第三章 网络文化对大学生人生价值观的影响
网络文化使大学生的生活多姿多彩，但也让尚未形成稳定的人生价值观的大学生深受其苦。它像一把双刃剑，在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免的带来了消极影响。
3.1 网络文化对大学生人生价值观的积极影响
自从信息时代到来之后，人类社会向前迈了一大步。网络像一阵飓风，给人类社会掀起了一股巨浪。网络给人们的生活带来了很多便利，让人们的生活发生发生翻天覆地的变化，对大学生的影响更为深远。自从有了互联网，大学生的生活多了很多乐趣，接触的领域也更为广阔。网络文化增强了大学生的主体意识，扩大了他们的认识视野，同时也为大学生树立正确的人生价值观起到了指导作用。
3.1.1 增强了大学生人生价值主体的自我意识
大学生是网络运用的比较多的一个群体，他们在网络活动中，往往比之其它群体的思维更加活跃，知识面更加广阔。而现在的大学生大多喜欢追求个性，他们用不一样的方法来展示自己，而网络则起了顺水推舟的作用。在人和电脑机模式中，它可以很好的展示当代大学生的一些丰富的想象力和出彩的创意思维，而正是因为这样，网络不仅为当代大学生提供了一个文化平台，而且更深层次的挖掘了当代大学生的潜力。在 21 世纪，网络世界为大学生创造了不同的软件，例如博客、人人、微博等，在这些虚拟出来的世界里，他们可以毫无保留的展示自己，也使他们更好地发挥主观能动性。不少的大学生他们都在网络的虚拟世界里与不同的人沟通而得到自信快乐，有的大学生还在虚拟的世界里，借用自身的优势和天赋在一定程度上吸引他人达到精神满足。在当前社会就业形势愈演愈烈的情况下，面对许多不正当的竞争，大学生一方面显得手足无措，另一方面信奉民主，希望有一个公开公正公平的相互竞争机会，使自己能够脱颖而出不负多年苦学。网络文化在一定程度上开阔了一众全新的求知方式，大学生在网络所提供的平台里，可以与许多学者进行科学文化思想交流。网络上有各种论坛，大学生可以就自己感兴趣的任何话题表达自己的看法，这不仅可以提升他们的思维和认识能力，而且使他们更好的利用自身的优势洞悉现在。在网络虚拟世界的交流中，大学生不必顾忌许多问题，他们可以平等的进行学术探讨，进而互相学习。网络文化的迅速传播，为大学生提供了通往新知识大门的钥匙，大学生可以利用这一便捷有效的方式来快速有效的充实自身，树立自身正确的世界观、人生观、价值观，积极响应当下的时代号召，成为建设社会主义的一份子。通过网络文化平台，大学生充盈自身，他们可以适时的接触世界的新变化，从而使自己适应这些日新月异的变化。
3.1.2 扩宽了大学生人生价值认知的新视野
在网络计算机未盛行的时候，大学生获取知识的主要途径是来源于课堂、图书馆、书店等等。自从互联网出现以后，大学生获取知识的途径大大地得到拓展，大学生在互联网上可以看到全球发生的任何事情，并且不分时间和地点，而且可以很随意地获取广播、电视、电影等等的多媒体信息。这些信息更新的速度相当快，可以随时随地了解各种各样的最新的消息。网络打破了时空的限制，开拓了大学生的视野，使他们可以更好的认识世界，增强了他们的全球意识，使他们能够更好地体会到地球村的意义。
网络资源共享的特性使大学生更加容易的获取大量信息，同时也摆脱了随众的心理，他们也能在交流的过程中提升自身的素养。面对各种思想、文化以及不同的价值观时，能够进行深入地分析，从而作出正确的选择，使自己形成健康、合理、积极的人生价值观。
3.1.3 提供给大学生把握人生价值评价的准则
网络资源具有共享性，它以其自身的特性给了大学生很大的方便，大学生不仅可以在一些网站上，在相应法律法规的支持下自由发表意见，提高自身的观察能力和评判能力，而且在学习实践的同时，可以提高他们参与时事的积极性和主动性，可以壮大网络上的正义与公平的力量。人生的价值在于对社会和他人的贡献，不是计较自己的得与失。
通过网络生活，大学生看到了更多的无私奉献社会，奉献他人的事迹，对于人生价值的体悟更加深刻。传达自己的心意，表达自己的观点，使他们有自己的立场，并将这种观点心意传递出去，他们未进入社会，但逐渐形成了一种正确的评判准则。
例如：“网络上关于郭美美与红十字会的纠葛，郭美美是如何在网络上引起轩然大波”.霎那间迅速遍布整个网络，在全国各大网络媒体多方的各种声讨下，各大高校的大学生也加入了此列，他们利用网络平台，对郭美美的各种炫富行径的深恶痛绝。更气愤的是她让红十字会陷入无底深渊，广大网民积极表达了自己的各种观点。在这次事件中，大学生依靠自身正确的人生价值观指导，做出了正确的选择，传递了一份巨大的社会正能量。
3.1.4 引导了大学生人生价值追求的目标
大学生长时间在校园里生活，三观并未真正确立下来。而在这个关键时期，树立正确的人生目标非常重要，它影响到一个人的一生。做一个怎样的人，想过怎样的生活，这都是大学生的人生目标之中非常重要的内容。正确的人生目标能够指引大学生走上正途，而错误的人生目标将会使人步入歧途，毁其一生。大学生是高素质、高材生的群体，是促进社会发展的主力军，他们的人生目标应该是贡献社会，为社会主义建设奋斗一生，应该是有益于社会，有益于他人，而不是危害社会，危害他人。
大学生要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。总之，就是做一个对社会和他人以及国家有利的人。网络文化的发展为大学生树立正确的人生价值观提供了更大的可能性。在网络文化的世界里，大学生可以随意通过QQ、微博、微信、MSN以及各种论坛来发表自己的观点。网络使全球的任何地方，大到洲，小到村，紧紧地联系在一起。上一秒发生的事，瞬间就可以通过网络传递到世界各个角落。
大学生的世界观、人生观和价值观还不成熟，通过社会实践活动会走向成熟。而网络文化中，恰恰是社会中大大小小事件的文化集合。大学生可以不断地感知个人、集体、国家发生的一切。他们会被有正能量的人物、事迹所感染，从而形成正确的人生价值目标，自觉地反思自身活着的意义。大学生应该努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种复合型人才，更好的实现自己的人生价值。
3.2 网络文化对大学生人生价值观的消极影响
网络文化对大学生人生价值观带来了积极影响的同时，也带来了其不利的一面。网络文化阻碍了大学生人生价值取向的正确选择，并且干扰了大学生人生价值判断能力的正确发挥，还扰乱了大学生人生价值目标的自觉践行，也限制了大学生正常的人际交往，更助长了大学生心理的长期依赖。
3.2.1 阻碍了大学生人生价值取向的正确选择
网络文化的开放性和多样性的特点为大学生在网络生活中提供了太大的自由度，因而很容易导致大学生的价值取向出现偏差。人的接受能力是有限的，而网络信息量巨大，因此大学生必须对接触到的信息进行迅速的筛选。部分大学生对网络信息来者不拒，长此下去，使自己的人生价值取向歪曲。以前，信息主要来源于图书馆的阅览，课堂的讲授，信息大都是经过筛选的。随着网络的普及，大学生更多的信息获取于网络，因为缺乏监督，从而对于良莠不齐的网络信息缺乏筛选，导致自己的人生价值取向出现问题。
大学生应该树立集体主义价值观，努力实现个人价值与社会价值的统一。只有价值取向正确了，才能够更好地实现社会价值，自己的人生价值也会得以实现。但在人际交往方面，部分大学生痴迷于网络世界，在现实中人际关系冷漠，毫无感情而言。所以出现了更多的“宅女，宅男”,吃喝穿全通过网络解决；在择业方面，大学生更倾向于功利主义，以金钱来衡量工作值不值得做；在实际生活中，他们拜金，金钱至上，个别大学生不思进取，安于现状，依附家里，完全不知道自己的人生目标是什么，自己存在的意义又是什么。
3.2.2 干扰了大学生人生价值判断能力的正确发挥
网络文化其自身有许多特性，它自身的特性常常会使它所传播的信息不准确，而大学生恰好人生价值观尚未确立，会使他们的人生价值观变的良莠不齐。甚至严重者会失去人生价值的决策力。大学生通过网络聊天、阅读网络色情信息、观看网络不良言论，严重地干扰了大学生人生价值观的正确判断。第一，网络聊天。网络聊天的人形形色色，良莠不齐，很难分辨。在网络聊天的过程中，由于人们的身份不明确，很多人以谎言为自己掩盖，从而欺骗他人，达到自己的目的。有人利用他人同情心进行骗取财物，而有人利用花言巧语讨得对方的欢心。而大学生因其三观尚未确立，人生价值观不成熟，在毫无准备没有社会经验的情况下很容易就受到迷惑和欺骗。第二，网络色情信息。由于网络的盛行，各种不健康的广告，信息很随意的网页上弹出，大学生出于好奇或是冲动，随手就会点击，结果一发不可收拾。长期沉溺于不健康的网站，难以自拔。人生价值观慢慢丧失，长此下去，误入歧途，连基本的价值判断能力都会受影响。第三，网络不良言论。当前在校大学生的三观都尚未定型，这些不良言论很容易对他们的人生价值观造成很大的冲击，容易引起他们生活中一些判断上的失误。例如网络上曾经盛行因为钓鱼岛因为的讨论，各种不良的网络语言盛行，大学生一时迷失，随意发表观点，由于情绪失控，失去理智，作出过激行为。大学生是高素质的人才，应该使自己成为一个有理想、有道德、有纪律、有文化的四有新人，应该用理性思维去面对各种是非问题，树立正确的价值观，加强自己对人生价值的判断力。
3.2.3 扰乱了大学生人生价值目标的自觉践行
在网络文化的影响下，大学生的人生价值观发展显得良莠不齐。大学生的社会经验较少，他们正处于人生价值观的形成过程中，很容易受网络文化不良信息的干扰，使自己无法自觉的践行人生价值目标。
现代大学生都有手机或电脑，除了课堂学习，大学生会把大部分时间花费在网络上。
大学生上网的真正目的却是娱乐和网上交流感情，少有人花费时间是为了在网络上进行学习。网络空间的虚拟性精彩之处，在于多彩纷呈的网络游戏，而大学生平时闲余时间较多，很容易便沉迷其中，时间耗费在网络上，就很难全心全意的学习文化知识，这样会对他们的生活学习造成一定的不良影响。长此以往，在虚拟世界里他们建立的优越感会使他们不能面对挫折，受挫能力严重下降，生存能力也就变得很差。而大学生的人生价值观又处于尚未确立的时期，网络中各种良莠不齐的信息很容易侵蚀他们的人生价值观，使得他们的人生价值观在发展时误入歧途或者停步不前，一些大学生在实践过程中，都呈现负向发展。北京大学心理学教授钱铭怡在关于大学生网络成瘾的研究中，对北京12所高校近500名学生进行抽测，结果表明，大学生中存在一定比例的网络成瘾者，在被抽试者中占到6.4%,调查显示，大学生几乎每天上网，甚至不上课和“在24点到8点上网”[1].
网络文化对大学生的不良影响非常严重。首先，网络成瘾。它主要是指“过度的依赖网络聊天、网络论坛等交际功能，如果长时间沉溺于网络世界，将大多数精力放在网络世界，则会导致他们在现实中人际关系发展时产生许多不适应和不得章法。许多大学生在网络世界里，倾注了许多精力，使得他们在网络与现实两个世界自顾不暇，严重危害到他们在现实世界的正常活动，一般在现实世界时他们会出现格格不入，睡眠不足，思维缓慢等各种问题，对他们的身心造成大的伤害，使他们在日常生活中缺乏归属感，时常怀疑自身的存在价值，严重则会使他们的精神不堪一击，精神力量变的十分薄弱，人生价值观呈现负向发展，失去自身奋斗的目标和方向。目前高校大学生因沉溺网络荒废学业的例子举不胜数。复旦大学一名男生，由于过度上网，面容憔悴，情绪低落，学习成绩一落千丈。甚至有自杀意念和行为。其次，网络身份混乱。大学生在网络生活中，大多采取匿名，基本不会透漏自己的真实身份详细信息，他们以自己喜欢的方式将自己伪装，从而使网络虚拟世界里与他人相处少了许多现实世界的压力，这使部分大学生分不清现实与虚幻，人格出现分裂。还有不少大学生沉迷网络，远离现实世界，不关注时事发展，使他们更追不上社会发展的脚步，变的丧失社会责任感和使命感，在现实世界里逐渐产生各种各样的心理问题。大学生一定要合理的利用网络，自觉地践行人生价值目标，实现自己的人生理想。
3.2.4 限制了大学生正常的人际交往
网络文化改变了人与人之间面对面的交流，通过互联网，大家可以随时随地进行交流。大学生把更多的时间花费在了网络聊天上，在网络世界里，他们可以随心所欲，不必担心丢失面子。QQ、微信、陌陌等聊天软件丰富了大学生的交流方式，但严重阻碍了他们与现实生活的联系。
部分大学生沉溺于网络交往。虚拟的网络世界让所有人就好像是 ”隐形人“,彼此进行交流可以毫无顾忌。在网络交流中，大学生可以很轻易的得到满足感。他们认为网络就是一方乐土，深陷其中，不能自拔。另一方面，部分大学生现实人际关系冷漠。当代大学生有少数人基本不和人进行交流，人际关系冷漠的难以形容。他们过多的依赖网络，无法适应现实的人群。
3.2.5 助长了大学生心理的长期依赖
部分大学生对于网络的痴迷程度几乎很难想象，可以说是一刻也不能离开网络。部分大学生惰于学习，不愿意思考，只要遇到不懂的问题立马进行网络搜索，丝毫不过脑，一刻也不思考。
大学生对网络过于依赖。首先，在学习方面，以往大学生的知识来源主要是书本的阅读和课堂的学习，但是网络出现之后，大部分学生都会借助网络来查找知识。在学习中遇到的难题，不再寻求老师的指点，也不再图书馆查找资料，只是在网络上进行搜索，丝毫不会再思考，只是寻求一个简单的答案。所谓”学而不思则罔，思而不学则殆“,大学生完全不再理会学与思之间的关系。其次，在人际交往上，因为网络的虚拟性，大学生可以用虚拟的身份和任何不相识的人进行网络聊天，网络交流，不用顾虑学历，辈分等等，也不害怕自己的隐私泄露，不用考虑太多。相比现实，他们更愿意在网络中进行交往。再次，在思想方面，由于网络的开放性，大学生可以接触到全球的信息资源，因而西方的不良思潮也会影响大学生的思想，以及拜金主义，自我为中心的人生观也会使大学生深受影响。
由于大学生长期依赖于网络，一旦离开网络，他们会无所适从，迷失方向，变得萎靡不振，只要不上网，他们就会觉得空虚，无聊。大学生对于网络的依赖性，使其迷失自我，偏离人生正常轨迹。
