山东大学硕士研究生开题报告(2)

　　[1]刘芳芳。环境学科在绿色大学建设中技术支持作用研究[D].华中科技大学硕士文，2011.

　　[2]孟庆艳。绿色行动者的主体自觉何以可能：高校教育的绿色理念研究[D].苏州大学硕士论文，2010.
　　[3]何慧芳。我国建设绿色大学的理论研究进展[J].环境教育，2010年4月。
　　[4]王阳，奚潇。美国绿色校园建设之经验启示[J].科教导刊，2013年8月（中））：11-14.
　　[5] M.A.LUCAS. Environmental and Environmental Education: Conceptual Issues and Curriculum Implications. Australian International Press and Publications. Melbourne.1979:58.
　　[6]M.A.LUCAS. Environmental Education: What is It, For Whom, For What Purpose, and how? In The British Council. International Seminars in Britain: Environmental Education: form Policy to Practice. 26 Mac-6 Apr.1995. London and Shropshire. 1995:28.
　　[7]“Tallies Declaration （1990）” Tufts University European Center, Tallies France October 4-7, 1990
　　[8]The George Washington University .
　　[9]A. J. D. Ferreira, M. AR. Lopes and J. P F Morays. Environmental Management and Audit schemes Implementation as an Educational Tool for Sustainability Journal of Cleaner Porduction.2005, 14: 973-982
　　[10]Bishop, P L. Environmental engineering education in North America [J]. Water Sci. Techno, 2000, 41（2）： 9-16
　　[11] Tarah S. A. Wright, （2002），“Definitions and frameworks for environmental sustainability in Higher-education”, International Journal Sustainability in Higher Education, Vol3, No.3, pp.203-220.
　　[12] Thomas C Duffer, The Green University, WWW. Macedonia.
　　[13]University of Waterloo （2002）， Greening the campus.
　　[14] Palmer J. Vander Vorst R. Which Hue of green: Are Moves to Improve Environmental Performance in Organizations, Ecological, Environmental or neither. Journal of Environment and society 1996
　　[15]DuggonT. V Mitchell. A. Environment. Engineering. Education. Computational Mechanics Publications. 1997
　　[16]Duggan T. V, BrebbiaC. A International Conference on Environmental Engineering Education. Computational Mechanics Publications, 1996
　　[17]World Commission on Environment and Development. Our Common Future. Oxford University Press, 1987
　　[l8]翟俊卿，吴瑛，新西兰环境教育的特征及启示[J].当代亚太，2006间：60-62
　　[19]祝怀新，李玉静。可持续学校：澳大利亚环境教育的新发展[J].外国教育研究，2006（ 2）： 65-67
　　[20]侯爱荣。基于绿色视角的大学建设研究[D].中国矿业大学博士论文。2010年O5月。
　　[21]王大中。创建“绿色大学”实现可持续发展[J].清华大学教育研究，1998（4）：7.
　　[22]樊颖颖。绿色大学之环境教育课程模式[D].广州大学硕士论文。2012年05月。
　　[23]周玉。面向21世纪的哈工大“绿色大学”建设[M].叶平，武高辉。中国绿色大学研究进展。长春：吉林人民出版社，2001.3.
　　[24]徐建华。绿色大学创建现状及对策分析[J].前沿。2005年9月30日。
　　[25]李冬梅，绿色大学：概念与实施[D].广州大学硕士研究生学位论文，2005.
　　[26]温丽馨。绿色大学建设的环境伦理纬度探析[D].南京林业大学硕士论文。2012年06月。
　　[27]王大中。创建“绿色大学”实现可持续发展[J].清华大学教育研究，1998（4）：36.
　　[28]张远增。绿色大学评价[J].教育发展研究，2003, （5）。
　　[29]叶平，武高辉。中国绿色大学研究进展[M].长春：吉林人民出版社，2001:48-50.
　　[30]余谋昌。环境教育与生态文明[J].环境教育，2008（3）：68-71.
　　[31J付丽佳，王民。高校环保社团在绿色大学建设中的作用一以北京师范大学为例[J].环境教育，2009（12）：40-42.
　　[32]桑国东，王蓬勃，王军。创建“绿色大学”,建设世界第一流高等航海学府[J].航海教育研究，2001,   （3）：19-20.
　　[33]尹华。“绿色学风”是建贪绿色大学“的重要内容[J].津市教科院学报。2006（10）：62 -63.
　　[34]王民主编，绿色大学与可持续发展教育[M].北京：地址出版社，2006.
　　[35]李冬梅一我国关于”绿色大学“的研究热点及进展[J].文教资料。2007年02月。
　　[36]孙学成，赵新泽，邓晓龙。关于构建大学绿色教育课程体系的初步设想[J].科技进步与对策，2012,19（10）：178-179
　　[37]沈浩鹏。基于大学生环境素质提升的绿色教育课程体系设计[J]经济研究导刊，2012（28）
　　[38]曹琳。本科生导师制下的高校绿色教育探索[J].高等教育研究，2007（4）：65-66.
　　[39]张文雪，梁立军，胡洪营。清华大学绿色教育体系构建与实践[J].环境教育，2009（5）：39-41.
　　[40]孙萍，刘钊。大学绿色教育的现状与对策[J].中国高教研究。，2000（11）：65-66.
　　[41]张远增。绿色大学评价[J].教育发展研究。2000（5）：16-19.
　　[42]罗泽娇，庞岚，程胜高。浅议绿色大学的创建[J].环境教育，2004（9）：12-14.
　　[43]陈文荣，张秋根。绿色大学评价指标体系研究[J].浙江师范大学学报，2003,28（4）：89-92.
　　[44]刘丹平。高等院校”绿色大学“评价层次分析模型[J].生态经济，2009,（ 2）。
　　[45]黄宇，田青等。学校中的环境教育一计划与实施[M].北京：化学工业出版社。，2003.
　　[46]王子彦。对大学环境教育课内容及其相关问题[J].环境教育，2001（5）
　　[47]陈皓明。实施”全方位的绿色教育“[N].新清华，1999-I-28（2）
　　[48]王金亮，何云燕等。论高校非环境专业环境教育的重要性[J].云南师范大学学报，2000,33（4）：98-101.
　　[49]蔡冬鸣，李圭白。非环境类专业大学生的环境教育[J].黑龙江高教研究，2004,（12）：137-139.

　　4、论文提纲。

　　1绪论
　　1.1研究背景和意义
　　1.1.1研究背景
　　1.1.2研究意义
　　1.2国内外研究综述
　　1.2.1国外高校绿色大学建设概述
　　1.2.2国内高校绿色大学建设概述
　　1.3研究方法
　　2论文的理论支撑体系
　　2.1绿色大学的概念
　　2.2绿色大学的内涵
　　2.3绿色大学的核心
　　2.4绿色教育的目的
　　2.5绿色大学的评价体系
　　3山东大学在绿色大学创建过程中的探索与成效
　　3.1绿色规划
　　3.2绿色校园
　　3.3绿色管理
　　3.3.1绿色管理的措施
　　3.3.2节能减排的成效
　　3.4绿色教育
　　3.4.1课堂教育
　　3.4.2绿色实践
　　3.4.3绿色社团
　　3.5绿色人才
　　3.5.1绿色人才问卷调查
　　3.5.2问卷调查数据统计与分析
　　4山东大学创建绿色大学的问题与建议
　　4.1绿色管理
　　4.2绿色教育
　　4.3青岛校区建设带来的影响预测及建议
　　5.总结与展望

　　5、论文的理论依据、研究方法、研究内容。