“家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一任教师。 ”学生的健康成长,关系着千家万户的幸福。
教育每天都在进行,而家庭培养和学校教育又是青少年身心发展的重要途径,所以教师和家长沟通十分必要。如何做好学校和家庭的教育,是一线班主任的首要任务。
一、尊重是沟通的前提
教师要尊重学生家长,摆好摆正自己和家长的位置。切勿以专家自居,采取居高临下的态度教训家长,不要发号施令似的老是说“必须” “应该”怎样,更不能责怪家长,要尊重家长,多倾听家长的话。家长与教师同样肩负着教育好学生的责任。教师提出共同促进学生发展的措施时,宜采用商量的口吻,征求家长的意见。教师和家长若能够相互信任相互鼓励,一定会产生积极的合作氛围。所以教师诚恳平等的态度尤为重要。善待家长,取得信任,共同探讨最佳的教育方法,从而达到预定的教育目的。教师尤其不能在学生出了差错时轻易对家长采取训斥的态度,把错误都怪到家长头上。就算家长勉强承认自己没有管好学生,面对指责,心里也会觉得别扭。从此对教师敬而远之,形成教师和家长无形的隔阂。这对教育工作有百害而无一利。
二、树立正确的教育观
新生开学,教师要和家长统一教育基本目标:立德树人是首位,知识能力共提升。学生培养是一个连续的漫长的过程,更是一个系统工程。教师和家长沟通时,应让其充分认识到这一点。有些家长一听到自己的学生在学校的负面评价,不能理性对待,对教育好学生失去信心,觉得学生一无是处,干什么都不如别人的学生,从而失去教育的动力。如此环境下,教师在学校的教育就会大打折扣。因此,教师避免告状式的联系家长。确实学生犯了错,也要针对家长个人素养,熟练运用沟通技巧,用客观正确的方法和家长交流,共同分析根源,积极探讨解决办法。有效的双方见面,让家长充分感受到教师对他的学生特别关心、重视,以及你工作细致、认真负责,家长此后也会提升其责任心。金无足赤,人无完美,再优秀的学生也会有不足。学校里一无是处的学生,再调皮捣蛋的学生身上也会有闪光点,关键在于教师的态度,善于发现挖掘其优点,在必要的引导中放大闪光点,使之树立信心,形成积极的学习态度。
三、客观评价教师
毋庸置疑,教师由于业务水平工作能力和态度的不同,在工作方式方法上不可避免存在着较大差异。当遇到学生抱怨教师的时候,家长对此一定要特别关注,不能偏听偏信,听之任之。因为学生在挑教师的毛病,抱怨教师,必然导致对教师的不信任,心中充满着不满意的情绪,就不愿听从教师的建议。所以家长要充分肯定学校教育,在学生面前不要随意拿教师当话题,评价各科教师。应尽可能正面引导学生,肯定教师的工作,多谈论一些教师的优点:如教师的责任性强,字写得漂亮,有爱心,学识渊博等等。帮助教师在学生的心目中树立威信,让教师成为学生依赖的长者和朋友。另外,建议家长朋友们,免谈其他任课教师的是非,积极引导,为学生也创建阳光成长氛围。
四、QQ互动,引领成长
警钟长鸣,安全重于泰山。学生平安健康是家长教师共同的心愿。为了更好地管理与交流,我校开通了校讯通,建立班级QQ 群 .这种形式目前已经成为家校联系的安全纽带。家长既可以关注学生的上下学情况,也能安心工作,还可以通过和教师私聊,全面了解学生的学校表现,还可以就教学方面及时和教师咨询。对“症”下“药”,积极配合,促进学生快乐成长。对于教师而言,充分灵活使用其功能,不仅全面掌控学生的安全和学习动态,也能解决突发事件,起到了事半功倍的效果。
总而言之,建立学校与家庭的信任纽带,充分调动起每一位家长的言行,彼此沟通尊重,让学生和家长“亲其师,信其道”,轻松学习,健康成长,铸就我们教育坚实宏大的桥梁,是我们教育者最终的目标。
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