高校图书馆阅读推广活动的必要性分析

　　图书馆毕业论文（设计范文8篇）之第四篇

　　摘要：高校开展阅读推广活动，能够进一步延伸师生阅读和学习的平台，提升师生素质，增强高校的整体竞争力。在大力倡导“书香中国建设”的现阶段，高校图书馆有必要创新阅读推广的形式和内容，精心策划各类阅读推广活动，让更多的师生爱生阅读，营造健康向上的阅读氛围和学习氛围。同时，高校阅读推广可以进一步培养师生良好的阅读习惯，提升高校图书资源的利用效益。文章就高校阅读推广活动的必要性进行探讨，提出自己关于高校阅读推广活动的看法，旨在进一步为高校图书馆馆员提供理论借鉴，实现阅读推广活动的创新。

　　关键词：阅读推广,图书馆,高校,创新

　　一、高校图书馆阅读推广活动的必要性

　　(一)高效图书馆实现转型发展的必然要求

　　从服务对象来看，高校图书馆的服务对象主要是校内师生。因此，高校图书馆必须要满足师生最基本的阅读需求，培养师生良好的阅读习惯，调动师生阅读的积极性。第一，高校图书馆大力开展阅读推广活动，可以让师生及时了解图书馆组织活动的时间、地点和内容，鼓励师生充分参与其中。同时，部分高校读者在选择书籍时较为盲目，不知道如何选择优质的书籍。很多读者进入图书馆后会选择娱乐性杂质、小说等简单的书籍，虽然能够一定程度上满足自身精神需求，但不利于提升自身的知识水平[1]。为此，图书馆必须要通过阅读推广活动来引导师生阅读，提升阅读质量。第二，高校图书馆开展阅读推广活动，能够进一步营造健康向上的阅读氛围，让更多的师生参与活动当中，可以提升图书馆内部的资源利用效率，实现转型发展的基本目标。

　　(二)创新图书馆服务的内在要求

　　过去一段时间内，部分高校图书馆的服务过于被动化、封闭化和单一化，师生对于阅读的热情不高。为此，高校图书馆必须要转型服务方式，提升图书馆服务的主动性、开放性和多元性。第一，从被动向主动的转变。高校图书馆开展阅读推广活动，能够进一步发挥高校图书馆的功效，主动为师生提供多种多样的阅读服务。第二，从封闭到开放的转变。高校图书馆开展阅读推广活动，可以进一步增强图书馆的开放性，提升师生阅读热情。第三，从单一到多元的转变。高校图书馆开展阅读推广活动，不断摸索阅读推广经验，发现阅读推广的问题，可以进一步创新服务方式，实现多元化服务的目标[2]。

　　二、高校图书馆阅读推广中存在的问题

　　(一)阅读推广形式单一

　　当前，部分高校图书馆开展阅读推广的方式较为固化，大多局限于专家讲座、征文比赛、读书会、读书主题活动等几个领域，缺乏创新，容易给师生视觉疲劳感。在这种环境下，高校图书馆难以取得优质的效果，无法提升阅读推广活动的新颖性和吸引力[3]。除此之外，随着时间的推移，师生的兴趣也会随之下降，难以进一步吸引学生参与其中，导致阅读推广活动流于形式。

　　(二)现代数字化信息技术的应用层次较低

　　现阶段，部分高校图书馆并未将微博、微信以及其他数字化信息技术应用到阅读推广领域，单纯从线下的角度开展阅读推广活动，难以提升阅读推广活动的灵活性和创新性。一方面，师生在学习生活压力较大的情况下，没有多余的时间和精力参与到阅读推广活动当中，导致阅读推广活动难以取得应有的成效。另一方面，线下的阅读推广模式灵活性低，对人力、物力以及财力的依赖程度较大。例如，许多阅读推广活动如果没有大量的志愿者参与其中，通常无法较为高效的开展。

　　三、高校图书馆阅读推广活动的创新策略

　　(一)创新阅读推广形式

　　高效图书馆要改变阅读推广的形式和内容，进一步对阅读推广活动进行精细化处理。第一，高效图书馆可以加强与当地群艺馆、文化艺术馆以及其他单位的合作，将文艺演出活动与阅读推广活动融合起来，增加阅读推广活动的吸引力。例如，在举办以传统经典阅读为主题的阅读推广活动时，可以组织以传统经典阅读题材为主题的文艺演出，进一步宣传中华优秀传统文化，调动师生阅读传统经典书籍的主观能动性。第二，高校图书馆要加强与本校学生会、社团之间的合作，开展形式多样、内容丰富的有奖知识问答比赛、征文比赛。第三，高校图书馆要加强调研，立足于学生的具体需求开展阅读推广活动，实现需求与活动内容的有效匹配，进一步挖掘学生的阅读潜力。

　　(二)实现现代化数字信息技术与阅读推广活动的有机融合

　　第一，高校图书馆可以依托微信公众号开展阅读推广活动。首先，图书馆馆员可以通过微信公众号发布阅读推广活动的讯息，进一步宣传阅读推广活动。其次，馆员可以每日定期围绕不同的主题进行阅读推送，为师生提供差异化的科研学术资料、阅读资料，满足不同群体的阅读需求。同时，在每日推送阅读资料过程中，可以开发“每日打卡”功能，并根据学生打卡数量给予积分奖励。积分则可以用于兑换书籍等小礼品。最后，馆员可以借助微信公众号平台开发“好书推荐”“美文赏析”“时政热评”“理论前沿”等栏目，进一步实现内容创新。第二，高校图书馆可以依托微博开展阅读推广活动。一方面，馆员可以通过“微博话题”功能开展书评大赛，鼓励师生就某一热门图书撰写书评并设置相应的奖励。另一方面，馆员也可以通过微博平台介绍馆内最新的图书资源，提升阅读推广活动的效果。

　　结语

　　高校是培养优秀人才的重要阵地，事关我国未来的发展。新形势下，如何进一步创新阅读推广活动的内容和形式，避免高校图书馆工作边缘化，是当前高校图书馆馆员需要重视并思考的课题。基于此，本文重点就高校图书馆阅读推广的创新策略进行探究。通过本研究可以发现，高校图书馆阅读推广活动是一项复杂性、长期性的工作，不仅需要馆员充分参与其中，也需要师生给予一定的配合。为此，高校相关部门要加快统筹规划，分别从人力、物力以及财力的角度助力高校图书馆。除此之外，高校图书馆馆员也要善于国内外优秀图书馆在阅读推广领域的经验和模式，实现阅读推广的创新和发展。

　　参考文献
　　[1]周一璇．我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究[J]．中外企业家，2019(33):94.
　　[2]张佳．新媒体环境下高校阅读推广模式探析[J]．出版广角，2019(18):82-84.
　　[3]王雷．高校图书馆数字资源阅读推广的有效方式分析[J]．才智，2019(28):225.