高校体育经济发展问题与应对措施

　　现如今，我国高校教育事业得以大力的发展，高校不断地扩招，开展更多的高校教育课程，在这样的教育大环境之下，一方面我国的高校体育教育资源难以满足高校体育教育事业，虽然我国政府及高校学校不断地增加体育建设的投资，但仍旧难以改变这一现状；而另一方面我国高校的体育教育设施存在大量的闲置浪费的情况，未能被充分、有效地利用起来。不仅造成了我国高校体育教育的困难，更是极大地阻碍了我国高校体育经济的发展。深入分析高校体育经济发展所面临的问题，找出其中的根本原因，才能找准解决问题的出发点。

　　一、高校体育经济发展面临的主要问题

　　（一）缺乏先进的高校体育经济发展观念。进入新时期以来，不仅是我国的高校教育在不断地改革，社会经济的发展也日新月异，传统的经济和教育观念已经无法适应现代化的经济和教育发展需求。在我国高校管理者之间，还未能形成较为先进的体育经济的观念，还未能认识到体育经济发展对于高校教育的重要意义。

　　目前，我国高校体育教育的发展与体育经济基本处于分离的状态，高校管理者只注重自身体育教育事业，未能意识到高校体育与社会经济之间的联系，使得两者之间的相互促进、推动的作用被抑制，社会经济发展所带来的利好条件未能应用到高校体育教育中去，而高校体育经济也未能给社会经济发展发挥到应有的作用。缺乏先进的高校体育经济发展观念，落后传统经营理念阻碍了高校体育经济的进一步发展。落后的体育经济发展观念是阻碍其发展的首要原因。

　　（二）高校体育经济发展紊乱，发展模式单一。根据我国现有的体育经济发展现状来分析，许多高校虽然已经开始了体育经济的发展，然而由于缺乏管理经验以及系统性的发展制度，导致了我国的高校体育经济发展紊乱，并且其发展模式过于单一，未能走上快速、健康的经济发展道路，与我国的市场经济发展严重脱节。高校体育经济发展并没有形成一套合理的管理模式，高校的体育经济发展得不到应有的重视。

　　在我国，高校体育教育隶属于体育部门管理之下，同时又是高校教育的重要组成部分，这就导致了高校体育经济的发展既要联合学校又要联合体育部门，使得体育经济事业发展过于繁琐，难以形成具有条理性的管理组织，一旦在发展中遇到问题，各部门之间难以达到意见上的协调统一，相互之间责任不明确，问题也就难以解决。体育经济中单一的发展模式和紊乱的管理组织是阻碍其发展的重要原因。

　　（三）高校体育资源严重浪费，未发挥应有的价值。国家、政府以及高校对于体育教育非常重视，不断地为高校体育教学投入大量的资金来建设教学设备，优化教学环境，然而，由于对于体育资源的管理不善以及使用不当，造成了高校体育资源的严重浪费，高校中体育课程的安排以及学生对于体育项目的偏好，对于高校体育资源的要求越来越高，而在没有体育课程的情况下，大量的体育教学资源都处于闲置的状态，而未能充分地实现其价值。高校体育经济也因此而受到负面影响，高校体育教育与体育经济未能进行有机的结合，闲置的体育资源未能进入经济市场中发挥其经济价值，既浪费了国家政府的资金，也对体育经济的发展带来了不利影响。高校体育资源的浪费，是阻碍高校体育经济发展的直接原因。

　　（四）缺乏高素质的经济管理人才。高校体育经济作为市场经济中的一种重要成分，必然会受到市场经济的考验与冲击，现如今，市场经济发展越来越迅猛，各种产品的推出越来越快，人们对于服务工作的要求也越来越高，高校体育经济要想在市场中取得一席之位，就必须要有强大的优势，而这个优势，则要依靠高素质的市场经济管理人才。然而，我国高校中的人才多数以教育与研究为主要发展方向，却极少有与经济管理相关方面的人才，这就使得我国的高校体育经济缺乏专业的人才进行管理，经营模式与市场要求不符合，也就难以形成足够的竞争力，即使走入市场，也会被其他的体育经济形势所排挤，高校体育经济难以取得预期的经济效益和社会效益。缺乏高素质的经济管理人才，是阻碍高校体育经济发展的根本原因。

　　二、解决高校体育经济发展问题的有效对策

　　（一）转变思想观念，重视高校体育经济发展。现如今，我国经济得以飞速发展，人们的物质生活得到了很大程度上的满足，因此人们的消费不仅仅停留在基本的衣食住行，而是更注重于健康的生活方式，其中，体育消费成为了人们的一个主要消费方向。在这种社会观念的大背景之下，高校体育应当逐渐地从单一的体育教学功能中走出来，及时地认识到体育经济的作用，将高校体育经济进行大力发展，让高校体育经济能够融入到市场中。

　　相比于其他的体育经济形势，高校体育经济有着自己独特的文化积淀，有着难以企及的优势，通过对高校体育经济的正确认识，使其在市场经济中发挥其应有的作用。当然，高校体育经济不能只是以经济利益为唯一的追求目标，更应当注重高校教育与社会经济的结合，使高校体育经济能够同时为高校和社会带来双方共同的利益，从而让高校体育经济得以更好更快地发展。

　　（二）建立健全的高校体育经济管理制度。高校体育经济是高校发展中的一个重要环节，高校应当建立一个专门的管理部门，来对高校体育经济事务进行及时的管理，积极地对市场经济的发展方向进行探索，明确市场对于体育方面的消费需求，从而将高校体育进行合理的规整，将富有经济价值的高校体育资源投入市场，为高校带来更多的经济收益。另外，还应当制定一套完善的高校体育经济管理制度，通过依照规章制度的方式来对高校体育经济进行有条理、有依据的管理，使高校体育经济与社会经济市场的消费需求进行有效的结合，让高校体育经济在服务于社会经济市场的同时，也能够让高校从社会经济的发展中获得更多的收益，也就能够在促进社会经济市场中的体育经济发展的同时，为高校发展带来更多的资金支持。

　　（三）有效利用高校体育资源，抓住体育经济发展机遇。高校体育经济的发展并不同于其他的经济发展模式，它有着自己独特的优势，也有着难以取代的特殊价值。相对于其他的体育经济形式来说，高校体育经济更具有教育意义，高校应当从这一方面出发，深刻地挖掘高校体育经济所具备的潜力，清晰地认识到高校体育经济的发展方向，从人民对于体育消费的需求中寻求契合点，抓住高校体育经济的发展机遇。高校还应当根据自身的具体情况，制定详细的体育经济发展计划，明确高校体育经济的发展目标，并且通过具体的实施方案来实现，以多样化的经营方式，将高校体育经济在社会经济市场中的价值发挥出来，从而让高校体育经济被更多的人认可、接受，让高校体育服务于社会大众，同时，也让社会经济发展带来的经济效益反过来促进高校的发展。

　　（四）高校体育的经济效益与社会效益并重。高校体育的本质在于对学生的教育，而高校体育经济的发展，一方面是为了更好地服务于社会大众，让更多社会中的人能够得到更为优质的体育消费服务；另一方面高校体育经济的发展是为了给高校带来一定的经济收益，以此来支撑高校教育的资金支出。

　　因此，高校体育经济的发展，不能将资金收益作为唯一的目的，而是同时注重其经济效益与社会效益。这也就意味着，高校的体育资源首先要满足高校体育教育的需求，而高校体育经济的发展在此基础上进行发展。社会市场经济的发展有着其自身的规律，高校体育经济自然也不能脱离这个规律独自存在，遵循市场发展规律，发挥高校体育经济的社会作用，才能取得长久的发展。

　　（五）大力培养高素质经济管理人才。高校中体育资源的社会经济价值，需要专业的人才来发现。高校体育经济的运营，也需要专业人才来进行管理。因此，高校体育经济的发展，离不开高素质的经济管理人才。而拥有体育经济管理专业知识的人才较为稀少，高校应当采取科学有效的方式培养更多的人才。

　　以体育教育为主的院校以及普通高校中的体育专业应当作为培养这一方面人才的主力军。通过目的明确、专业性强的培训，来输出更多的高素质人才，为高校体育经济的发展提供根本性的保障。

　　参考文献：
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　　［2］夏方智.体育院校发展体育经济的思考［J］.湖北广播电视大学学报，2007.4.
　　［3］范存生.当前高校体育经济化发展困境与经济学分析［J］.北京体育大学学报，2005.6.