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小学数学计算教学有效性的对策研究

来源:学周刊 作者:张俊琦
发布于:2020-04-01 共1996字

小学数学计算教学论文写作参考10篇之第十篇:小学数学计算教学有效性的对策研究

  摘要:在小学数学教学中,学生计算能力培养是非常重要的内容。教师应该从学生实际情况出发,强化学生计算能力的培养与训练,通过多元化的教学方式,确保小学数学计算教学的有效性。本文就以小学数学计算能力培养为主要目标,对其对策进行几个方面的研究。

  关键词:小学数学; 计算能力; 教学模式;

  一、小学数学计算教育意义

  数学作为学习的基础学科,对学生小学时期的学习有重要的影响。所以,在具体的教学过程中,教师必须要注意计算教学的多样性,遵循以下几点,开展小学数学计算教学。

小学数学

  (一)计算需要实际化

  在新课程改革的背景下,要求注重学生思维能力、创新能力等方面的培养和发掘。因此,教师要转变以往的教学模式,革新教学方法,引进先进的教学理念,将整个数学计算教学过程实际化,让学生运用所学的理论数学知识,解决实际问题,以此让学生了解数学计算能力的实用性。

  (二)计算多样化

  在计算过程中,教师应当让学生转变以往的学习思想,不单单仅仅停留在"被动学习"的状态,需要让学生了解学习的目的,认识到提高计算能力的重要性。所以,教师不应当局限在教材和课堂之上,应与生活实际紧密联系,引导学生在日常生活和学习中主动计算数学问题。

  (三)计算运用化

  教师应当培养学生的观察能力,让学生懂得从周边分析,发现其中存在的数学问题,加以思考和分析,最终解决问题。同时,教师应合理引导学生,让学生逐渐进入到学习的状态,找到思考的方向,以此更好地培养学生的思维能力。

  总之,小学时期的数学教育,属于学生计算能力培养的基础性阶段,它会引导学生逐步形成思考和学习的习惯。但是,当前小学数学的计算教学内容非常枯燥、乏味,很难引起学生的学习兴趣。那么,如何引导学生正确认识计算其中的问题,懂得发现问题,形成一定的思维模式,是当前教育过程中应当思考的问题之一。

  二、小学数学计算能力培养中存在的问题

  (一)学生对计算知识的基础掌握不够牢固,应用不够灵活

  在小学数学计算能力培养的过程中,我们应当注意计算规律和计算发展的掌握。这样,才能让学生灵活的应用这些计算定理,解决数学中遇到的计算问题,以此提高自身的学习效率。在培养学生这一项能力的过程中,教师应当从基础性的运算定律和运用情况出发,引导学生找到数学计算规律的核心,让学生懂得以不变应万变,更为灵活地解决数学过程中的计算问题。但是,很多教师都会采用照本宣科的方式,进行复制性的教学,将数学计算定理和公式直接传递给学生,然后让学生以套公式和定理的方法,进行数学问题的计算,导致题目一旦出现变化,学生就很难解决,或者出现计算错误的情况。造成这种情况的主要原因是学生对于定理的掌握不够牢固,并没有掌握运算的法则。

  (二)在计算能力培养的过程中,学生学习态度存在问题

  很多学生在学习计算规律时,总是认为计算题目非常简单,不需要花费过多的时间和精力进行探究,导致他们的计算正确率并不是很高。而且,在教师布置课后作业之后,学生并没有虚心做题,而是借助一些现代化技术进行题目的计算,忽略了整个计算过程的推导和探究,导致他们一旦脱离这些辅助工具,就很难独立完成题目的计算。同时,有些学生在计算题目时不够细心,虽然计算步骤没错,却无法算出正确的答案。

  三、新课改下的小学数学计算教学策略

  (一)及时巩固学习的知识,提高学生的运算正确率

  教师需要引导学生养成提前预习和复习的良好学习习惯,让学生提前预习教材,分析教材中的计算定理,尝试解答教材中的练习题,并分析一下其中包含的数学概念,对于不懂的地方可以提前做好标记,在课堂上与其他学生和教师进行交流。学生可根据教师在课堂上讲述的计算方法和计算原理,思考自己预习的成果,以此更好地掌握相关的数学知识。然后,教师再根据整体的教学效果,布置课后作业,针对学生计算中的问题,布置强化的题目训练,以此提高学生的运算正确率。

  (二)注重培养学生的运算技巧,提高学生的计算效率

  学习数学知识的关键在于如何掌握数学题目的计算方法和运算技巧。如果只是依靠题海战术的方法,是很难有效提高学生计算能力的。通常情况下,运算技巧和计算能力的培养,需要教师引导学生了解一些简单的运算法则和计算规律,如一些数字的简化计算、整合计算等,将整个算式简化,便于学生更加便利的计算。另外,教师还可以结合一些趣味的教学方式,提高学生的计算能力,如情境教学法、游戏教学法、生活实践教学法等等,将一些计算的题目融入到其中,增加课堂的趣味性,同时让学生自主探究整个计算过程,从中了解更多的计算技巧,以此帮助学生更好地理解其中的计算规律,从而提高学生的计算效率。

  参考文献
  [1]李超英。小学数学计算教学策略初探[J].中华少年,2018(27)。
  [2]孙茂敏。小学数学教学中学生计算能力的培养方法探究[J].中华少年,2018(27)。

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作者单位:甘肃省岷县岷阳镇第一中心小学
原文出处:张俊琦.浅析新课程改革下的小学数学计算教学[J].学周刊,2020(04):79.
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