城乡部青少年心理弹性与家庭社会资本的关系研究(2),教育心理学论文

　　2 结果

　　2.1 青少年家庭内、外社会资本与心理弹性的状况

　　调查的结果显示 (见表2) , 城乡结合部青少年的家庭内社会资本总体上均值高于问卷设计的均值 (3.36±0.60>3) , 而家庭外社会资本总体上均值低于问卷设计的均值 (2.80±0.68<3) 。心理弹性的总体均值为 (36.94±7.16) 。

　　分别进行独立样本的t检验, 结果显示 (见表2) , 不同性别青少年在家庭内、外社会资本与心理弹性上没有显着差异 (P>0.05) 。

　　单因素方差分析的结果显示 (见表2) , 不同年龄青少年在家庭内、外社会资本与心理弹性上均存在差异 (P<0.05) ;是否留守儿童在心理弹性上存在差异 (P<0.05) 。结合数据分析和对调查对象的访谈、作品 (日记、作文) 分析显示, 青少年的家庭内社会资本随年龄增长呈降低趋势, 青少年家庭内的亲子互动、亲子沟通水平有一定程度的降低, 亲子隔阂乃至亲子冲突有所增加;家庭外社会资本随年龄增长呈增长趋势, 青少年家庭的外部社会联系、社区邻里关系更为增强, 家校联系、家校互动也有所增强;心理弹性随年龄增长呈提升趋势, 这与青少年的心理成熟规律是一致的。

　　分别进行独立样本的t检验, 结果显示 (见表2) , 是否留守儿童, 在家庭内、外社会资本上没有显着差异 (P>0.05) , 但在心理弹性上存在差异 (P<0.05) 。结合数据分析和对调查对象的访谈、作品 (日记、作文) 分析, 发现留守儿童的家庭内、外社会资本水平总体都低于普通儿童 (虽未达到显着性差异) , 不少留守儿童由于长期缺乏父母的关爱、更为稳定多样的社会网络资源与社会支持, 从而影响到其适应能力的提高, 使得其心理弹性总体水平低于普通青少年。

　　表2 不同人口学特征的青少年家庭内、外社会资本与心理弹性得分比较 (±s)

　　2.2 青少年家庭内、外社会资本与心理弹性的相关

　　采用Pearson积差相关分析的统计方法, 结果显示 (见表3) , 青少年家庭内、外社会资本、心理弹性相互之间均存在显着的正相关 (P<0.01) 。这意味着, 不论是否留守儿童, 其家庭内、外社会资本存在较高的相关性, 家庭内、外社会资本与心理弹性也存在较高的相关性, 与前述结果联系来看, 家庭内、外社会资本的水平高低, 可能是影响青少年心理弹性的重要因素, 造成青少年心理弹性的显着差异。青少年在良好、稳定的家庭内外社会网络资源的支持下, 能够从家庭、同伴、亲朋与社区邻里、学校等方面获得各种有利于其身心发展的物质、情感、认知、信息等各方面的资源, 对青少年心理弹性产生积极作用, 同时有效缓冲各种外界不利因素的影响。

　　表3 青少年家庭内、外社会资本与心理弹性的相关 (r)

　　3 讨论

　　3.1 青少年及留守儿童家庭社会资本的状况

　　迄今国内关于青少年家庭社会资本的状况已有若干调查, 但缺乏全国性大样本调查数据。已有的研究显示诸如留守儿童、流动儿童、贫困地区儿童等特殊群体青少年的家庭社会资本往往存在缺失, 这是造成青少年人格发展不健全、心理发展不健康、学习成绩不良等问题的重要原因[6]。与本主题相近的还有心理学中大量关于青少年社会支持状况的研究, 相关研究也显示农村留守儿童的社会支持系统较差, 社会支持的缺乏直接导致留守儿童的情感孤寂, 缺乏安全感, 社交能力欠缺等问题[7]。本调查的结果显示, 在城乡结合部不同年龄青少年在家庭内、外社会资本上均存在差异, 家庭内社会资本随年龄增长呈降低趋势, 家庭外社会资本随年龄增长呈增长趋势, 留守儿童的家庭内、外社会资本水平总体都低于普通儿童 (虽未达到显着性差异) , 提示需要关注留守儿童随年龄的增长, 需要采取积极的干预措施有效控制其家庭内、外社会资本的不足乃至下降的趋势, 避免由此带来的发展问题。

　　3.2 青少年及留守儿童家庭社会资本与心理弹性的关系

　　有研究基于中国文化背景下留守儿童的心理弹性的元分析表明, 留守儿童的心理弹性在积极认知、家庭支持方面不如非留守儿童[8]。但也有分析显示, 留守儿童心理弹性在人口统计学变量上的结果不尽一致, 有的研究发现年级因素对留守儿童心理弹性无影响;女童的心理弹性显着高于男童;也有的研究显示留守与非留守儿童, 在年龄、年级、留守类型、性别等因素上心理弹性总分及各等级之间并不存在显着差异等[9]。本研究结果中, 青少年总体的心理弹性随年龄增长呈提升趋势, 同时留守儿童的心理弹性总体低于非留守儿童, 提示留守儿童的心理弹性水平还是值得重视, 有待提高。

　　进一步来看, 对国内外研究的文献分析表明, 社会支持和心理弹性有显着的关联[10]。而国内有研究显示, 农村留守儿童的社会支持系统较差[11], 其心理弹性与社会支持之间存在着显着的正相关[12], 社会支持 (特别是社会支持的利用度) 是影响留守儿童心理弹性提高的非常重要的保护性因素[13], 留守儿童的社会支持与孤独感的关系模式上却存在明显的不同[14], 社会支持的利用是影响留守儿童采用合理化、自责等不成熟型应付方式选择的重要因素[15]。本研究结果显示, 青少年家庭内、外社会资本、心理弹性相互之间均存在显着的正相关, 家庭内、外社会资本的水平高低, 可能是影响青少年心理弹性的重要因素, 造成青少年心理弹性的显着差异。这一结果也提示需要重视通过改善青少年特别是留守儿童的家庭社会资本, 以此提升其社会支持, 促进其心理弹性的提升。

　　3.3 本次研究的不足

　　本次研究存在一定的局限:一是问卷设计的结构化分析不够完善, 本研究带有探测性质, 问卷编制简化了有关题项, 项目结构还有待进一步优化完善, 需要在今后修订问卷的基础上能够更为明确的区分家庭社会资本的过程要素和规范要素, 同时基于本次研究对象家庭结构要素趋同的背景特点, 本研究未分析青少年家庭社会资本的结构性要素;二是样本筛选标准。基于所在区域城乡的特点和当前经济发展、交通便利等情况, 对留守儿童的选择标准有所降低;三是对策有待进一步开展后续研究等。

　　参考文献

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　　[6]陈云龙, 卞艺杰, 赵慧娟.关系社会资本的流失与农村留守儿童教育[J].教育评论, 2008, 24 (2) :99-102
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　　[8]元帅, 杜爱玲, 杨世昌, 等.国内留守儿童心理弹性Meta分析[J].中国健康心理学杂志, 2015, 23 (5) :764-768
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