社区教育工作者专业化建设现状与提升策略

　　摘    要：　随着经济的发展社会文明水平的不断提高, 社区教育工作的发展情况被赋予新的时代要求和时代意义, 社会对于社区教育的要求也随之提高。而社区教育工作者的专业水平在很大程度上影响着社区教育工作的发展, 因此必须重视社区教育工作者自身的专业素养提升问题。本文就社区教育工作者专业化发展问题做出了简要的分析研究。

　　关键词：　社区教育; 工作者; 专业化;

　　新时代背景下, 国家经济发展迅速科学技术水平不断提升, 社会文明、和谐社会以及学习型社会的构建成为新的发展要求。社区教育是文明和谐社会构建中不可或缺的一部分, 良好的社区教育在缓解社会矛盾、保障社会和谐稳定发展等方面起着较为重要的作用。社区教育的发展在很大程度上受社区教育工作者的影响, 而现今社会社区教育工作者的专业化水平参差不齐, 促进社区教育工作者的专业水平提升以保障良好的社区教育已成为当今社区教育发展的重要内容。

　　1. 社区教育工作者专业化发展问题研究的意义

　　社区教育这一概念是从二十世纪八十年代传播开来, 其本身意义在于适应文明社会的发展要求, 帮助社区人员提升素质以构建文明和谐社会。二十一世纪以来, 国家政治经济不断发展, 科学技术水平不断提升。在新的时代背景下, 国家和社会对于社区教育的发展提出了新的要求。社区教育不仅要为社会文明做出贡献, 还应是帮助全民素质提升的重要方式。但近年来部分社区教育仍然沿用旧时的工作方式, 社区教育工作内容单一且不符合时代潮流。而社区教育工作者在社区教育发展中扮演着重要的角色, 社区教育工作者的专业素质和工作能力关系着社区教育工作能否良性顺利进行。但现今社区教育工作者人数不多并且其专业水平参差不齐, 这对于文明和谐社会的构建是不利的。除此之外, 社区教育工作者和社区教育工作的进行是相辅相成的。社区教育工作的发展需要社区教育工作者的努力和管理, 而社区教育工作者在社区教育工作的同时也可以通过实践学习到相应的教育管理工作方式方法, 并通过实践总结归纳出工作经验。

　　2. 目前社区教育工作者专业化发展方面所存在的问题

　　2.1、 社区教育工作者缺乏专业的培训, 专业素养不足。

　　目前社区教育工作者的专业素养不足很大一部分原因是其在社区教育工作方面所接受的专业教育过少。高等学校对于社区教育的专业设置较少, 导致高校中专业学习社区教育方面知识的学生较少, 致使社会上拥有社区教育工作专业知识和系统管理的工作者较少。此外, 对于已工作的社区教育工作者来讲, 工作之前或工作过程中很少有机会接触专业系统的培训, 因此社区教育工作者缺少专业的社区教育工作知识。这就导致社区工作者在工作过程中缺乏应用到实践中的理论知识, 使得工作效率不高。

　　2.2、 社区教育工作者队伍与时代接轨性不强。

　　目前社区教育工作者的人数较少, 其中多数是兼职工作者或者是年龄较高的工作者, 这种社区教育工作者团队的年龄偏大化和兼职化使得社区教育工作无法很好地与时代相接轨。随着时代发展, 社区教育工作的内容有了新的改变和要求, 需要社区教育工作者去根据其变化来改进自身的教育管理方式。但现今的社区教育工作中, 社区教育工作者多沿用传统老套的教育方式和模式, 对于新兴的科技产品或技术方法, 社区教育工作者无法将其与现在的社区教育工作结合起来。这就导致社区教育工作缺乏创新和创造能力, 不利于社区教育工作的可持续和谐发展。

　　3. 促进社区教育工作者专业化发展的有效措施

　　3.1、 提高社区教育工作者的社会认可度, 加强专业培训。

　　当今社会对于社区教育工作的认识并不充分, 且相关部门对于社区教育工作的重视程度不足, 导致社区教育工作在大众的认知中并不全面且认可度不高。由此选择社区教育工作的工作者较少。因此管理社区教育的相关部门要重视社区教育工作的基本情况推广, 可以选择与高校建立相应的机制以便在高校中加强社区教育专业知识的讲授, 鼓励学生报考相关专业。此外, 政府和相关部门应给予社区教育工作以资金和政策支持, 通过拨款、政策保护等方式来吸引更多年轻的血液注入到社区教育工作中来。

　　3.2、 加强社区教育工作者与新兴教育方式的联系。

　　随着时代发展进步, 社区教育工作的具体内容也随之有了一定的变化。为了适应新时代的发展要求, 社区教育工作应与新的时代背景相接轨, 运用新型技术和管理教育方式来进行社区教育工作。如社区教育工作者在对于社区幼儿的教育方面可以选择通过多媒体讲解演示、播放动画视频等方式来进行社区教育工作。

　　3.3、 强化社区教育工作提升自身专业化水平的意识。

　　社区教育工作者专业化发展离不开政府的政策鼓励财政支持、离不开相关部门的合理规定与管理, 更重要的是社区教育工作者自身要有促进其专业化发展的意识。只有社区教育工作者自身拥有了提高专业素养的意识, 才能促使其不断学习和改进社区教育工作方式方法, 促进社区教育工作的发展。为此社区教育工作部门可以选择安排社区教育工作者进行工作讨论会议, 在工作讨论中令其发现自身所存在的问题或所具有的优势, 并安排社区教育工作者在会后对会议进行总结, 通过会议总结和反思来使社区教育工作者意识到自身所存在的不足, 明确其将来的发展方向。

　　4、结言

　　目前我国社区教育工作的发展仍有很大提升空间, 社区教育工作者的专业化发展在社区教育工作中是不可忽视的内容。促进社区教育工作者专业化发展需要全社会的共同努力, 也更要求相关工作者努力学习以提升自身专业素养。社区教育工作在发展过程中将会不断遇到新的问题和机遇, 这需要社区教育工作者通过自身强硬的专业知识和素养来应对这一系列的挑战。期待社区教育工作者不断提高自身专业素养以促进社区教育工作的不断发展和文明和谐社会的构建。

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