新时期高校学生安全工作遇到的新问题和相关措施

　　新时期，高校受教育群体基本上都是90后，高校的安全稳定工作也随之面临新的问题和挑战。高校工作者应及时发现新问题、新挑战，并针对这些问题和挑战研究制定相应的策略。

　　一、新形势下高校安全稳定工作出现的新问题

　　（一）易影响大学生价值观树立的意识形态问题

　　随着社会经济的不断发展，社会意识形态领域出现了多种思想文化、道德观念、价值理念、生活方式并存和碰撞的局面，人与人之间形成的功利主义、实用主义、利己主义思想极大地冲击着90后大学生的心理，部分经受不住考验的大学生人生观、世界观、价值观容易出现迷茫甚至扭曲的情况。此外，当前我国的敌对势力仍然存在，高校是他们争夺的重要阵地，他们利用各种机会，通过各种传媒渠道，将西方资产阶级腐朽的思想、文化和生活方式传播进来，危害青年学生的心灵。

　　（二）易引发大学生群体性运动的国际、国内关系问题

　　如涉及到我国国家主权领土完整问题时，国民的爱国热情空前高涨，开始进行游行示威甚至出现过激的行为，而这些活动的人群中，大学生是主力军。对这些关系到国家主权和民族尊严问题的认识，如果引导不当，就会极大地影响高校和社会的稳定。

　　（三）易发生多种案件的校园及周边治安问题

　　一是随着高校的合并、扩招和后勤社会化的深人，犯罪的潜在人群和潜在因素增多，由此引发的刑事、治安案件明显增多。二是高校校园周边普遍存在“五多”群体，即：小商小贩多、网吧多、饭店多、商铺多、社会车辆多。这些群体的存在使得高校周边环境嘈杂，人员混杂，给周边环境管理带来一定困难，治安管理问题凸显。三是随着高校扩招，大学生数量日渐增多，虽然高校办学资源及设施在不断增加、更新和完善，但仍不能完全满足大学生的需求。如果没有很好的管理制度，则容易出现占座、抢座之类的混乱场面，严重时容易发展成治安事件。

　　（四）易引起师生从众效应的高校舆情问题

　　高校管理者如果缺乏对教师、学生需求的了解，不能及时了解、科学分析潜在的舆情信息，就不能准确把握师生的意见、态度、情绪和意愿。如果有部分人牵头做出某种行动，则容易引起从众效应。此外，大学生群体作为社会上比较特殊的群体，他们年轻、思维活跃、关心政治、关心时局，具有强烈的政治责任感和使命感。但是，他们强烈的政治参与意识背后却存在着参与行为的片面性和盲目性。他们对社会现象的评价尺度往往停留在表面，存在着片面化、人云亦云的现象，甚至有不理智的一面。面对每天接触到的数量庞大种类繁杂的信息量，如何取舍、如何理性判断则成为考验大学生的严重问题。这些因素一旦受到舆情影响，则容易引发很多问题，对校园显性或隐性安全稳定都会带来影响。

　　（五）易诱惑大学生消沉、犯罪的网瘾问题

　　随着互联网的高速发展，大学生对其越来越依赖。网上充斥的各种反动、色情、暴力的垃圾信息，最容易使大学生受到污染，意志力差的大学生则易形成暴力、淫逸的思想倾向，走上犯罪的道路，成为高校的不稳定因素。

　　（六）易产生消极、极端情绪的心理压力问题

　　大学生求学期间最为关注的无非是学业、就业、与人相处三件事情。对学业的追求是大学生心理压力产生的根源；面临毕业时的选择-考研、出国深造、就业增大了大学生的压力，不得不面对的还有就业难的社会问题；怎样维系良好的同学关系也是大学生心中经常思索的问题，如果经常被冷落、被孤立，则容易陷人压力之中。在上述三件事情当中，若相互之间箱接不好，或关系处理不当，则易产生挫折、冲突等状况，从而出现洪极表现或引发极端事件，成为高杖校园的不稳定因素。

　　二、新形势下高校安全稳定工作新问题的应对策略

　　（一）加强正面教育，构筑安全稳定工作的思想防线

　　1.加强思想政治教育，打好思想基础

　　当今时代是各种社会思潮动荡起伏、激烈碰撞的时代。对于高校的教师，应加强政治理论学习，提高其政治鉴别力，确保在大是大非问题上同党中央保持一致。对于高校的学生，应做好思想政治教育功课。此课程的教学应与社会思潮的剖析相结合，对于大学生所关心的社会热点、难点问题应给予正面引导、科学回答，采取有效教学方法提高其敏锐识别和科学分析社会思潮的能力，通过言传身教对大学生产生积极的影响。

　　2.科学分析当前形势，做好维稳工作

　　高校师生高度关注社会热点、难点问题，且是对社会发展变化迅速作出反应的群体之一。他们在关注国内外重大事件之外，还高度关心涉及自身利益的住房、工资、医疗、治安、招生、就业、反腐等问题。因此，高等教育管理人员应科学分析当前社会发展态势，加强对师生的国际国内形势教育，使师生员工深刻认识到确保这个时期的社会稳定的重大战略意义，从而引导和激励师生员工自觉维护学校和社会的稳定。

　　3.引导大学生理性思考，增强爱国意识

　　当前，国际国内形势发生了深刻变化，我国正处于社会转型期、犯罪高发期和矛盾凸显期，大学生的思想观念受到一定的冲击。在复杂的形势面前，我们应加强对大学生的形势与政策教育，开阔大学生的胸怀和视野、增强大学生的使命感和责任感、提高大学生的大局观和决断力。倡导大学生用理性爱国，理性思考的方式维护国家领土完整和国家主权。

　　（二）加强应对突发事件的处理能力，提高安全稳定工作的行动力

　　高校安全稳定工作必须要有一个包括信息预警、预案制作、宣传教育、制度建设、队伍保障、组织指挥、应急求援、现场协调、力量配置、装备保障、信息发布、善后处理等环节的完整的工作体系作保证，才能准确、及时地应对一些突发事件的发生，保证大学生的安全和高校乃至社会的稳定。

　　（三）加强大学生心理健康教育，减少安全稳定工作的内在隐患

　　在新形势下，大学生的心理压力、心理困惑、心理障碍带来的心理问题，已成为校园安全稳定的隐患。因此，应大力加强大学生的心理健康教育。高校应建立健全心理健康教育和咨询的专门机构、配备足够数量的专兼职心理教师，积极对前来咨询的大学生进行细致、耐心的心理咨询，提高他们的耐挫能力，排解他们的烦恼，化解他们心中的矛盾，使他们树立积极的自我意识，引导、帮助他们正确认识和对待小到家庭、大到学校和社会所存在的问题和矛盾，以及自身学习、工作和人际关系中的种种难题。总之，通过心理疏导和教育，把事故消除在萌芽状态，是减少高校安全稳定工作内在隐患的重中之重。