本篇论文目录导航:
【题目】石家庄普通高校散打课开展困境研究
【引言 第一章】高校散打课文献综述
【第二章】石家庄市高校散打课开展情况的研究方法
【3.1 - 3.3】石家庄市普通高校散打课学生学习现状分析
【3.4 3.5】石家庄市普通大学散打课教学现状分析
【结论/参考文献】石家庄市高校武术散打课探究结论与参考文献
结论与建议
结论
(1)缺乏师资、场地和器材是石家庄高校不开设散打课的主要原因。
(2)散打教师队伍中具备硕士研究生和博士研究生学历的人数仅占少数。
(3)散打外聘教师已经成为散打教师队伍中不可或缺的力量。
(4)散打教师再教育情况并不理想。
(5)石家庄市高校散打课教学内容和考核中散打理论和实战的比例较小。
建议
(1)培养雄厚的散打教师队伍,扩充散打教师的数量,引进高素质、高学历的散打教师,增强散打教师的执教能力,优化师资结构,提高散打教师队伍的质量,规范散打外聘教师管理制度,保证散打教学效果,建立散打教师教学团队,为散打课在高校的普及提供保障。
(2)引入奖励机制,激发散打教师再教育的积极性,鼓励散打教师利用假期时间参加培训和进修,及时更新散打教师的理论知识,提供散打教师的教学实践的机会,保证散打教师队伍的教学水平和科研能力。
(3)改进散打教师授课方式,摆脱传统的"注入式"教学方式,采用现代化教学手段教学,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,重视学生的参与性,强调学生的创新精神,注重对学生能力的培养。
(4)实施散打教学改革,重新调整教学内容,引入"条件"实战,采用任务导向教学,增大理论和实战在考核中所占的比例,施行形成性考核方式,激发学生学习散打的兴趣,改善散打教学效果(5)吸引高校领导对散打教学的关注,向高校领导争取更多的散打教学经费,从而提供足够的散打教学场地、器材,配备先进的散打的硬件设备,改善散打课的教学环境。
1前言作为中华武术的重要组成部分,散打运动有别于套路运动的动作多变、神形兼备,而是参赛双方依照一定的规则,使用踢、打、摔等技击方法制胜对方的竞技格斗项目。现代武术散打运动依傍于中国传统武术,在融合了近代西方体育思想之后逐渐演变为现如今的发...
结论沧州回族武术是中国武术历史长河中的一支涓涓细流,武术已成为宣传沧州、推介沧州的名片。中国沧州国际武术节的成功举办,展示了沧州的人文风貌,挖掘了经济社会发展的巨大潜力,突出沧州的武术底蕴与文化特色。沧州古时侠义之乡,今朝好人之城.在经...
引言一直以来,武术文献的研究,处于冷门状态,得不到武术研究者的广泛关注与研究,这不仅因为现今品流驳杂的武术文献难以辨伪考证,也与中国发展的时代背景下武术古籍文献的存留罕见,真正保留下来并有一定价值的武术文献更是寥寥无几的现状息息相关。所以...
中文摘要我国在党的第十六次代表大会很明确的提出了要全面建设小康社会的伟大目标。而小康社会不仅仅体现在我国经济发展的指数上,更要体现在人民的生活质量、生活水平的提高上。所以,不仅要要全力的构建全民健身健康体系,还要积极的开展全民健身活动,不...
武术是中华民族传统文化的瑰宝,是中华民族宝贵的财富。武术如何在现代社会更好发展是全民族共同关心、关注的大事。武术源于农耕社会,历史悠久,拳种繁多,以家传或师徒传承形式,依靠口传心授、言传身教的方式代代相传,是一种活态的传承方式,因此具有人...
武术套路竞赛在今天的中国武术中占据非常重要的地位。武术套路竞赛是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵文化遗产。武术套路竞赛在内容上可以是民族的、传统的,但在形式上必须是中西通用的、现代的。武术套路作为体育运动项目,被生活在...
自古以来的大部分时期,武术就只有少部分人所有,民间习武一直被统治者严厉禁止,一些人不得不转入地下进行练习。在艰苦寂寞的环境下,通过长期的磨练强大自己;在中国农耕文明社会背景下,形成了独有的封建宗法制,武术仅在门内相授,还有传男不传女的传统...
摘要:本文采用综合性研究方法,对高水平武术套路运动员的机能指标(有氧耐力、无氧耐力)和身体素质与运动能力(力量、速度、灵敏和柔韧等)以及专项技术训练方面的身体训练控制的问题进行了探讨。本研究旨在为高水平武术套路运动员的身体训练实施有效的控...
峨眉武术养生文化,溯源于道家的养生功,距今已有2500年的历史,是在道教导引、行气和佛家禅修的基础上发展起来的民族传统养生文化,其以广纳众长,博大精深,讲究阴阳调节、内外兼修等特点,在我国传统养生文化中占有重要的位置,蕴含着强烈的儒、释、道文...
一、引言当今社会已进入信息化时代,以信息技术为代表的科技手段越来越多的被人们应用到各行各业,教育行业也不例外。武术课教学是我国学校体育教学的一项重要内容,它不仅能增强学生身心健康,培养优秀道德品质,还能树立民族自尊心,传承中国传统文化。...