论新时代青少年家庭教育现状及对策

　　【第五篇】论文题目：论新时代青少年家庭教育现状及对策

　　摘要：家庭教育历来都是一个国家一个民族所重视的教育问题, 新时代青少年家庭教育问题不容忽视, 其存在的问题也需要不断地进行研究和解决。从改革开放以来, 家庭教育领域的研究和实践取得了巨大的进步。但是当前还存在一定的问题, 城市和农村家庭教育的差距引起了社会的关注。因此, 本文试从家庭教育现状和对策两个方面来对其进行研究和探讨。

　　关键词：新时代; 青少年; 家庭教育;

　　***主席在春节团拜会上指出, “重视家庭建设, 注重家庭、注重家教、注重家风。”体现出国家对家庭教育的重视, 无论是古代, 还是现代, 中华民族历来都非常重视家庭教育。由此, 家庭教育在当今中国教育发展领域的地位不言而喻。而青少年是一个国家的希望, 国家前进发展的动力。一个人的家庭环境, 家庭教育会影响其对整个世界的认知及其自身的价值观。因此, 对青少年的家庭教育问题不容忽视, 应该加强对青少年家庭教育问题的研究, 通过其现状, 找出合理解决办法。

　　一、家庭教育的内容及特点

　　1. 家庭教育的内容

　　近年来, 青少年家庭教育问题引起了全社会的关注。在十九大报告中, ***总书记指出“青年兴则国家兴, 青年强则国家强。”[1]因此, 对于青少年的家庭教育问题是整个教育领域的重中之重。其内容分为三个部分, 分别为道德教育、体质教育和智力教育。首先, 道德教育是最重要的。其父母对于青少年的影响是从小的, 是潜移默化的。父母对其子女的道德品质教育影响到孩子们价值观的树立, 一个人是否具有正确的价值观, 决定其以后为人处世的方式以及各方面处理问题的能力。第二, 是家庭对其孩子的体质教育, 十八大提出“健康是促进人的全面发展的必然要求”[2]。家庭重视子女的身体状况, 使其拥有一个健康的身体愉快健康成长。第三, 智力教育也是每一个家庭关注的重点。一个人从小形成了正确的道德品质, 有一个健康的身体, 从而继续在智力方面不断得到提升。父母不断引导和开发孩子的智力, 提高其综合能力, 为未来的发展做准备。

　　2. 家庭教育的特点

　　父母是子女最好的老师, 无论是在幼儿时期, 还是在青少年时期, 父母对其子女的影响是一辈子的。首先, 父母的影响是潜移默化的。父母是其子女在这个世上最亲近的人, 其交流氛围是最亲近最轻松的。因此, 父母的一言一行不需要通过语言, 就能潜移默化的刻入孩子的脑中, 对孩子的行为举止造成一定的影响。第二, 家庭教育具有特殊性。每个家庭父母的学历, 工作背景等等都不相同, 对于其子女的教育程度也大相径庭。不同的孩子从父母身上获取的知识也不相同, 因此, 不同的孩子受到的家庭教育是因人而异的。第三, 家庭教育具有具体性。不同的孩子具有不同的性格, 其情商与智商也都不相同。父母可以根据自己子女的具体情况, 挖掘其潜能和其擅长的领域, 让其子女择优选择学习领域, 健康发展。

　　二、新时代青少年家庭教育现状及原因

　　1. 城市家庭教育现状

　　首先, 城市家庭教育相对于农村家庭教育的环境更加优质。城市家庭父母大多有稳定的工作, 在下班时间大都能和家人相聚在一起, 对孩子的家庭幸福感的培育起到了一定的作用, 对孩子的心理健康问题更加关注, 让孩子从小生活在一个相对幸福完整的家庭氛围中。大部分城市父母都具有一定的文化教育背景, 对孩子的家庭教育相较于农村落后地区的家庭教育更加的有质量。在孩子的教育及其兴趣爱好等等方面, 都愿意并且有能力提供物质保障, 进而促进了孩子的全面发展。

　　但是, 当代青少年大多生于九十年代末和21世纪初。在这个阶段, 独生子女政策的实施使城市家庭只养育了一个孩子。因此, 全家庭的希望和关注都寄托在了这一个孩子身上。首先, 父母对其子女的呵护是双倍的, 唯一的。许多孩子就养成了自我为中心, 以己为大, 唯我独尊的性格。其次, 父母望女成凤, 望子成龙的心态加之在孩子身上, 让孩子倍感压力, 对其心理健康具有一定的影响, 不利于孩子形成正确的价值观。

　　由此可见, 城市家庭虽然较农村家庭为孩子提供了更为有质量的家庭教育, 但是其弊端会影响孩子的身心健康问题, 这个问题需要进一步得到解决。

　　2. 农村家庭教育现状

　　我国农村地区留守儿童居多, 留守儿童的家庭教育严重缺失, 对孩子的未来发展和对其人生观、世界观、价值观的树立有一定的影响, 并缺乏关爱, 影响其身心健康的发展。第一, 孩子行为和心理有偏差。有些留守儿童的父母一年回一次家, 而有的甚至三五年才回一次家。以至于孩子对于父母的印象都是模糊的, 没有得到应有的家庭关爱。由此导致其心理孤僻, 在其性格和习惯的养成方面也没有家长的指导, 行为偏差, 心理健康受到影响。第二, 缺乏关爱及及时沟通交流。农村留守儿童的父母外出打工, 为扶持家用在外辛苦工作, 为了节约回家的路费, 很少回家和与自己的子女联系。青少年正处于身体发展和心理发展的重要阶段, 也处于青春叛逆期。如果身边缺少亲近的人关注其行为, 问题的严重性不言而喻。

　　三、解决家庭教育所存问题的对策

　　1. 城市青少年家庭教育的方法提升

　　培育独生子女独立和包容的性格。许多独生子女如前文所提到的过分依赖父母, 许多生活中的小事不会处理, 不会做基本的家务活, 但是性格自傲, 以自我为中心。首先, 家长应正确引导孩子的价值观, 对孩子的要求不能一味的满足。要经过权衡之后, 对孩子的需求做出决定, 通过言传身教法, 培养孩子良好的行为习惯, 要有一颗包容性, 不能一味的以我为中心。第二, 积极引导孩子养成独立自主的好习惯。如在全家进行家庭清洁的时候, 让孩子参与其中。不仅能够教会孩子基本的家务能力, 还能让家庭氛围更加融洽, 让孩子体会到与父母一起共同完成一件事的幸福感。在学习中和处理日常事务的活动中, 培育孩子独立自主思考的能力, 要有见解有主见, 形成自己的逻辑思维方式, 为未来的事业发展打下基础。

　　2. 加大对农村留守儿童的关怀

　　当前, 农村留守儿童的家庭教育问题的解决迫在眉睫。青少年是国家的希望, 他们不能在没有关爱的环境下长大。“各地区、各有关部门要充分认识加强农村留守儿童关爱保护工作的重要性和紧迫性, 增强责任感和使命感, 加大工作力度, 采取有效措施, 确保农村留守儿童得到妥善监护照料和更好关爱保护。”[3]首先, 全社会应该参与进其中, 召集心理辅导志愿者对农村留守儿童进行心理辅导。第二, 政府应加强对农村留守儿童家庭的扶贫工作, 让其父母经济更加宽裕, 增加回家看孩子的次数, 在平时多与孩子进行电话沟通。相对有条件的还可以把孩子带在身边, 给予其应有的家庭关怀。第三, 留守儿童所在地的学校和村委会应该对留守儿童孩子更多的关心和帮助, 尤其是孩子所在班级的班主任, 应该特别关注其言行举止, 帮助孩子形成正确的价值观和良好的行为习惯。

　　参考文献

　　[1]***.在十九大上的报告全文发布[N].人民日报, 2017-10-28.

　　[2]胡锦涛.在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].人民日报, 2012-11-08.

　　[3]国务院.国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-02/14/content_5041066.htm.
 

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