“中国梦”提升理想教育的思想境界

　　4 “中国梦”提升理想教育的思想境界
　　
　　4.1“中国梦”教育深化理想教育的认知水平
　　
　　4.1.1 “中国梦”的展现具有丰富的历史内涵
　　
　　“中国梦”生动形象表达了全体中国人民的共同理想和追求，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，为坚持和发展中国特设社会主义注入了新的内涵和时代精神。而这个梦想，对于全体中国人民来说，已经盼望了百年之久。

　　“中国梦”是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”.我们就有必要强调一个词“复兴”.“复兴”通常指衰落后再兴起。中国是四大文明古国之一，而当年的四大文明古国早已风采不再，他们的确是现代文明的发源地，可现代文明又与传统文明大相径庭，伟大古国的政治、经济、文化都落后于新兴起的国家。尽管很多国家在历史上都扮演了侵略者的角色，其发家史并不光彩，但是他们给世界带来的变革却是翻天覆地的。为了追赶强大的国家，为了不再落后，不受屈辱，为了还能屹立于民族世界之林，复兴，一定会成为全体中国人民的共同理想和追求。

　　中华民族悠久的历史、丰富的物质文明、丰富的精神文明，在 1840 年被英国的炮火轰炸的分崩离析。中华民族开始遭受前所未有的屈辱和苦难，军事侵略、政治控制、经济掠夺还加入了文化渗透，以摧毁中国人的民族自尊心和自信心。当然这样的灾难还不够，封建统治者还当其帮凶和走狗，使人民生活在水深火热之中。

　　中国人民针对中国如何实现独立，摆脱被侵略和压迫，走上富强和近代化的道路，实现“中国梦”,无数仁人志士前赴后继、孜孜以求，展开了一系列艰苦卓绝的探索和抗争。最后，在历史的合力作用下，中国人民选择了马克思主义作为解放和振兴中国的思想武器，中华民族觉醒之路才越来越明亮，并奠定了同享现代化的初步基础，最终将实现无数先辈梦寐以求的“中国梦”.中国共产党人把中华民族带上实现“中国梦”的人间正道。中国共产党人，凭借对梦想的执着，完成了民族独立和人民解放的历史任务。当这个任务完成后，实现国家繁荣富强和人民共同富裕的任务又摆在面前。中国共产党人还将全心全意的为百姓实现这个历史任务。“中国梦”是大家的梦，共产党人帮助人民群众找到了出路，使我们又过上了独立自主的生活。如今党和群众依然要团结，共同实现国家富强和人民共同富裕的梦想。

　　“中国梦”的历史，是追梦与自强的历史。几代人为了这一个梦想，两个任务，抛头颅洒热血，只希望后代能不再遭受屈辱，重新过上幸福安康的生活。“革命也好、建设也好，改革也好，归根到底都是为了实现这个目标。”[18]

　　正是有了中国共产党，近代依赖激荡在中华儿女内心深处的民族复兴的梦想渐渐明晰起来，并在革命、建设和改革的不同历史时期呈现出渐次递进的实现阶段和表现方式。“中国梦”也理所当然的成为了每个中国人期盼百年的梦想。

　　4.1.2 “中国梦”的理念反映了当代中国的发展规律
　　
　　“‘中国梦’是人民的梦，梦的憧憬源于人民，梦的实现为了人民。要实现”中国梦“就必须走中国道路、弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国的发展也是依托于这样的认识。要发展中国就必须走中国特色社会主义道路，要文化强国就必须弘扬中国精神、要实现全面建成小康社会，就必须要凝聚中国力量。”

　　[19]（P60）“中国梦”的丰富历史内涵表明，中国走的社会主义道路是全民族人民共同选择的结果。几代共产党人的理想与探索、无数仁人志士的意愿与期盼，千万革命先烈的奋斗与牺牲，都只为找到这条路，走上这条路。“中华民族的今天，正可谓 ‘人间正道是沧桑’”.[4]（P23）改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条路就是中国特社会社会主义。

　　中国精神是中华民族赖以生存的精神财富，是精神文化和价值观念的总和。民族精神体现了中华民族几千年的文化底蕴和深刻的价值内涵；时代精神体现了中国人的改革创新、自强不息、开放自信的精神面貌。继承民族精神、弘扬时代精神，为实现“中国梦”提供了伟大的动力，这种精神状态会增强人民的精神力量，为中华民族昂首自立于世界民族之林提供最强劲的精神支撑。

　　团结就是力量，对于实现“中国梦”的伟大构想，只有凝聚大家的力量，共同奋斗，共同追求目标，才有美梦成真的机会。历史是人民创造的，未来也同样如此。无论是历史还是未来，都是中华民族儿女合力的结果，中国的道路，中国的精神，也源于这种合力的作用。要实现小康社会，需要全国人民奋进的力量；要推进祖国的统一大业，需要全国人民团结的力量；要争取良好的国际发展环境，需要祖国人民同呼吸、共命运的凝聚力量。

　　4.1.3 “中国梦”的精要支撑起崇高的思想信仰
　　
　　“中国梦”意味着中国人民和中华民族的价值价值体认和价值追求；意味着全面建成小康社会，最终实现中华民族的伟大复兴；意味着每一个人都能在为“中国梦”的奋斗中同时实现自己的梦想；意味着中华民族团结奋斗的最大公约数；意味着中华民族为人类和平与发展做出更大贡献的真诚意愿。支撑起这些内涵的恰恰是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　“信仰是每个人最根本的精神支柱，其根本意义在于，信仰将赋予人短暂一生的永恒意义。”

　　[20]（P15）民族精神和时代精神正是这种意义的典型代表。爱国，包含了国家观、历史观、民族观、文化观，这些观点对于人的价值赋予了永恒的意义。改革创新也是人发展的必然要求。一个国家要发展、一个人要进步，开放、自强、自信、创新是最基本的时代精神，这也构成了人生的永恒意义。这就是信仰，梦想、家国、自身都要实现其伟大意义，并为之奋斗终生的思维观念。“在实现‘中国梦’的过程中，这种信仰表现在三个方面：道路自信、理论自信、制度自信。”

　　[21] （P54）这种信仰依托于中国特色社会主义，从理论到实践的完美契合，也是中国国情和时代的根本选择，更是中国发展进步和民族复兴圆梦的根本保障。这种信仰会根植在每个拥有梦想的中国人的心中，若不是中国特色社会主义和共产党的领导，梦想，永远也只是梦想，没有实现的那一天。当中国共产党的实践与探索找到了这种信仰的时候，梦想不再遥不可及，“中国梦”的实现指日可待。

　　4.1.4 “中国梦”的解读明确了当代大学生的使命与责任
　　
　　“中国梦”为所有的中国人提供了奋斗的方向。让人人都看到了希望，让人人都有奋斗的舞台。梦想是方向，精神是翅膀。“中国梦”的实现，需要全国各族人民，心往一处想，劲往一处使。用 13 亿人的智慧和力量，汇集起不可战胜的磅礴力量。“中国梦”给了我们这样的机遇，同时，它也为我们明确了这样的使命。

　　大学生作为具有文化素质、懂得科学技术的新时期的人才，更要担负起“中国梦”赋予我们的使命和责任。只有文化才能使国家富强，民族振兴。只有科技才是先进生产力的代表，只有我们作为人才，来服务社会，才能保证“中国梦”一定能实现。教育给社会带来的变革，体现在我们每一名大学生的身上。我们不仅是新文化的代表，也是新技术的代表，更是国家完成城镇化进程，为全民普及素质教育的代表。因此我们一定要担负起“中国梦”赋予的使命和责任。

　　“‘中国梦’赋予当代大学生的使命有三个：一是实现两个一百年的奋斗目标。到2020 年，到中国共产党成立一百年的时候，实现国内生产总值和城乡军民收入比 2010年翻一番，全面建成小康社会。从现在开始到小康社会的建成还有六年的时间。对于当代大学生来说，这六年是把知识带入实践的六年，是找到自己前进方向的六年，是小康社会建成与自己梦想初步达成的六年。到本世纪中叶，也就是中华人民共和国成立一百年的时候，全面建成富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家。”

　　[22] （P27-28）到第二个一百年的时候，此刻的大学生正是为祖国贡献青春和力量的时候，正是他们的知识、能力、见解，决定了社会会发展成社会主义现代化国家。两个一百年，看似跨越了一个世纪，却是当代大学生可以共享的两个奋斗目标，体验幸福成果的时候，也是他们为祖国贡献青春力量，实现国家繁荣富强最当年的时候。二是实现自己的人生梦想和国家梦。

　　梦想永无止境，它是不断发展变化的。有追求就会有梦想。“中国梦”是强国梦，是实现中国和平崛起，让全世界人民都能从中感受到温暖的大国梦。它的实现与每一个人生梦想息息相关。当代大学生梦想的实现，正是完成“中国梦”使命的重要标志，只有实现了自己的梦，才能给“国家梦”注入源泉和活力。三是实现中华民族的伟大复兴。这个使命是需要大学生不断的努力与传承的。尽管这个时代比历史的任何一个时期都接近实现中华民族的伟大复兴，但这不是一个人或几个人的力量可以实现的。需要一批又一批的大学生，为自己的梦想而奋斗，为国家的梦想而奋斗。

　　“中国梦”赋予当代大学生的责任有四个：一是牢记历史、勿忘国耻。落后就要挨打，是大学生应该牢记的六字箴言。历史给了我们太多的血泪教训。只有大学生肩负起责任，努力学习，勇于创新，让其始终保持这先进的状态，国家才能和平发展，繁荣富强。二是坚持中国道路。中国特色社会主义这条道路是长期实践的结果，它承载了太多的浴血奋斗和艰辛探索。大学生应该永远坚持这条路不动摇，只有这条路才能让中国走的正，走的好。三是发扬中国精神。“中国精神包含了以爱国主义为核心的民族精神；以改革开放为核心的时代精神。当代大学生有责任发扬这种精神，它不仅是社会主义核心价值观的精神内核，也是崇高思想信仰的灵魂。”[23] （P17-19）四是传承中国力量。无论多大的灾难、险阻和变故，大学生都应意识到自己就是英雄，总能万众一心、众志成城，克服每一个困难。这一切都来自于中华民族强劲的内生动力，当代大学生有责任传承这样的动力，让“中国梦”的实现拥有源源不断的强大力量。

　　4.2 “中国梦”指明大学生理想教育的正确方向
　　
　　4.2.1 把个人理想上升到民族理想、国家理想
　　
　　进行理想教育就是要使人们把共产主义理想内化为个人理想，树立共产主义目标并为之努力奋斗。为此，在进行理想教育时，要把社会理想的教育与个人理想的引导结合起来，帮助人们把个人理想汇入崇高的社会理想的之中并在为实现社会理想的过程中实现在即的个人理想。个人理想与国家民族间应该是统一的，“中国梦”与个人梦唇齿相依，大学生追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。当“中国梦”与个人梦同频共振，二者都会加速绽放。千百年来，正是无数先贤先烈把自己的梦融入“中国梦”,正是一代代人执着坚韧地接续“中国梦”,把个人理想上升到民族理想、国家理想，“中国梦”才有今日之荣光。“中国梦”的基本内涵是实现中华民族的伟大复兴，具体内容是国建富强、民族复兴、人民幸福。作为当代大学生，应该把“中国梦”与个人具体理想有机结合在一起，树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，树立民族自豪感与自信心，把个人命运与祖国发展结合在一起，树立明确的目标，在实践的过程中对自己的理想进行适当的调整，以缩短理想与现实之间的距离，促进理想的实现，脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈，积极参加社会实践，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

　　个人理想与民族理想、国家理想是相辅相成的，如果个人理想脱离了国家理想、民族理想，就会失去正确的方向，如果离开了个人理想，共同理想就会流于空谈。民族理想和国家理想要通过个人理想的实现而实现，个人理想只有升华为民族理想和国家理想，才更深刻，更富有意义。“人总是存在于一定社会之中，就个人理想与社会理想的关系而言，社会理想应占主导地位，社会理想指引着个人理想的基本方向，只有树立了科学的、崇高的社会理想，才能使个人理想与社会理想和谐一致，才能更顺利地实现个人理想。只有把社会理想与个人理想结合起来，把倡导对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人的价值统一起来，个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力。”[24]

　　用社会理想指导和规范个人理想，让个人理想融合在社会理想之中，在为实现社会理想的奋斗中，实现个人理想。“个人理想与社会理想的关系是辨证统一和相互制约的。

　　一方面，社会理想决定和制约个人理想，社会理想是个人理想实现的条件，违背社会理想的个人理想很难实现。个人理想只有同国家的前途，民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要，人民的利益相一致，才可能变为现实。另一方面，个人理想体现着社会理想，社会理想包含着千百万人的个人理想，社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗。在人们社会实践的历史上，国富民强，国破家亡的经验和教训都说明了这一点。”[25] （P45）
　　
　　4.2.2 排除各种腐朽观念的影响
　　
　　学生群体具有极其特殊的政治属性，从入学开始，每个要求上进的孩子都加入了少先队，初中基本都加入了共青团，高中一部分优等生先入了党，剩下的刚入大学也积极的向党组织靠拢。说其特殊是因为在学生群体中，对于党风的认识深刻程度不够，牺牲和奉献精神接触的也较少。再加上家庭教育因素和教师保护思想，很多优等生党员，很少帮助差生群众共同进步，致使很多学生在走入社会之前，认为党员只是一个政治称谓，而党的牺牲奉献精神很难在学生中体现。从学生时期对党认识的错误，加上急功近利的社会风气，还有官商勾结的腐败事实，让大学生在成长中接受了很多错误的思想，对于社会的谴责也不绝于耳。于是愤青在这个网络时代，好像找到了一丝精神的慰藉。他们肆意的发泄心中的不满，把自身惰性、缺乏毅力、不愿努力奋斗，都归结于这个时代的不公平。公平、正义、民主、自由。对于大学生来说这几个词太过敏感。因为当看见“官二代”、“富二代”等一系列同龄人时，这几个词就显得软弱无力。当“二代”拥有一切特权时，一些穷人的孩子就被定位为弱势群体。他们的学费没有着落，生活费得靠奖学金和勤工俭学，毕业就将归还银行贷款。贫富差距明显，就业机会及其不平等。面对这样的现实，一些改革势在必行，但是等待改革变化是一个漫长的过程，排除腐朽观念的影响才是自我救赎的方法。

　　国家在努力改变这样的现状，从群众路线教育实践活动就可以看出，领导干部的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是一定要根除的；廉政建设也在不断的净化党的队伍；央企也带头改变分配制度。腐朽观念从根本上会得到遏制，但这一切需要时间，改革不是一触而就的。要彻底排除腐朽观念的影响，就应该从内心唤起一股正能量。在感叹命运不公平的时候，大学生也要反思自己是否已经全力以赴、为梦想付出了多少努力，有多少人占有更少的资源，却成就了一个又一个励志故事。腐朽观念对人的侵蚀是无处不在的，它为每一个失败的人找到了足够强大的客观借口，为每一个成功的人找到了使他们自身堕落的理由。作为当代大学生，无论是否会成功，都要给自己的人生一个答案，那就是自我价值是什么。人的真正价值是依托信仰，实现梦想。当大学生们找到了内心的答案，意识到什么才是他们真正想要拥有的，各种腐朽观念都不能腐蚀他们伟大的梦想。

　　4.2.3 激励脚踏实地、奉献拼搏的进取精神
　　
　　“2010 年 5 月 4 日北京大学李丹琳同学，写下一幅‘仰望星空’的书法作品送给到校视察的温家宝总理，温家宝总理当场写下‘脚踏实地’四个字回赠给北大师生。那一年的北京试卷的高考题是《仰望星空与脚踏实地》。于是理想与实践的大讨论又开始了，黑格尔曾说过：‘一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，注定没有未来。’而现实我们不缺少仰望天空的人，却有很少人重视脚下的事情。”[26]

　　在“中国梦”没有提出之前，对于理想的认知也早已在每一个人的心中根深蒂固，只是那时的理想过于狭隘，并没有把个人和国家的命运紧密联系起来。“中国梦”的提出，实现了个人理想与社会理想的融合，每个人的个人价值和社会价值得到了等同的体现，每当想到理想，我们便是仰望星空，而实现理想就需要脚踏实地。

　　敢问路在何方，路在脚下。实现理想必须一步步坚定的走出来，理想的实现可能是艰苦奋斗几十年的劳动成果，还可能是前人栽树后人乘凉的高尚品德。无论是什么样的“梦”,作为大学生，都需要醒着做梦，都需要为“梦”踏实肯干，勇于奉献。也许有些“梦”一代人做不完，这就需要后来人继续脚踏实地的拼搏奉献，只要心中有梦，只要踏实努力不断进取，梦想终究会实现。

　　4.3 “中国梦”满足了大学生的理想预期
　　
　　4.3.1 找到了为中华之崛起而奋斗的现实道路
　　
　　“要实现‘中国梦’就必须走中国道路，中国道路就是中国特设社会主义道路。”[27]（P158）这条路来之不易，它是在改革三十多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立六十多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来一百七十多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族五千多年悠久文明的传承中走出来的。

　　中国要崛起，就需要全中国的各族人民坚定不移的走中国特色社会主义道路。习总书记在访问金砖国家时讲到：“正如一棵大树上没有完全一样的两片树叶一样，天下没有放之于四海而皆准的经验，也没有一成不变的发展模式，只有中国人民自己选择的道路，走适合中国国情的道路，最终才能走的通，走的好”.学者张维为在《中国震撼》中指出：“如果中国当初没有自己的坚持，而是亦步亦趋的跟随西方的话，中国的命运不会比前苏联和南斯拉夫好，中国大概早就解体了；中国是以西方不认可的方式而崛起的，今后也会继续以西方不认可的方式成为世界最大的经济体并深刻的影响世界的未来。”[28]
　　
　　如今中国的力量不容小视，中国的发展道路也是最明晰的。当我们还在羡慕别国优越生活状态的时候，我们要看一看他们是如何利用侵略发家致富的，另类的分配制度是如何让人民懒惰而丧失劳动热情的，资本主义的思路带来更大的贫富差距早晚是会出问题的，把经济完全交由市场发生经济危机是必然的。如此多的弊端，不应该值得我们羡慕，如此多的风险，我们不应该为其他国家的梦而奋斗。

　　中国特色社会主义道路带领人民解放，带领人民致富。新中国建立不足百年，改革开放也仅仅 30 年，但中国的成就是空前的，中国的发展速度是空前的。这一切是与领导、道路、制度不可分割的。中国共产党带领人民走了一条没有人走过的路，每一个成功的人，走的都是别人没有走过的路，尽管这条路需要漫长的奋斗和艰辛的探索，但它是一条能通向成功的路，它是能让人民富裕的路，它更是能让国家富强的路。当代大学生所学的知识、所积累的经验目的都是维护好这条路，坚定不移的走下去，或许这条路没有尽头，但是这条路会越走越宽，风景会越来越美。

　　4.3.2 勾勒出未来幸福生活的美好愿景
　　
　　人民的梦有多么美，中国的未来就有多么美。人民的梦，是中国的梦，也是全体中国人民共同的梦。全体中国人民从受屈辱受压迫的旧中国走出来，从吃不饱穿不暖的旧日子挣脱出来，从温饱到小康，再从小康到富强、民族、文明、和谐的现代化国家。这些不再是梦，有些已经成为了现实，有些即将成为现实。

　　《纽约时报》刊发题为《追赶中国浪潮》评述文章指出：“过去十年，中国经济创造了三个英国，这真是太惊人了”.我们有理由相信，再过十年，衡量创造经济的对比对象或许就不再是英国，而是美国，或者是这个世界。中国在飞速前进。中国人民的梦想也不会停滞不前。伟大的祖国，在帮助人民实现了一个又一个梦想的同时，全国人民也迸发出一个又一个新梦想，使国家变得更好。

　　英国历史学家阿诺德·汤因比回答过一个有趣的问题。有人问他：“如果再生为人，你愿意生在哪个国家？”他思索片刻，明确回答说：“我愿意生在中国。”汤因比以历史学家的眼光，给出的理由是，中国今后对全人类的未来，将起到非常重要的作用。并阐明这是他对世界不同文明体系做了详尽的比较和研究，把中国置于全球演变的多维空间来评估之后所获得的审慎论断。中国人民很庆幸不用来生再做选择，亦很荣幸被安排在这一国度。人民的梦是人民的，是国家的，也是世界的。世界的美，因为人民的梦美而美；世界的美因为中国的梦美而美。在资本主义开始反思其制度的优劣时，在受到经济危机而不堪重负时。中国，以一种全新的姿态迎接了挑战，并为世界的健康、稳定、和谐发展提供了范例。2009 年受金融危机影响，当全球 GDP 下降了 2.2%时，中国的GDP 依然增长了 9.2%.不难想象，中国的未来有多美好。

　　4.3.3 树立起实现个人价值与社会价值的坚定信心
　　
　　***在强调核心价值观时说过“国无德不兴，人无德不立”.德，正是核心价值观的内核。也正是德把人的价值和社会价值紧密的联系在一起。国家的德是：富强、民主、文明、和谐；社会的德是：自由、平等、公正、法治；人民的德是：爱国、敬业、诚实、友善。人民的德建立起来了，社会的德才能成型，国家的德才能延续。因此要树立起实现个人价值与社会价值的坚定信心，恰恰就是需要完善人民的德，巩固社会的德，传承国家的德。

　　有一种现象叫“最美现象”,有一种精神叫“感动中国”.他们和我们一样，都是平凡的人，但在他们身上有一种力量得到展现、有一种精神得到发扬。他们在实现个人价值的时候，社会价值得到最大的体现。他们最常说的话是这是应该做的。他们甚至不觉得这是个人价值的极大体现，社会价值也得到升华。他们更愿意承认这是本能的、应该的、常态的。或许他们，早把德注入到灵魂里，成为了一种信仰，一种建立在民族精神和时代精神之上的信仰。

　　“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成，他们都是爱岗敬业的代表，他们遵守着自己的职业道德和操守，甚至当生命都受到威胁的时候，他们都不忘自己的学生、乘客和受灾群众。如果这是“雷锋精神”的延续，那它是一种民族精神的传承，从爱国主义发展到爱党、爱人民、爱岗敬业。在这种精神的引领和感召下，每一个人的个人价值都可以和社会价值紧密联系，每一个行为也不再是个人行为，而是社会行为。传递的也不是个人能量，而是社会能量。每一个人都是一个社会的能量源，它的爱国、友善、诚实、敬业会促进社会的自由、平等、公正、法制，会促进国家的富强、民主、文明、和谐。个人价值将会被无限的放大，和社会价值等同树立。如果个体觉得社会缺少关爱和温暖，那不是社会价值的常态，而是个体付出的关爱和温暖不足，个人价值没有体现到位。人人都献出一点爱，世界变成美好的人间。无论处在什么样的阶层，无论拥有怎样的生活状态，一种勇于展现自身价值、服务社会的生活态度，势必会构成社会价值的升华，社会能量的反哺供给。