音乐教育中创新能力提升研究结语与参考文献

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【题目】小学音乐课中学生创新能力的培育探究 
【引言  第一章】创新对教育发展的意义  
【第二章】推动学校音乐教育创新能力培养
【第三章】小学音乐教学的创新空间 
【第四章】小学音乐课堂教学创新能力培养案例 
【结语/参考文献】音乐教育中创新能力提升研究结语与参考文献

　　结语

　　创新是一个社会发展和前进的动力源泉。创新教育更是人类智慧结晶的体现。创新教育要靠所有的教育工作者在日常的工作中不断体现。音乐教学作为教育中的一个重要环节，是拓展思维、开阔眼界、开发智力、去同求异的一个重要的创新教育平台，具有举足轻重的地位和影响。音乐教师要将自己的全部热情放在音乐工作中，只有教师热爱音乐教育事业，才能让学生感受到音乐带给人的快乐和美好。教师要把课堂更多地交给学生，让学生能够充分的参与到教学的内容中去，而不是当一个“看客”或者一个“服从者”.学生的思想应该得到解放，而不是被教师所束缚。只有解放了思想，真正投入到课堂的教学内容中，才能充分的发挥学生的创新意识和创新能力。在音乐教学中要充分提供学生发挥想象的空间，大胆地提出自己的不同看法、不同见解，让学生在充分自信的环境中培养他们的创新能力及提高他们对任何事物创新的热情和激情。咱们国家的教育体制还应该多向美国等发达国家的教育体制借鉴，让学生成为彻底的主动者，教师则完完全全成为了一个引导者而不是决定者，教师应该多在课堂中设计不同的教学方案，让学生们在不同的知识环节中提高自身的创新能力，在课堂中找到自己存在的价值和意义，根据不同年龄阶段的孩子设计不同的教学目标和教学场景，在教学中无不体现创新的存在，无不体现学生的自主性。只有做到了这些才能让学生们在各个方面都会产生创新能力的体现，决不把创新作为一句“空口号”.

    参考文献

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　　C.学位论文：

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　　[4]艾文静。多元文化视角下的小学音乐教育-以马赛诸赛洲小学音乐教育为例[D].陕西师范大学，2013.

    致谢

　　通过这一阶段的努力，我的毕业论文终于完成了，这意味着研究生生活即将结束。在研究生学习阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。在本论文的写作过程中，导师肖黎声老师倾注了大量的心血，一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，为了指导我的毕业论文，他放弃了自己的休息时间，这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向导师肖黎声教授表示我诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这两年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显着的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下！

　　写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。我将铭记我曾是内蒙古师范大学大学的一名研究生，在今后的工作和学习中继续努力、不断进取，不辜负母校对我的培养和期望。