家庭德育论文研究热点范文10篇之第十篇：新时期有效地实施良好的家庭德育教育策略
摘要：家庭是孩子的第一所学校, 也是铸就孩子良好性格的重要环境。和谐温馨的家庭氛围对孩子的成长有着积极的促进作用。反之, 不和谐的家庭环境则必然地对孩子的成长发育造成严重的不良影响。中国正处在信息化的新时代中, 高度发达的信息社会给家庭生活带来了极大影响, 也给孩子的成长带来了一定的影响。本文立足于这一时代背景, 谈谈如何在新时期有效地实施良好的家庭德育教育策略。
关键词：新时期; 家庭德育教育; 方法;
进入新时期, 信息化时代的到来给我们的生活和学习方式带来了翻天覆地的变化。从过去的书本经验至上过渡到现在的电子网络信息至上, 学生想要获取任何信息, 只需借助手中的电子通讯工具, 在搜索引擎中输入需要查找的内容, 就可以在信息栏中得到一大串准确而丰富的答案。学生的学习、娱乐和成长与现代化的通讯手段密切相联, 甚至与家人沟通和交流的手段也都从过去的面对面变为视频、语音等。父母与孩子的相处方式也发生了重大的变化。在现代家庭中, 绝大多数时间被手机占领, 家人间的沟通与交流缺乏, 丧失了耐心、细心和用心。因而, 家人之间的关系只能够用简单粗暴的方式来表现, 从而导致家庭生活处在低压的氛围中。家庭成员间的关系对孩子的性格发展和人格塑造有着重要的影响作用。因此, 在新时期中, 家庭教育的方法可采取如下策略:
一、营造和谐的家庭氛围
氛围就是所处环境的气氛和情调。环境因素在孩子的性格形成和人格塑造的过程中, 起着潜移默化的作用。良好的家庭氛围能够为孩子良好的性格塑造提供土壤, 让孩子在温馨、和谐、和睦、平等、轻松、愉悦的家庭氛围中, 塑造其活泼、开朗、诚实、友好、谦逊等良好的性格。良好的家庭环境氛围是大人爱孩子。但是, 绝不溺爱, 如果溺爱, 让孩子养成衣来张口饭来伸手的习惯, 这样的孩子只会自大, 很难自信。
家庭成员间的关系对孩子的性格, 父母以及其他家庭成员间温馨和睦, 家人间尊老爱幼、互相尊重、彼此照顾的家庭氛围, 能够让孩子在耳濡目染的熏陶下, 培养尊重老人、孝敬父母、关心家人等良好的道德品质。同时, 家人间的和睦相处, 也为孩子与人沟通、交流等活动奠定了坚实的现实基础。孩子在父母以及家人的影响下, 能够体谅和关心他人, 能够照顾他人的心理和感受, 做事温和不偏激。这为塑造孩子良好的人格品质奠定了基础, 孩子在成长发育的过程中, 能够养成良好的养分, 培养良好的性格。
二、给孩子关怀而不是将孩子惯坏
家长爱而有度, 不盲目地溺爱孩子, 这才是对孩子真正的关爱。家长要为孩子的成长给予自己所能够提供的良好条件和机会。当然, 这种条件和机会, 不仅仅是物质上的满足, 更重要的是为孩子的性格形成提供丰富的锻炼机会。如, 让孩子有更多接触家庭事物、接触与人交流的机会等。在具体的交流、实践过程中, 家长为孩子性格、心理、人格等的形成, 提供良好的锻炼机会。孩子在这些丰富的体验过程中, 形成良好的人格。家长给孩子关怀而不是将孩子惯坏。如果大人事事都为孩子考虑周详, 这会让孩子失去了历练的机会。那么, 就容易造成孩子性格懦弱、依赖性强、缺乏自信等性格特征的形成。因此, 我们提倡爱而有度的家庭德育教育方式。
如果我们都记不起孩子上次做家务是在什么时候了, 这说明孩子正在被我们惯坏。我们塑造和谐的家庭氛围就是要给孩子提供良好的锻炼机会, 看似简单的家务, 孩子在具体做的过程中, 让他们独立完成, 这会有效地培养独立的人格和性格。并在家务完成的过程中, 体会到了成功的自信, 有效地培养了孩子的责任感和幸福感。因此, 塑造和谐的家庭氛围, 为孩子提供适宜性格塑造的良好家庭环境, 是我们家长应尽的责任。反之, 则是打着大人对孩子关怀的幌子, 让孩子在过于受保护的家庭环境中, 形成娇生惯养的性格。
三、塑造良好的沟通环境
信息时代的到来给人们的沟通和交流方式带来了极大的变革。人们已经习惯了这些电子设备在我们生活中。甚至, 每时每刻都要通过这些设备来获取外界信息、认识外界事物等。我们最终却忽略了与自己身边人的沟通与交流, 忽略了对家人的关心和爱。因此, 放下手机, 放下这些现代化的通讯设备, 与家人和孩子进行有效沟通, 这是塑造良好家庭环境氛围的重要因素。
xuwuzhuyi、空心病是这个时代的通病。告别内心的空虚与寂寞, 回归到家庭与亲人的怀抱中, 让良好的沟通和交流环境重新在家人间出现, 这是我们大人应该为孩子创设的环境。孩子在与家人间有效沟通的过程中, 真正地学会与人沟通和交流的方式, 并在交流的过程中给孩子一定的期望值, 让孩子产生相应的心理预期。在心理预设的驱动下, 促进孩子向着积极健康、活泼向上的方向发展和进步。
总之, 新时代的家庭德育教育, 在实践中, 父母和家人应该为孩子的成长和发育提供良好的家庭生活环境, 为孩子良好的性格塑造营造出良好的氛围, 让孩子在潜移默化的生活体验中, 获得良好的发展机遇, 使孩子更加健康快乐地成长。
参考文献
[1]梁婷婷, 辛蕾, 刘敏.当前农村家庭教育存在的问题及对策研究[J].科技视界, 2017 (28) .
[2]李玲.新形势下家庭教育的误区及转变策略[J].当代教研论丛, 2018 (07) .
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