材料、学生所学专业等方面都滞后于市场发展，导致高校培养出的大学生无法很好地适应就业市场；同时在学生的基础教育阶段，只是片面追求学生的学习成绩，而不注重对学生的德育教育，严重忽视学生的思想道德培养工作，使得如今毕业的大学生纵然有光鲜的学业成绩，却缺失起码的职业道德，不肯吃苦，更不愿踏踏实实地从基础做起，与社会脱节，无法满足企业的用人需求。

　　此外，自国际劳工组织（ILO）提出“就业质量”的概念以来，人们看待就业问题的视角已经不再局限于就业率这一单纯的指标上，开始普遍关注就业的质量问题。加之我国当代大学生都是 80 后、90 后的“新生代”大学生，对自身价值与自我实现有着强烈的追求与认同，对就业质量也有着更多、更新的要求。因此，基于目前我国大学生的就业现状与这一群体的特殊性，进行有关我国新生代大学生就业质量问题的研究就显得十分必要。

　　二、研究意义

　　在国内外有关就业质量问题的众多研究中，通过从人力资本、社会资本的视角来探讨二者对就业质量的影响机制是较为普遍的现象。其中，在有关人力资本与就业质量二者间关系的研究中，较为经典的观点是“具有较高人力资本的劳动力往往能够在劳动市场中获得更好的就业机会和更高的收入”。②

　　这一理论指出个体通过接受教育、进行培训等方式，对自身的人力资本进行不断投资，是决定个体在未来取得更好就业质量的重要因素。并且随着人力资本理论的不断发展与完善，有关受教育水平、工作经验等人力资本因素对个体就业质量的重要作用，也得到了大量的理论与事实的验证。

　　而有关社会资本的研究最早是由社会学领域发起的，它是继人力资本理论之后，再一次拓展了“资本”的概念，有着划时代的意义，重点强调资本的社会属性。社会资本概念的提出，使得学者们将对资本的研究视角转向了对人与人之间关系的研究，并引起了学者们广泛、持续地讨论。其中，有关社会资本与就业质量间关系的研究最早是由美国学者格兰诺维特（1973）提出的，他在其着作《弱连带强度》中系统地提出了“社会关系网络”的概念，并详细探讨了基于“社会关系网络”的社会资本对于个人就业的重要影响。而此后的西方学者也通过大量研究表明，即使在劳动力市场较为完善的欧美等发达国家，社会资本仍然在个人就业过程中发挥着非常重要的作用。

　　国内众多学者也对人力资本与社会资本对就业质量的影响机制进行了大量的研究，但这些研究主要存在以下不足：一是较多地从宏观层面关注我国大学生的就业质量问题，主要通过提出改进我国大学生的就业机制与就业平台等措施来改善大学生的就业质量，较少地从大学生自身的人力资本与社会资本这一微观层面进行分析与探讨；二是只关注大学生的人力资本与社会资本对其求职结果的影响，而较少关注大学生的人力资本与社会资本对其求职成功后的就业质量的影响。

　　所以，基于以上国内外的研究情况，本文试图从大学生自身的人力资本与社会资本的双重视角探讨二者对我国新生代大学生就业质量的影响机制，通过实证研究的方法寻找我国大学生人力资本、社会资本与就业质量三者间的关系。

　　三、研究思路与文章框架

　　（一）研究思路

　　本研究主要包括三方面内容:一是分析我国新生代大学生的人力资本对其就业质量的影响作用。虽然国内外有关人力资本对大学生就业质量的影响研究已经非常成熟，但在我国大学生就业形势日趋严峻的今天，进行大学生的人力资本对其就业质量的影响机制研究，仍具有现实意义。二是分析我国新生代大学生的社会资本对其就业质量的影响作用。这部分内容主要包括对社会资本的概念界定及测量两个方面，根据国内外的相关理论研究，社会资本可以划分为先赋性社会资本与后致性社会资本，对社会资本的测量主要采用的方法有姓名生成法与位置生成法两种；三是分析我国当代大学生的社会资本对其人力资本的影响作用，科尔曼等学者通过大量的实证研究指出，基于家庭背景等内容的先赋性社会资本对个体的人力资本的创造与积累具有促进作用。后续的学者对这一结论进行了扩充，指出除了先赋性社会资本外，自致性社会资本对个体人力资本的创造与积累也具有促进作用。本文拟通过采用回归分析等统计分析的方法对上述内容进行逐一检验，以期得出相应的结论。

　　（二）文章框架

　　本文共分为六章。第一章为绪论，主要阐述研究的背景、研究的意义、研究的思路与研究的内容框架；第二章为文献综述部分，分别对国内外有关社会资本、人力资本、就业质量的理论研究与实证分析进行梳理与归纳总结；第三章为研究设计与模型假设，通过对前人的理论观点与实证分析进行推导与演绎，提出本文的假设条件与理论模型；第四章为研究方法与数据收集，首先介绍了本文采用的研究方法，然后对文中涉及的主要概念进行了界定，并详细介绍了主要变量的测量方法；第五章为数据分析，主要包括对收集数据进行的描述性统计分析、差异性分析、量表的信度与效度检验以及多元回归分析等内容；第六章为研究结论与展望，对本文的研究成果进行总结，并基于研究结论提出相应的对策建议以及对后续研究工作的展望。