高校期刊阅览室的现状与解决措施

　　互联网的发展越来越快，从以前的有线互联网，变成现在的移动互联网，从以前的 2G、3G 变成了现在的 4G.其使用的范围越来越广，其使用的速度也越来越快，使得我国人们的生活越来越便捷。

　　但互联网中的电子期刊出现后，给我国传统的期刊管理工作等造成了巨大的影响，使得我国传统的期刊管理工作要从头到尾、从内到外的全部进行改革，因为它的管理模式等已经不能满足于现阶段人们的需求了，也不符合我国社会的发展。因此，其需要根据现阶段社会发展的状况进行改善。

　　1 高校期刊阅览室的现状

　　阅读人数越来越少。因为网络的便捷性，以及人类自身所共有的惰性，使得人们会自主的选择更便捷的方式进行活动等，包括查阅信息等方面，就连新闻等也不在是通过报纸进行阅读了，直接使用手机或者电脑进行阅读即可。再加上电子的期刊的内容丰富，但其体积等比较小，而且检索的时间等各方面都比传统纸质的期刊阅读更好更便捷。因此，我国高校中的教师和学生基本上都会直接通过网络进行资料的查阅等，减少了去期刊阅览室或图书馆的次数，就使得期刊阅览室的阅读人数越来越少，使得馆藏的期刊没有被充分合理的利用起来。

　　期刊重复。期刊基本上是定期发行的，其内容也会不同。但，我国高校的期刊阅览室在征订期刊的时候没有进行合理的资源配置，就使得大部分的期刊重复，变相的浪费了有限的经费。而且期刊阅览室内还有大量的电子期刊，所以，在图书馆征订印刷型的纸质期刊时，又要去收藏电子期刊，就使得同一区域的各大高校的期刊阅览室内的资源基本上是一样的，使得期刊资源的重复现象非常的严重。

　　管理方面。为了能顺应社会的发展，我国高校中的期刊阅览室中，也大量收藏电子期刊，但，传统的期刊管理模式并不使用于纸质期刊和电子期刊的共同管理，所以，就使得两种类型的期刊管理出现了分离状态，在管理人员进行管理的时候，纸质文献的管理方式是一种，电子期刊的管理方式又是一种，使得读者在查阅的时候非常的麻烦，而且在找期刊的时候也需要在几个阅览室之间来回的奔走，并没有达到一个便捷的服务目的，使得读者的需求并没有得到最大限度的满足。

　　服务水平不高。图书馆和期刊阅览室的服务人员，基本上都是知识结构单一，专业水平不高的，他们的整体素质已经无法适应这种最新的信息化的管理模式，使得其只能为学生提供最简单的最传统的服务。

　　2 解决措施

　　可以将期刊阅览室进行取缔，建立一个电子期刊的查阅平台，然后将期刊阅览室与图书馆进行合并，把电子期刊的查阅平台放到图书馆的电子信息资源平台中去，让学生和教师在查阅资料的过程中，能及时的通过期刊和文献等进行所需资料的获取。而且，将图书馆和期刊阅览室合并还能降低学校对期刊方面的经费。在加上期刊本身的内容就和文献的内容不容，期刊的内容都是简单而精干的，直接将内容简单明了的表示出来，期刊基本上可以利用电子收藏即可。

　　在期刊阅览室进行期刊征订的时候，一定要注意其资源的合理配置，让征订的期刊不会出现大量的重复等，使得有限的经费不会被浪费掉。还能将期刊的作用充分的发挥和利用起来，让教师和学生到阅览室进行查阅的时候，不会在因为重复资源的问题，消耗大量的时间等进行查找。

　　管理方面，在这个方面，期刊阅览室可以建立一个网络的管理系统，将纸质的期刊和电子的期刊共同的放在其中，只需要进行一个特殊的标识，让管理人员能分辨出纸质和电子的即可。这样一来，不仅能减少管理者的管理压力，以及学生和教师进行借阅的麻烦等，还能降低期刊的重复率的问题，使得整个期刊阅览室的工作效率被提高了，其资金的花费也被降低了。

　　提高服务水平。现阶段，我国社会中所需要的人才是复合型人才，包括高校的期刊阅览室中，也同样的需要这类型的人才。因为，复合型人才是指具备着多种学科知识以及综合素质过硬的人，在中西交流越来越频繁的阶段，图书馆的服务人员也需要具备更专业的知识，以及英语水平等，使得其能在传统的服务模式的基础上，使用现阶段人们所需求的服务模式进行服务，为学生和教师等提供更加便捷的服务，让其需求得到最大限度的满足。而且期刊阅览室为了保证服务人员的意识先进性等，还需要定期的举行培训等，让其能学习和掌握到最新的知识和技术，同时充分应用到服务工作中去，让其能为读者提供更加优质的服务等。

　　3 结 语

　　在网络信息技术高速发展的 21 世纪，无论是我国的图书馆还是期刊阅览室等都需要根据现阶段国家发展的实际情况，以及具体的发展要求及进行改善和调节，保证其发展能跟上国家发展的脚步。我国的各大高校在建立一个电子期刊和纸质期刊能共用的管理系统之后，还需要建立共享的平台，以便于各个高校的资源都不会再出现重复建设的现象。

　　参考文献：
　　[1]马漫江 .开放存取期刊与高校图书馆电子期刊资源建设发展策略研究[D]. 湘潭 : 湘潭大学 ,2009.
　　[2]王晖。高校图书馆电子期刊用户服务研究[D].郑州：郑州大学，2011.