传播媒体对大学生消费心理的影响分析

　　大学生消费心理学论文（8篇最新范文）之第五篇

　　摘要：随着网络媒体的发展, 人们的消费观念随之产生了较大的转变, 这种转变在作为时代新生力量的大学生中表现得更为明显, 智能手机的普遍应用, 使新时期的传播媒体更为便捷和迅速, 人们目前所使用的抖音、微信、直播平台等都成为了传播媒体的新型手段, 传播的内容五花八门, 这些信息中除了有价值的信息外, 也有很多错误价值观念的传递, 从而会直接或者间接地影响到大学生的消费心理。该文分析了大学生消费心理的现状和新时期传播媒体对大学生消费心理的影响, 并探讨了如何通过新时期传播媒体正确地引导大学生的消费心理。

　　关键词：新时期,传播媒体,大学生消费心理,研究分析

　　在4G、5G网络技术的引领下, 新时代媒体的传播变得迅速而便捷, 也呈现了全球性的传播, 人们的生活节奏随之加快, 人们获取信息的方式也呈现为快餐式的模式。在这样的新媒体传播背景下, 大学生的消费心理出现了多样性和不稳定性, 大学生的消费心理上, 一部分出现了对潮流的过分追逐, 一部分出现了对个性化的盲目追求, 一部分出现了对奢侈品的高度热爱, 但也有一部分大学生在网络媒体正能量的传播环境中消费行为偏向了公益性事业。这些在新媒体环境中发生的大学生消费心理的变化也是他们价值观念形成中的一个变化。因此, 分析和研究新媒体对大学生消费心理的影响是很有意义的。

　　1 新时期大学生消费心理现状

　　1.1 多元化与个性化消费心理膨胀

　　新时期, 新媒体技术不断发展变化, 为广大社会受众提供了更加多样化和海量的信息, 这些信息也为大学生消费者的消费带来一定的选择困境, 导致整体的社会消费产品和消费观念越来越多样化, 传统意义上的大学生的消费需求更多的是基于“吃”为主的消费理念, 随着我国整体社会经济发展的提升, 广大的大学生的消费水平也有所提高, 越来越多样化的消费理念也出现在大学生身上, 很多大学生都越来越倾向于发展型消费, 更多的注重形象消费和情感消费等。当然随着社会信息的不断增加, 大学生也接受到越来越多样化的信息, 结合自身的消费喜好和消费需求, 也产生了更加个性化的消费需求, 基于传统意义上的消费理念已经出现了越来越多的变化, 所以说新时期传播媒体给大学生消费带来了多样化和个性化的消费理念。

　　1.2 消费心理的趋同性和受诱导性

　　大学生多数是一些涉世未深的消费群体, 尤其在一些购物和商品交易方面, 心理尚未成熟, 往往会产生很明显的趋同性特征, 趋同性特征更多指的是看到别人购买同样的东西, 即使自己的商品需求不高, 也会随大流去买, 这样的消费行为只是为了使自己与周围群体保持一致。当前信息技术不断发展, 日益完善的社交工具能够产生即时分享的效果, 很多大学生都喜欢将自己的日常生活状态进行拍照, 然后配上相关文字, 上传到朋友圈、抖音以及其他平台, 这种交互式平台, 很容易对周围人产生一定的消费影响。

　　另外, 大学生的消费还具有受诱导性, 在交互式平台上, 一些大型的自媒体账号可能会对大学生受众群众产生一定价值观念的影响, 就比如在微博、抖音上, 一些媒体号或大咖可能会通过录制视频来分享或宣传某种产品这很容易产生一定范围的影响, 对部分大学生消费者的消费产生影响, 由此可见, 这种宣传能够引起大学生消费, 所以说消费心理具有受诱导性的特点。

　　2 新时期传播媒体对大学生消费心理的影响

　　2.1 广告投放的形式更加丰富多彩

　　现代化社会不断发展, 越来越多的商家进行广告投放, 多数是借助新媒体传播技术来对广告进行投放, 这种投放方式更多的是借助新媒体的力量来向广泛的大学生消费群体进行渗透, 大量的消费广告在向大学生消费群体渗透的同时, 其具体的新媒体传播方式也有所变化, 当然, 广告的承载模式与社会上的新媒体的发展变化有紧密联系, 新媒体的不断发展对广告传播方式和广告传播种类进行了分类化管理。基于新媒体的分类化管理, 能够有效实现新媒体媒介传播和大学生消费群体的实时互动, 在实际的互动过程中, 可以更加及时地把握大学生消费群体的消费倾向, 并结合广泛大学生消费群体的消费倾向进行针对性的广告投放, 这种消费广告投放方式可以减少广告的无效区域, 也能够有效避免大学生消费者的盲目购物行为, 为开展网络购物提供一定的支持。

　　2.2 满足大学生消费者的个性化消费需求

　　信息技术不断变化发展, 越来越多样化的新媒体技术应运而生, 而且新时期的大学生消费者的整体消费水平和消费理念也在逐步增强, 大学生消费者在购物过程中更多地会使用网络购物的方式进行购物, 网络技术的不断发展变化也能够有效满足大学生追求新鲜事物的心理, 并且基于更加多样化和海量的信息能够为大学生消费者提供消费方向。这样一来, 当大学生消费者使用新媒体技术进行消费, 不仅可以有效满足大学生的个性化消费需求, 同时能够在具体的消费过程中缩短购物消费的时间, 以此更好地提高消费具体效率。这种消费观念和消费行为是传统意义上的消费并不具备的优势, 由此可以看出, 新媒体时代下的大学生消费不仅能够有效满足自身的个性化消费发展需求, 同时能够在满足大学生消费者个性化需求的基础上, 又作用于商家, 不断提高商家的经营发展水平和质量。

　　3 新媒体时代对大学生消费的消极影响

　　3.1 大学生消费心理会受到不良价值观念的错误引导

　　随着整个网络技术的变化和发展, 新媒体传播是全球性的, 网络媒体互动平台中的信息具有复杂性, 例如:有些人传递着奢靡的消费观念, 这对尚未步入社会的大学生而言是一种错误的价值观念的传递, 大部分的大学生没有收入, 他们的生活所需来自父母和家庭, 因此奢靡的消费观念一旦植入大学生的消费观念中, 就会直接影响到大学生正确的价值观、世界观、人生观的建立, 会对大学生的健康发展造成较大的影响。再如, 在互动平台中有很多对产品夸大其词的宣传, 也有很多三无产品通过新型的互动平台进行销售, 因大学生不具备较多的社会经验, 很容易受到蒙蔽, 导致错误的消费, 对大学生身心造成一定的伤害。

　　3.2 大学生非理性消费行为增多

　　新媒体时代进行新媒体广告传播, 更多的是采取多样化的广告来刺激消费者的消费心理, 所以可能会导致在消费过程中出现非理性消费行为, 这显然是商家的一种营销手段。部分大学生在购物消费之后, 可能会通过新媒体社交平台将消费行为进行分享和互动, 会导致出现一定的消费攀比行为, 所以由此可以看出, 新媒体技术不断发展, 会对广泛大学生消费者的消费行为产生更加复杂的影响, 消费行为过程中, 往往会产生更加多样的消费行为, 其中非理性消费行为不断增加, 而且近几年这种非理性消费行为也在逐步上升。

　　4 运用新媒体开展大学生消费教育的对策

　　4.1 加强对新媒体传播的管控, 传递正确的消费观念

　　新媒体时代下, 大学生的消费行为受到多样化的影响, 所以应该积极转变大学生的消费行为, 同时要结合大学生的消费行为做好积极的转变, 新媒体的管理者也应该注重对新媒体下的媒介传播行为的把控, 努力为大学生消费群体营造出一个健康良好的消费环境。

　　4.2 新媒体要转变广告投放方式

　　新媒体背景下, 广告的宣传方应该要结合实际的广告内容, 有意识地转变广告投放方式, 以此来转变大学生的非理性和受诱导性消费心理, 积极转变大学生的消费观念, 不应该倡导大学生的盲目消费和奢侈品消费意识, 当然, 如果只是过分宣扬大学生的消费, 势必会导致大学生产生消极消费观念, 长此下去, 势必会影响学生的健康发展, 因此新媒体要禁止夸大虚词的广告推销, 要通过媒体手段提倡理性消费, 另外, 还应该注重提高大学生消费群体对正确消费责任意识和义务方面的认识, 从而能够更加积极准确地促进大学生形成更加积极向上的消费观念。

　　4.3 加强新媒体的舆论引导, 树立大学生正确消费意识

　　大学生要树立理性的消费观念就需要制定合理的消费计划, 注重对自身消费理念和消费需求的把握, 从而更好地帮助自己形成积极健康的消费观念。大学生消费群体应该要树立合理消费的意识, 要树立和养成不贪图小便宜的消费观念, 尤其要明确“天下没有免费的午餐”等理念, 而这些观念的传递和传播就需要倡导新媒体通过舆论引导来完成。新媒体要加强网络传播的监管, 鼓励正确消费理念和价值观的传播, 对于具有消极影响的账号要通过封号等方式禁止传播, 不断地净化新媒体的环境。

　　结语

　　大学生作为新时代的新生力量, 他们的消费理念和消费心理会直接影响经济和社会的发展。随着网络媒体传播技术的发展, 大学生的消费心理出现了复杂性和不稳定性, 新媒体只有通过正确的价值观念的舆论引导, 传递更多的正能量, 才能够让大学生更加理性地进行消费。这样不仅能够避免一些社会性的问题, 也能够促进经济的良性循环和发展。这也是大学生树立正确的价值观、人生观、世界观的前提, 也能够促进大学生更加健康的发展和进步。

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