《高中政治新课程标准 》 提出: "紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,体现当今世界和我国发展的时代特色."由此可见,拓展性学习已经成为新课程改革的重要内容,成为拓展学生学习视野的重要途径.
尤其是政治学科,更需要紧密联系社会现实,不断提高学生利用学科知识分析、解决实际问题的能力,促使学生以客观的态度对待错综复杂的现实问题,透过事物的表面现象,发现其本质.但是拓展性学习也要巧妙合理、适量适度.
1 拓展内容要切实为教学服务
课外拓展要遵循为课堂教学服务的原则,旨在帮助学生理解政治原理,达到化抽象为具体、化枯燥为形象的教学目的.因此,教师在教学中进行课外拓展时,要巧妙合理,让人不感到牵强附会、生硬拼接,而是顺手拈来、水到渠成.比如,在学习"联系"相关的内容时,结合"服饰"与"身份"的联系,引导学生思考:"服饰"与"身份"有无客观联系?不穿名牌的人身份地位就低吗,戴华丽饰品的人身份就一定高贵吗?然后应用周恩来、奥巴马夫人米歇尔的例子来反驳这一错误观点,既加深了学生对课本知识的理解,又对学生进行了思想教育,做到了春风化雨、润物无声.
2 课外拓展一定要适量适度
课外拓展是为了帮助学生加深对教材内容的理解,在教学中起辅助作用,相当于化学实验中的催化剂.因此,课外拓展的内容要适量,不能为了吸引学生的注意或调解课堂气氛而无限度拓展,不能为了阐述一个观点反复列举生活实例,出现喧宾夺主的不当局面,冲淡了教学的中心和主题.比如,在学习"运动是物质的根本属性"时,可以适当结合地理、物理、化学中与运动相关的理论,点到为止.
课外拓展还要适度,即课外拓展能够为课内知识服务,做到理论联系实际即可.教师不能无限度拓展,以教材中的某一点联系到与其相关的社会现象,进而由这种社会现象深入到其造成的危害,以及如何去改进等等,最终脱离了教材,导致无效教学的增加,影响课堂教学效果.
总之,课外拓展是现代课堂教学的重要组成部分,但是课外拓展要做到恰到好处,切忌信口开河,洋洋洒洒,离题万里.一定要紧紧围绕教学中心设计,有明确的拓展目的,且选择有代表性的事件和现象,更好地解释或论证政治原理,在增加课堂教学趣味性的同时,达到提高课堂教学效率的目的.
教无定法,教有多法。为改变政治课教师教条条,学生背条条,考试考条条,考后全忘掉的僵化模式,应该把说引向政治课堂。在政治课教学中重视说的训练,有利于学生听、思、析能力的锻炼。说对学生的思维力、观察力、注意力、记忆力、分析力、概括和综合力、...
在大力倡导素质教育的环境下,高中政治课堂教学在整个高中教学过程中,具有重要的作用,能够有效地帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,让学生了解当今世界的形势,了解经济发展的相关知识,以及可以利用哲学知识提高自身修养,形成正确的思想观念。...
随着科技和信息化的发展, 在课堂教学中利用多媒体, 虽然存在着这样或那样的弊端, 但多媒体更多的是促进课堂教学质量和效率的提高, 多媒体信息技术应用于课堂教学已是大势所趋。...
高效课堂是指教师遵循教学规律和教学原则,以精简的时间投入、较少的精力和物力取得较好的教学效果,进而相对高效地完成教学任务。现代教育的发展提倡教学的时效性,目的就是提高课堂教学有效性,降低教师和学生的负担,最终达到学生学校效率和教师教学效果...
虽然目前针对传统教学的弊端,为提高课堂有效性,在教学改革中引入合作学习方式,但是合作学习方式并未得到有效应用,其主要是因为部分教师未充分了解合作学习的内涵,使其在课堂教学中的应用仅仅流于形式,无法提高课堂教学效果和学生综合能力,因此必须充...
时政教育是高中政治课教学的一种有效方法,在政治课堂融入时政教育,才会使学生在学习中真正理解高中政治课的学科性质,从而更加关心国内外发生的重大事件。通过这种方法分析、提炼教材的中心思想和教育意义。把课堂教学与社会生活实际中相结合,培养学生...
素质教育更加重视学生实践能力、创新能力的培养,这是对传统只重知识的灌输式教学的一次重大转变,明确提出要以学生为中心的教学理念,促进全体学生全面发展的教学目标。就高中政治课教学而言,教师要彻底摒弃传统的以教师为中心、以课堂为中主、以教材为...
高一是培养学生政治能力的重要时期,学生在这一时期的学习兴趣、学习思想都是为之后奠定基础.我们教师要紧紧抓住这项机遇,将培养学生的政治能力作为教学的重要目标. ...
在高中政治课堂教学的过程中,如何有效提高课堂质量是比较重要的一项任务.调查研究发现,有效的课堂提问是提高高中课堂效率的一种重要手段.通过课堂提问有利于帮助学生对学习的内容进行思考,集中上课的注意力,从而提高课堂教学效率.结合高一政治课堂教学的...
针对如何调整高一新生从初中轻松的学习状态转变过来,适应高中紧张的学习状态的问题,作者从培养学生良好学习行为习惯,激励学生学习政治的兴趣等方面进行探讨,提出具体的措施. ...