摘要：该文主要以高校图书馆在大学生创业咨询服务中的作用为重点进行阐述, 结合当下大学生创业实际情况为依据, 首先分析高校图书馆在大学生创业咨询服务中的作用, 包括高校图书馆作为学生学习的“第二课堂”、存有大量的创业文献数据信息、具备高素质的专业性型团队, 其次从设置大学生创业专题阅览室、设立高校大学生创业对口咨询者、创建大学生创业信息咨询平台、通过文献检索课程开展教学活动、强化高校内部各个单位的合作几个方面深入说明并探讨借助高校图书馆的创业咨询服务功能提高学生创业概率的方式, 进一步凸显高校图书馆在大学生创业咨询服务中的应用价值, 旨意在为相关研究提供参考资料。
关键词：高等院校,图书馆,大学生,创业咨询服务,作用
新时期下，在创业大环境的不断完善与发展背景下，高等院校内部的图书馆需要充分凸显自身优势，扩展咨询服务业务，为大学生的创新创业工作提供条件。但是因为高校毕业学生数量在不断增加，导致大学生的就业压力逐渐增大，现阶段的高校大学生创业形势不容乐观。而图书馆作为高校中文献数据信息资源的聚集的场所，在很大程度上可以为大学生的创业活动提供咨询服务，因此怎样发挥图书馆自身的价值，全面大学生制定创业方案以及计划作为高校管理者首要思考的问题，以下为笔者对此给予的相关分析与建议。
1 高校图书馆在大学生创业咨询服务中的作用
1.1 高校图书馆作为学生学习的“第二课堂”
最近几年，在高等教育的深入发展视角下，各所高校都给予图书馆建设充分支持下，图书馆是高校中的一个重要支柱，具备优质的学习环境，且较为丰富的图书资源以及浓厚的文化资源，加之人性化以及智能化的管理思想，吸引了大量的学生，久而久之，高校图书馆发展为学生比较认可的“第二课堂”，这种情况说明图书馆为学生创新思想以及创业观念产生的主要场所之一[1]。
1.2 存有大量的创业文献数据信息
高校图书馆作为高校内部的文献资源核心场所，存有大量的创业信息，贯穿于图书、报纸以及书刊等多个信息载体中，含有诸多和创新创业相关的指导信息，包括职业规划、职业素养以及创业数据信息等，这样图书馆中多种信息资源便于学生广泛的收集创业资源，增强了学生创业活动的便捷性[2]。此外，图书馆内设置了多种数据库，享有多种电子类型的文件资源，甚至是就业数字信息库、职场准备信息库等，和其他单位相比较具有一定的优势与全面性。
1.3 具备高素质的专业型团队
高校图书馆中具备一个图书管理学、档案学以及情报学等综合素质的团队，其能够通过对文献信息的加工与处理，体现出其自身的专业性技能，同时这支团队可以及时地找到时代中的创业新颖信息，给予针对性的建议和评价，由此专业人员在很大程度上为高校大学生提供创业信息，凸显出咨询服务的功能，因此高校图书馆在大学生创业咨询服务中占有重要的地位[3]。
2 借助高校图书馆的创业咨询服务功能提高学生创业概率的方式
2.1 设置大学生创业专题阅览室
其一，整合图书馆内现有的图书分布结构。高校图书馆管理者需要大量的收集教师和学生以及创业单位的意见，结合学校在教育领域中占有的位置以及专业设计情况和学生创业的需求等，科学合理的购进和创业存有关联的文献信息，创建出能够凸显学生图书馆特色的图书结构体系[4]。其二，保存现有的馆藏。高校图书馆管理者需要把已经存有的创业信息，包括人际交流方式、礼仪、坚定信念等书籍和报刊加以分类，对其采取排架式管理方式，创建专题创业阅览室，帮助大学生可以及时地收集自己需求的文献信息。其三，挖掘特色馆藏。结合最近几年高校毕业学生就业的形式，时刻和招聘单位交流和沟通，找到本地区以及本市区内部所有和学生就业相关的招聘数据信息，整理高校学生成功创业的真实案例，依据国家制定的新颖创业制度以及创业准则等，全面把和学生创业相关的信息加以处理，以纸质的形式摆放在图书阅览室中，为大学生提供创业的参考信息。
2.2 设立高校大学生创业对口咨询者
创业数据信息的咨询内容作为图书馆重要的一项职能，处于创业的新环境下，高校图书馆可以尽可能地挑选出信息技能高，且交流技能强的图书馆咨询者，给予大学生的创业方向提供针对性的指导意见，同时促使咨询者可以准确地将图书馆内现有文献信息加以识别与判断，切合实际的和大学生进行沟通，满足学生对图书馆咨询者的需求，提高高校图书馆的咨询服务效率[5]。
其一，创业信息的收集与推送。现阶段大学生的创新信息，往往是借助报刊或者微信以及网络进行发布，高校图书馆内部设计的专业咨询者需要时刻注重这些资源，依据类别将创新数据信息加以收集，通过加工和筛选，为大学生推送相应的信息，这些信息来源于国家制定的创业标准、地方或者企业招聘人才的要求、招聘会议的重点内容以及创新管理数据等，全方位地向大学生介绍不同的企业和不同的工作岗位对应的求职技巧，促使大学生积累经验，为其创业的有效进行打下坚实基础。
其二，开展创业讲座[6]。创业专业咨询者需要结合日常生活中收集到的创业数据信息，通过真实的图书馆平台，在高校内相关单位的支持下，诚心邀请专业者以及创业企业家和成功的创业者到院校内开展创业讲座活动，给大学生灌输积极进取的创业思想，增加大学生创业的动力，帮助大学生树立正确的人生观念与价值观念，并且要求优秀的创业者将自己的创业经历以及创立技巧讲述给在校的大学生，促使大学生灵活的掌握创业思想，提高创业技能。
其三，创业心理咨询。因为高校学生已经度过了大学生涯中的大部分时间，仅仅剩下较少的时间将精力集中在今后的岗位方面，也就是说高校学生即将就要和社会充分的接触，面临着就业的挑战。加之大学生自身的心理比较多变，因此要想帮助大学生坚定自身创业的意念，需要图书馆内专业咨询者发挥自身的优势，适当地对学神进行心理疏导，促使大学生走出创业中的困境，进而培养大学生具备良好的创业观念与就业观念，凸显图书馆自身具备的咨询服务价值。
2.3 创建大学生创业信息咨询平台
在信息化时代发展视角下，诸多大学生自身的创业方向基本上已经选择好，而当代大学生善于借助计算机网络平台了解社会变化的信息，并且借助计算机网络平台和他人进行交流。高校图书馆自身具备的优势可以为学生创建出创业信息咨询平台，将大学生各自需求的创业规则制度、创业岗位组成以及招聘企业标准等内容，发布在网络平台中，在数据库的作用下，制定大学生创业数据信息库，且把高校内学生创业的实际情况加以统计与整合，为毕业学生提供一定的参考价值[7]。此外创建创业企业信息库，把相应的企业基本组成结构以及创业类型企业的相应政策进行发布，便于学生参考和学习。最后借助流媒体信息技术，将大学生需求的创业图片或者创业视频加以提供，便于图书馆内咨询服务人员和教师以及大学生进行充分交流，由此打破时间和空间的制约，保证图书馆咨询服务的效率。
2.4 通过文献检索课程开展教学活动
在诸多高校中，图书馆内普遍设置了文献信息检索课程，同时大多数的高校是图书馆承担文献信息传输课程的责任，文献检索课程不仅是学生获取数据信息的一门有效课程，还是大学生自学能力提升以及创新能力提升的工具，对大学生文化素养以及综合能力的提升产生积极影响。高校可以借助文献检索课程，适当的将创业数据加以融合，向学生介绍创业数据的查询方式以及流程，借助现代化信息网络先进技术以及学习软件，找到学生创业信息的重点，对其进行系统地整理。最后针对没有设立文献信息检索课程的高校，其需要在大学生创业指导中充分渗入文献检索信息课程，提高大学生创业的技能。
2.5 强化高校内部各个单位的合作
大学生创业工作作为高校生命线之一，也是高校对学生开展教育活动的系统工程，和创业相关的就业率作为院校教学质量保障的基础，因此需要高校领导者的深入重视，以及高校内各个单位之间的合作交流[8]。同时在图书馆内设立大学生创业机制，要得到各个单位的支持，包括创业处以及学工处等，除此之外，创业信息的获取以及辅助，需要全方位地得到高校的支持，且高校内部的多个单位之间可以充分发挥优势，给予大学生提供更多的创业机会，打造出多种就业途径相互依存的局面，切合实际的缓解大学生创业问题。
结语
综上所述，因为高校图书馆作为高校内部的重要支柱之一，且其在教育教学以及科学研究等方面皆具有较强的影响力，然而在高校的创业工作中，高校管理者需要充分利用图书馆现有的资源，采取科学有效的方式，依据图书馆具备的咨询服务典型功能，全方位地为大学生提供创业的良好机会，在设置大学生创业专题阅览室、设立高校大学生创业对口咨询者、创建大学生创业信息咨询平台、通过文献检索课程开展教学活动、强化高校内部各个单位的合作等方式的作用下，为大学生的创业工作提升到一个新高度，进一步培养出优秀的人才，推动我国现代化经济建设与发展。
参考文献
[1]王立荣, 刘红.面向大学生创新创业教育的高校图书馆服务模型分析[J].唐山师范学院学报, 2018, 40 (3) :146-149.
[2]江秋菊.基于“社会合作”下高校图书馆创业教育服务支撑模式研究[J].农业图书情报学刊, 2018, 30 (3) :105-109.
[3]李景成, 翁畅平.高校图书馆服务创新创业教育路径探讨[J].农业图书情报学刊, 2018, 30 (1) :155-158.
[4]龚鹏飞.创新创业环境下高校图书馆信息服务转型研究[J].河南图书馆学刊, 2018, 38 (2) :65-67.
