本篇论文目录导航：
【题目】
中国普法教育面临的困境及优化措施
【第一章 第二章】
普法教育概述
【第三章】
我国普法教育问题分析
【第四章】
我国普法教育的改进策略
【结论/参考文献】我国普通法教育发展研究结论与参考文献
结 论
2014 年至 2015 年，是我国“六五”普法规划的最后两年，也是开始总结这一普法阶段经验的验收之年。在这一普法阶段，我们的政府依照党中央、国务院的指示，继续开展普法工作，面对困境积极寻找出路，大力整治普法活动中出现的种种问题，“六五”普法工作到如今仍在稳步进行中。
我国的普法教育已走过二十余年，如今第六个普法规划正逐渐迈向尾声，所取得的成就自不必说，但不能否认的是，在这漫长的普法过程中，也发生了很多问题。冰冻三尺非一日之寒，这些问题不是一朝一夕间形成的，也不能在一时之间解决，而且基于普法教育长期性持续性的特点，即使在某个普法阶段未能完全解决，也要带着问题进入下一个普法阶段，因此我们总是走在一条一边改正错误一边前进的道路上。面对新时期、新发展对我国普法教育提出的新要求，我们的普法之路还需要继续走下去，依法治国方略的实现仍任重而道远。因此我们要继续紧跟党的步伐，全面贯彻依法治国方略，从政府到社会各界都积极参与到这项惠及全民的事业中来，更加全面地、科学地认识、改进普法工作，让普法教育之花在各地开放，为我国真正实现法治国家提供坚实的力量。
参考文献
[1]凌斌。法治的两条道路[J].中外法学，Vol.19,No.1（2007）。
[2]刘莹。马克思主义人的需要视域下普法教育实效新探[J].电子科技大学学报（社科版），2012 年（第 14 卷）第 5 期。
[3]骆端，唐正旭。错位与回归：“六五”普法规划的宏观构想--中国普法教育存在的问题与完善[J].《法制与社会》，2010 年 3 月（中）。
[4]张明新。对当代中国普法活动的反思[J].法学，2009 年第 10 期。
[5]李晟。法制之外的普法--从革命文学中的司法叙事切入[J].北大法律评论，（2010）第1卷第1辑。
[6]马克俊。对我国普法教育的反思[J].铁道部郑州公安管理干部学院学报，2001 年第 2期。
[7]王金增。论加强我国普法教育的重要性和必要性[J].中国劳动关系学院学报，2005年 8 月。
[8]柯卫。论普法中的公民意识培养--“秋菊的困惑”引发的思考[J].政法学刊，2007年 8 月。
[9]高山。论中国普法的文化环境与群众接受[J].广西警官高等专科学校学报，2013 年第 26 卷第 5 期。
[10]司法部赴美国法制新闻与法制宣传干部培训团[J].美国法制宣传简况。中国司法，2012 年第 5 期。
[11]凌斌。普法、法盲与法治[J].法制与社会发展，2004 年第 2 期。
[12]管士寒，王格。普法教育的面目[J].河南司法警官职业学院学报，2013 年 6 月。
[13]王平。组织传播到大众传播：普法传播的路径选择[J].广西社会科学，2010 年第 2期。
[14]宋晓。普法的悖论[J].法制与社会发展，2009 年第 2 期。
[15]谢秋红。“程序正义”观念与中国的普法教育[J].探索，2006 年第 4 期。
[16]汪太贤。从“受体”的立场与视角看“普法”的限度[J].探索，2006 年第 1 期。
[17]余胜。公共图书馆普法服务的实践与探讨[J].晋图学刊，2011 年第 6 期。
[18]陈大文，刘一睿。从普及法律常识到提升法律素质的教育--改革开放 30 年高校法制教育发展回眸[J].道德与法研究，2009 年第 4 期。
[19]赵雨薇，张琦悦，李瑞杰。对中小城市普法问题的思考与探讨[J].法制博览，2013年 11 月（中）。
[20]贾孔会，周娉。论新农村建设背景下的农村普法教育模式创新[J].社科纵横，2008年 11 月。
[21]高龙。关于中国普法工作的几点思考[J].思茅师范高等专科学校学报，2009 年 4 月。
[22]王学栋。普法教育与公民法律观念现代化[J].山东省青年管理干部学院学报，2000年 12 月第 6 期。
[23]卢刚。普法三题--中国当下普法基本问题研究[J].山西高等学校社会科学学报，2012 年 6 月第 24 卷第 6 期。
[24]李录杰。浅谈我国普法工作的完善[J].经济研究导刊，2013 年第 8 期。
[25]白银燕，李才荣。浅谈我国普法中的问题与建议[J].广西政法管理干部学院学报，2008 年第 23 卷第 3 期。
[26]熊超。大学生法律意识与法律精神培养研究[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2012年06期。
[27]张梅龙，周庆峰。试论农村普法教育的必要性与可行性[J].农业教育，2009 年 3 月。
[28]刘莹，林伯海。新媒体环境下我国青少年普法教育探索[J].思想教育研究，2013 年5月第5期。
[29]周虹。新时期我国普法教育的回顾与思考[J].怀化学院学报，2010 年 9 月。
[30]吕明。在普法与守法之间--基于意识形态“社会黏合”功能的意义探究[J].南京农业大学学报（社会科学版），2012 年 7 月。
[31]卓泽渊。中国“普法”二十年：回顾与前瞻[J].探索，2006 年第 1 期。
[32]刘颖丽。我国现阶段普法教育研究[D].北京：首都师范大学，2007 年。
[33]张春丽。我国电视法制节目普法效果的制约因素及强化策略[D].南京：南京师范大学，2011 年。
[34]娄文霞。社会主义法治理念视域中的普法研究[D].沈阳：辽宁师范大学，2011 年。
[35]刘颖。公民教育中的法制教育及其价值研究[D].武汉：武汉理工大学，2010 年。
[36]李升元。法治实践的公民意识教育价值研究[D].哈尔滨：东北师范大学，2012 年。
[37]李一宁。全民普法--一个知识/权力的视角[D].南京：南京师范大学，2007 年。
[38] 李振宇。法律传播学[M].中国检察出版社，2004 年版
后 记
时如逝水，匆匆而过，一转眼三年的研究生生活即将结束，想到从此将永远告别校园，我倍感留恋。回想在河北经贸大学的三年生活，除了对自己所学的领域有了更深的学习和了解，在思想方面也形成了更加成熟的思维方式，从各个方面都在变成更好的人。这些改变都离不开老师、同学和家人的关心和鼓励。
首先，我要感谢我的导师郝宗珍老师。自初见郝老师，老师的亲切微笑就令我如沐春风，在之后的相处中，郝老师也总是十分细心认真，让身在异乡的我倍感温暖。毕业论文从选题、材料搜集、结构布局到修改到最终定稿，郝老师都全程参与悉心指导，老师认真严谨的治学精神和精益求精的工作作风，也令我受益匪浅。在此再次向郝老师致以诚挚的感谢！
其次，我要感谢这三年来与我一起生活、学习的各位同学。学习上的一起探讨令我在学术上增益良多，生活上的互相帮助也让我感受到家的温暖。在这三年中我们彼此扶持，这是我们面对挫折和困难时最大的动力，愿我与各位同学的情谊长存！
最后，我要感谢我的父母、家人，如果不是他们一直支持鼓励我，也不会有我的今天；也正是因为有了他们，我才更有勇气打败挫折，面对今后的人生。谢谢家人一直以来对我付出的耐心与爱！
由于本人自身专业水平尚不足，想必论文之中多有缺陷和不足，还望阅文至此的各位老师、同学予以指正，本人不胜感激。
