分析影响高职大学生树立正确人生价值观的因素,人生哲学论文

大学生人生价值观论文优选专业范文10篇之第五篇：分析影响高职大学生树立正确人生价值观的因素

　　摘要：树立正确的人生价值观, 对于学生未来的成长和发展具有重要作用。文章针对高职大学生人生价值观现状, 分析影响高职大学生树立正确人生价值观的因素, 提出帮助高职大学生树立正确人生价值观的策略。应该从家庭因素、教育因素、社会因素三方面着手, 帮助高职大学生树立正确的人生价值观。

　　关键词：人生观; 价值观; 高职大学生; 现状; 对策;

　　对于同一种事物, 每个人都可能有不同的看法, 产生不同看法的原因是每个人对于世界的独特认知。树立正确的人生价值观, 对于每个人来说都是一件很重要的事情。价值观相近的人生活在一起, 不会产生特别大的分歧, 相反, 价值观迥异的人生活在一起, 则容易产生矛盾。一个人若没有正确的人生价值观, 其个体价值观也会受到影响而变得扭曲。为帮助学生树立正确的人生价值观, 很多高校以此为主题开设了相应的课程。

　　一、高职大学生人生价值观现状

　　高职学生也是大学生, 但与一二本院校大学生相比较而言, 在某种程度上有一定的差异。高职学校的校园环境与教学方式等与本科院校有很大差异, 这种差异无形中会影响学生人生价值观的树立。一些高职学生对于人生目标尚不明确, 学校安逸的生活使他们的学习闯劲有所松懈, 整天浑浑噩噩安于现状。另外, 部分高职大学生在与社会进行接触的时候, 其人生价值观与社会价值观产生了矛盾, 这主要是因为大学生的个人目标与社会目标不相符。在一项调查中显示, 高职学生的人生目标多以个人目标为主, 选择适应社会目标的人少之又少。部分学生太过看重金钱, 甚至把挣钱的多少当成衡量一个人成败的关键因素。所以, 部分高职院校在学生人生价值观的教育上是不成功的, 没能帮助高职大学生树立正确的人生价值观。

　　二、影响高职大学生树立正确人生价值观的因素

　　(1) 家庭因素。家是和我们每个人关联最大的场所, 它是影响学生人生价值观树立的第一个场所。不难发现, 一个从健康家庭环境里走出来的孩子, 其心态是积极向上、乐观进取的, 性格也相对阳光、活泼、开朗。反之, 在不和谐家庭环境下成长起来的孩子, 表现出来的往往是负面情绪比较多。

　　(2) 教育因素。学校是学生接受教育的场所, 学生接受的教育并不只是书本上的知识, 道德教育也是学校教育中非常重要的内容。高校采取的教育内容和方法, 对于学生树立正确的人生价值观有重要影响。但很多高校并不注重学生思想道德的教育, 以至于学生在校成长过程中缺乏自我认知, 不能通过有效途径获得建立正确人生价值观的方法。

　　(3) 社会因素。社会是一个大环境, 在这个环境中有各种各样的人和事。这些人和事既能给学生建立正确人生价值观带来积极的影响, 也能带来负面影响。为降低社会因素带给高职学生的不良影响, 社会各界应积极寻求整改社会风气的方法。社会上的一些负面思潮冲击着高职学生正确人生价值观的建立, 因此, 社会应大力宣传爱国主义等积极向上的观念, 采取有效措施把不良影响扼杀在摇篮里, 给学生提供一个树立正确人生价值观的健康环境。

　　三、树立高职大学生正确人生价值观的策略

　　促进高职学生建立正确的人生价值观, 应该从三方面做起。首先, 家庭方面。父母对孩子的影响极大, 健全、健康的家庭和父母正确的人生价值观会在无形中引导着孩子的成长。例如, 有两个来自不同家庭的学生, 其中M的父母是高中教师, 家庭氛围和谐积极, 在这种家庭环境下成长起来的M大大方方, 性格活泼开朗, 无论走到什么地方, 都能够快速地和别人打成一片。另外一个学生H, 父母很早就离婚了, 然后各自又组建了新的家庭, 自从H不断奔波于父母各自的家庭后, 她变得越来越沉默、悲观起来, 心有怨恨, 经常抱怨生活。其次, 除了家庭环境外, 学校应该开设相应课程, 积极引导高职学生的人生价值观走向。虽然有的学校开设了德育课程, 但并没有给予足够的重视, 使课程形同虚设。学校应该将培养学生的人生价值观当成首要任务, 建立良好的校风与学风, 使学生在积极健康的环境下成长。再次, 社会是影响学生人生价值观的大环境, 社会相关部门应该想方设法优化社会环境, 新闻文艺以及相应宣传部门应承担起宣传社会积极面的责任, 引导学生的价值走向。要坚决杜绝和消灭社会不良风气, 建设良好的社会环境。

　　四、结束语

　　总之, 树立正确的人生价值观对于学生的发展来说, 意义重大。高校作为为社会培养人才的阵地, 应加大德育力度, 成立专项整改方案, 并积极落实。高校应该针对高职大学生人生价值观现状, 分析影响高职大学生树立正确人生价值观的因素, 采取树立高职大学生正确人生价值观的策略, 帮助学生树立正确的人生价值观。

　　参考文献

　　[1]戴翔东.关于高职院校学生党建与人生价值观教育的思考[J].天津中德职业技术学院学报, 2014 (03) .

　　[2]黄琴.对高职院校学生社会主义核心价值观培养的几点思考[J].铜陵职业技术学院学报, 2015 (04) .

　　[3]苗忠.多元文化视野下大学生价值观教育创新研究[D].陕西师范大学, 2013.

　　[4]何春霞.高职大学生人生价值观现状调查与分析——以珠三角高职院校为例[J].广东青年职业学院学报, 2014 (05) .

点击查看>>大学生人生价值观论文（优秀范文10篇）其他文章