高校行政管理中人员绩效管理实行途径探究

　　摘要：随着我国高等教育事业的快速发展, 高校在实现教育目标的过程中, 需要实施有效的管理措施。行政管理作为高效管理的重要组成部分, 在提升高校管理水平和效率方面发挥着重要作用。由于当前我国高校行政管理体系建设有待进一步完善, 相关的人员素质有待提高, 这在一定程度上严重影响高校的管理质量。通过在高校行政管理中实行人员绩效管理, 能够有效改善这一现状。本文通过对绩效管理的相关内容进行阐述, 分析当前人员绩效管理的发展现状, 进而指出在高校行政管理中实行人员绩效管理的途径和方法, 推动我国高校基本职能的实现。

　　关键词：高校; 行政管理; 绩效管理; 研究;

　　高校行政管理作为高校实现教学活动、基本职能实现的重要保障, 其管理水平直接影响高校的整体水平。高校的行政管理主要强调对高校行政事务的管理以及为教师教学工作做好保障。鉴于此情况, 对高校人员绩效进行管理, 有助于促进行政管理的有效实施。

　　一、绩效管理相关内容阐述

　　所谓的绩效管理主要是指, 为了实现一定的组织目标, 相关管理人员和员工在制定绩效计划的基础上, 实现对人员日常事务中的绩效沟通、考核评价、目标提升等活动。在行政管理中实施绩效管理的主要目的在于实现个人、部门乃至组织的整体绩效提升。在当前的社会经济发展环境下, 绩效管理有助于提升组织的竞争力。尤其是通过有效的绩效管理, 在实现个人全面提升的基础上, 促进组织的整体发展。

　　高校作为我国培养优秀人才的重要场所, 其管理水平将对这一目标的实现产生直接影响。行政管理作为高校管理的重要组成部分, 其通过对高校行政人员的日常管理, 能够促进高校行政事务的顺利开展。在高校行政管理中实现人员绩效管理, 则主要是对行政人员和其他员工的个人绩效进行管理, 通过激励、约束等方式和手段, 进而实现对人管理的发展目标。在对人员进行绩效管理时, 要从高校的整体利益、工作效率出发, 在促进整体绩效提升的基础上, 实现高校的管理与发展。

　　二、高校行政管理中人员绩效管理发展现状

　　高校行政管理在实行人员绩效管理的过程中, 对于人员的岗位职责定位上存在不足。高校在日常运行中, 需要多个岗位人员的合作完成。由于高校在对具体岗位的定位上缺乏分析, 因而在制定岗位职责时常常出现不切实际的状况, 不能够制定清晰的岗位职责, 基于这种发展现状, 势必会对高校今后的绩效管理产生影响, 造成对人员绩效管理的结果缺乏科学性。

　　高校行政管理对于人员绩效管理的相关考核标准和目标不够准确。人员绩效管理作为高校绩效管理中的重要内容, 对人员绩效管理的标准制定和目标设置方面需要一定的准确性和针对性。从一般意义上来讲, 要实行对人员绩效进行管理活动, 我们需要了解以什么样的标准对其进行管理, 以及实行绩效管理时应该处于什么样的发展目标, 这都是影响高校人员绩效管理的重要因素。就当前高校的标准制定方面, 存在标准不够细化、目标不清晰的现象, 这需要我们亟待解决。

　　高校在对人员绩效管理时, 缺乏相对持续的管理理念, 在绩效指导和沟通方面也存在欠缺。高校的行政管理部门在制定绩效管理标准砖后, 往往直接对人员的绩效进行管理。这在一定程度上导致人员对考核管理规定的不了解, 进而影响人员绩效管理结果的科学性和准确性, 与此同时, 高校在进行人员绩效管理时, 只是针对效率不高、工作质量不高的工作人员进行沟通交流, 忽视对行政人员的持续化管理。

　　三、高校行政管理中实行人员绩效管理的途径

　　通过进一步明确绩效目标, 制定科学化的绩效计划, 实现对高校人员的绩效管理。科学有效的绩效目标和计划对行政人员的工作具有一定的指导意义。在高校行政管理部门制定绩效管理目标和计划时, 要注意根据学校的发展现状以及行政人员的实际情况, 在综合了解, 进行有效沟通的基础上, 让更多的高校人员参与进来。在确定绩效目标之后, 相关人员根据实际工作开始制定个人绩效计划, 进而促进绩效管理水平的提高以及绩效管理结果的有效性。

　　在对人员绩效管理的过程中要加强对管理人员的指导和沟通。在制定科学、有效的绩效计划和目标之后, 相关的行政管理人员按照制定的计划, 完成相应的组织目标。在实施过程中, 相关负责人要加强与行政人员的沟通, 切实了解各部分的绩效实施情况。在此基础上, 针对效率不高的人员进行一定指导, 帮助员工实现绩效发展。基于这种发展目标, 高校要建立一定的绩效沟通网络, 加强高校各部门之间的协作, 进而提升高校的整体绩效发展。

　　绩效考核作为对人员绩效管理的重要环节, 对绩效管理水平产生直接影响。作为绩效考核主要强调对高校相关行政管理人员的绩效目标的实现程度的考核。在实施绩效考核时, 要注意考核标准的统一, 但并不意味着对所有人都采取一样的标准, 需要做到具体情况要求有所差异。在人员绩效考核方式的选择上, 要注意科学性、适用性, 符合高校行政人员的实际情况。与此同时, 在绩效管理中可以适当加强行政管理人员的自测和自我评价, 根据各员工自我评价的实际情况, 明确自身工作中存在不足的地方, 为高校的绩效考核提供参考依据。在这个过程中, 也能促进高校员工在今后工作中的积极性, 明确个人存在的不足, 便于今后工作的改善。

　　四、结束语:

　　综上所述, 伴随我国高等教育事业的快速发展, 以及民众对高等教育期望的提高, 高校在进行行政管理时, 需要进行一定的方式创新, 提高高校的管理水平。人员绩效管理作为高校绩效管理的重要环节, 在促进高校教学目标和计划实现的过程中发挥重要作用。

　　参考文献
　　[1] 刘媛媛.民办高校行政管理人员绩效考核的实践研究[D]2015 (05)
　　[2]郝贵昌.高校行政管理中的绩效管理研究[D]2010 (10)