化学教学论文
面对2017年全国高考化学考试大纲的修订，面对课程改革大力倡导的学科核心素养的建构，要准确把握日常教学的方向，结合高考考试方向和考试内容的调整，努力将5个维度的化学核心素养的培养有意识地融入到知识建构过程中，这对于全面提升学生的素养以及在高考中...
本文在对农村化学实验教学现状进行分析基础上提出了如何借助化学实验教学促进学生核心素养得到有效提升的策略。...
在平时的教学中, 教师更应该关注新提出的学科素养, 把学科素养渗透在学科能力的提升上, 从宏观到微观、从静态到动态、从孤立到系统, 从定性到定量, 构建学生新的认知视角和认知思路, 合理设计课堂教学, 逐步提升化学学科的核心素养, 适应新高考对学生学科素养...
经过一系列的研究和总结,不难发现:只有在理论教学的基础之上加上实验教学,不仅可以高学生们的学习效果,还可以很好地提高老师的教学水平。另外加上化学实验教学还可以帮助高中生提高化学的操作水平,丰富学生们的化学学科素养。...
核心素养理念提出以来, 真正加速实现了以学科为中心向以人为本, 以学生全面发展为教学目标的改变。在教学中, 教师要做到以培养学生核心素养为主线, 从学生实际和学科特点着眼, 把核心素养落到实处。当教育教学真正聚焦学生的核心素养提升, 才是真正为学生的终...
以空气中氧气含量的测定为例,从实验分类、知识承载、能力培养、素养培育等角度对初中化学实验的功能进行探讨。...
学科教学过程中学生核心素养培养重点在于最基本素质的培养,兼顾学生自身发展以及国家整体发展,提高我国在国际舞台的竞争力。高中阶段化学学科的核心素养是高中阶段学生核心素养养成极其关键的一环,是实现学生在高中阶段全面发展的重要环节。...
核心素养是现代教育尤为重要课题，而初中化学是学生对化学认知的启蒙，研究并创新化学核心素养的相关教学方法，是教师帮助学生更好提升成绩与培养学习能力的关键。...
在高中化学的课堂教学中, 只有教师能够做到深入的理解化学学科的核心素养的内涵, 做到真正把握好高中化学知识点的教授方向, 立足于这两点的基础上, 再结合一系列相关的教学手段, 从而才能诗构建核心素养下的高效的高中化学教学课堂。...
化学实验教学在化学教学中占有很大的比例和十分重要的地位，对培养学生实践操作能力、分析问题和解决问题的能力，培养实事求是、严谨治学的态度，具有不可替代的作用。...