自媒体网络谣言产生问题探讨

　　摘 要

　　随着互联网、移动互联网的不断发展，我们已经进入自媒体时代。媒介技术的变革引起媒介传播生态的改变，作为网络传播"顽疾"和"毒瘤"的网络谣言，其生成条件与传播特征也出现了新变化。因此，网络谣言的应对之策也需要"与时俱进",通过政府治理、媒体责任、社会自治、网民自觉四个方面形成有效联动，方可共同净化信息环境和传播生态。

　　本文在研究自媒体时代的特点以及自媒体时代下网络谣言的生成条件与传播特征的基础上，运用传播学、社会学、心理学等相关学科知识，结合典型的网络谣言实例以及国内外学者相关的研究成果，并综合人文社科研究方法与自然科学研究方法，采用文本分析、深入访谈、问卷调查等方法考察网络谣言生成、扩散、消逝过程中对公众认知产生的影响，同时，提出利用大数据技术、复杂网络与数据挖掘、开源软件分析与建模等方法进行网络谣言态势与网络舆情监测研究。具体来说，本研究的内容分为以下五个部分：

　　第一部分，交代研究的背景和意义，通过分析国内外研究现状，思考该选题的创新之处和研究方法，并确定研究思路与研究内容。

　　第二部分，对文中的关键概念进行界定和辨析，厘清什么是自媒体和自媒体时代、自媒体时代具有哪些特点、什么是谣言与网络谣言以及网络谣言的具体特征。

　　第三部分，从使用心理、媒介素养、主流媒体参与、信息审查、政府公信力、国家法律法规等角度，结合谣言传播行为本身的诸多影响因子，如人们关注的热度、事件的敏感性、消息的重要性、叙事的模糊性、媒体的参与性、结果的不确定性、解读的选择性等分析网络谣言的生成条件。

　　第四部分，从自媒体时代信息的传播特征与网民传播心理的角度，结合实证调研，分析研究自媒体时代下网络谣言的传播特征。

　　第五部分，在前期生成条件与传播特征的基础上，并吸收国内外前沿研究成果，针对我国网络环境的具体状况，深入探究网络谣言的治理对策，提出自媒体时代下的网络谣言治理，应确立政府为主导，媒体、社会、公众合力参与的治理模式，建立长效的网络谣言预防体系与监控体系，建立全面的网络谣言疏导体系与法治体系，加快推进网络法治化进程，营建随时辟谣、人人有责、健康有序的自媒体文化。

　　关键词：自媒体；网络谣言；生成条件；治理对策

　　目录
　　
　　摘要
　　
　　第 1 章 绪论
　　
　　1.1 研究的背景及意义
　　1.1.1 研究背景
　　1.1.2 研究意义
　　1.2 国内外研究现状
　　1.2.1 网络谣言的界定
　　1.2.2 网络谣言的生成条件
　　1.2.3 网络谣言的传播特征
　　1.2.4 网络谣言的治理对策
　　1.3 研究方法与创新之处
　　1.3.1 研究方法
　　1.3.2 研究的创新之处
　　1.4 研究思路和主要内容
　　1.4.1 研究思路
　　1.4.2 研究的主要内容
　　
　　第 2 章 相关概念界定
　　
　　2.1 自媒体与自媒体时代
　　2.2 自媒体时代的特点
　　2.2.1 产生了大量公共发言人
　　2.2.2 增加了公众意见表达渠道
　　2.2.3 实现了新闻信息实时发布
　　2.2.4 增强了各利益主体的交互性
　　2.3 谣言及网络谣言
　　2.4 网络谣言的特点
　　2.4.1 网络谣言与谣言的共性特征
　　2.4.2 网络谣言的新特征
　　
　　第 3 章 自媒体时代网络谣言的生成条件
　　
　　3.1 谣言生成的外在条件
　　3.1.1 用户的使用心理
　　3.1.2 网民的媒介素养
　　3.1.3 主流媒体的参与
　　3.1.4 信息的发布环境
　　3.1.5 政府的公信力
　　3.1.6 国家的法律法规
　　3.2 谣言生成的内在因素
　　3.2.1 事件的敏感性
　　3.2.2 消息的重要性
　　3.2.3 叙事的模糊性
　　3.2.4 结果的不确定性
　　3.2.5 解读的选择性
　　
　　第 4 章 自媒体时代网络谣言的传播特征
　　
　　4.1 从自媒体时代信息传播特点的角度
　　4.1.1 传播流程简单，准入门槛低
　　4.1.2 转发主体性强，信息失真容易
　　4.1.3 半封闭式传播，监管难度大
　　4.1.4 把关人缺失，传播结构扁平化
　　4.1.5 移花接木的手法，更具隐蔽性
　　4.2 从网民信息传播心理的角度
　　4.2.1 更关注与自身利益密切相关的信息
　　4.2.2 更容易相信重复流动的谣言
　　4.2.3 较少质疑"意见领袖"发布的信息
　　4.2.4 更容易善意理解熟人圈传播的信息
　　4.2.5 利用夸大性词语唤起恐惧心理
　　
　　第 5 章 自媒体时代网络谣言的治理策略
　　
　　5.1 政府层面
　　5.1.1 提高政府的媒介素养，提升政府公信力
　　5.1.2 充分利用技术突破，建立长效的预防体系
　　5.1.3 多渠道辟谣，建立网络谣言疏导体系
　　5.1.4 完善法律法规，推进网络法治进程
　　5.2 媒体层面
　　5.2.1 发挥主流媒体的信息权威作用
　　5.2.2 健全网络媒体信息发布的审核机制
　　5.2.3 加强媒体平台的社会责任意识
　　5.2.4 提升新闻媒体从业人员的专业素养
　　5.3 社会层面
　　5.3.1 发挥民间社会团体的影响力
　　5.3.2 提升公众人物的社会责任感
　　5.4 公众层面
　　5.4.1 提升公民的法律意识
　　5.4.2 培养网民的理性思维
　　5.4.3 提升公民的文明素质
　　
　　结 论
　　
　　参考文献