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促进幼儿心理健康的家庭教育策略

来源:甘肃教育 作者:彭迎萍
发布于:2020-07-02 共1702字
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    家庭教育与儿童心理健康论文二
   
    摘要:幼儿成长阶段, 他们的心理健康问题会受到家庭、社会以及学校三方面的影响, 但是影响最大的还是家庭。如何在家庭教育环境中关注幼儿的心理健康, 这是当前社会关注的热点问题, 需要引起家长的重视。
   
    关键词:幼儿,心理健康教育,家庭教育,影响,策略

家庭教育与儿童心理健康论文
   
    一、家庭因素对幼儿心理健康的影响
   

    第一, 家庭结构影响。所有的家庭结构中, 父母俱在对于幼儿成长而言无疑是最有利的, 单亲家庭会影响幼儿的心理健康, 且比例会比正常家庭要高得多。但是无论是什么样的家庭结构, 都离不开家长细心经营家庭环境, 为孩子营造良好的成长环境。第二, 家长的榜样作用。孩子接触最多的就是父母, 因而会模仿家长的言行举止。由此可见, 家长的榜样对于孩子会产生潜移默化的影响, 影响他们的心理成长与行为习惯。第三, 教育方式的影响。教育方式是一种比较特殊的教育体系, 并且有它特有的规律, 因而不管家长的主观愿望是什么, 一旦违反它就会产生不良的效果。根据相关的研究表明, 我国目前家庭的教育方式有几种:民主型、养育型、片面型、矛盾型等等。家长采用哪种教育方式都会培养出不同性格的孩子, 并且孩子的心理也是截然不同的。
   
    二、促进幼儿心理健康的家庭教育策略
   
    1. 提高家长对孩子心理健康问题的认识。
   
    部分家长对于教育孩子还存在一定的误区。有的家长认为只要孩子没病没灾, 并且供孩子读完国家最低要求的义务教育就完成了任务。但是这却是错误的思想, 并且不利于孩子健康成长成材。家长只有在心理上重视培养孩子, 才能达到良好的教育作用, 这就要求家长在教育孩子的过程中应该树立几个方面的观念:首先, 心理健康是身体健康的一部分, 同时也是最为重要的一部分, 只有确保孩子的身体健康以及心理健康, 才能为孩子的成长奠定良好的基础。其次, 近年来我国幼儿的心理健康问题不断凸显, 这就表明了心理健康问题其实离幼儿并不遥远。并且任何一个孩子都有可能出现不同程度的心理健康问题, 这就要求家长要从点滴抓起, 提高对孩子心理健康问题的认识, 并且采取相应的措施解决孩子的心理健康问题, 促进孩子健康成长。
   
    2. 培养孩子良好的自主能力。
   
    根据相关的调查表明, 当前大部分孩子都是独生子女, 他们在家长的庇护下成长, 养成了衣来伸手、饭来张口的不良习惯, 在生活上无法独立。要想培养孩子独立生存的能力, 家长应该让孩子学会做自己生活的主人, 逐渐养成不依赖家长的好习惯。作为孩子的父母, 要学会尊重孩子的选择, 并且给予他们适当的行使权, 不要盲目地影响和评价孩子。比如有的家长喜欢给孩子安排行程, 什么时候做作业、看电视、玩游戏等等都有明确的规定, 这样一来孩子就无法自主选择, 因而渐渐束缚了孩子的思想, 不利于孩子成长。家长应该学会让孩子自由选择, 前提是在合理的范围之内。同时, 在生活中家长还可以故意做错一些事, 给孩子指正的机会, 培养孩子学会发现错误的地方, 并且不断帮助孩子在选择与决定中成长, 在锻炼他们自主能力的同时也促进他们的心理健康成长。
   
    3. 重视家园合作。
   
    对于幼儿来说, 进入幼儿园也从侧面反映了孩子从家庭走向集体、走向社会的开始。孩子进入幼儿园初级阶段, 会由于环境的改变出现焦虑、哭闹、害怕、不愿意去幼儿园等现象, 假如不能解决好这些问题, 可能会对孩子的心理健康造成一定的影响, 甚至出现不同程度的心理障碍。因此, 家长要及时地与幼儿园教师沟通, 搭建好沟通的桥梁, 共同寻找最有效的解决方法, 并且帮助孩子逐渐熟悉幼儿园的环境且接受新环境。只有这样才能有利于家长与教师尽早地发现幼儿的心理问题, 并且共同商量解决其心理问题的对策, 促进幼儿身心健康发展。
   
    4. 营造和谐的家庭环境。
   
    家庭其实就是社会。每个孩子所处的家庭环境不同, 孩子的性格也会大不相同。但是孩子在和谐的家庭环境中成长是比较有利的, 这是因为和谐的家庭环境能够给孩子充足的安全感, 并且感受到被尊重, 被家庭所需要。父母是孩子的第一任老师, 因此在平常生活中父母的一言一行都会影响孩子, 无论是好的还是不好的, 孩子都会受到不同程度的影响。由此可见, 家长在平时的生活中要营造和谐的家庭环境, 并且言行举止要文明得体, 工作要勤奋认真, 待人真诚, 那么自然而然地就会成为孩子的榜样, 促进孩子健康成长。
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作者单位:金塔县解放路小学附属幼儿园
原文出处:彭迎萍.促进幼儿心理健康的家庭教育策略[J].甘肃教育,2019(12):43.
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