近5年来中国排球教学科研方面的成果

　　排球教学科研是学校排球课程教学促进和改革的基础,它指导着我国排球课程教学向科学化方向发展.近年来,随着体育教学科研体系的不断完善,我国排球教学科研也得到了较快发展并取得了一定成果.而如何正确的认识和评价现阶段我国在排球教学科研领域的所取得成绩和不足,是一项当前非常值得研究的课题.鉴于此,为准确定位我国排球教学科研现状,把握排球教学科研今后发展方向,本文对 2009 -2013 年近5 年来我国排球教学科研方面的成果进行了系统分析,以期能为今后该领域的科研工作提供参考.

　　1 研究方法

　　1. 1 文献资料

　　查阅了体育统计学、体育科研方法、学校体育学等与本研究相关的着作文献; 同时,通过中国知网的期刊数据库以主题"排球教学"、"软排教学"、"沙排教学"为检索词,收集了 2009- 2013 年间在国内公开期刊上发表的有关排球教学方面的科研论文,共计610 篇.

　　1. 2 数理统计法

　　对收集的科研论文按笔者所研究的项目进行分类统计,并在计算机上对所获数据进行统计学处理.

　　1. 3 逻辑分析法

　　采用归纳、类比、总结等形式,对本研究进行逻辑分析,从而认识并掌握现阶段我国排球教学科研的一般特征.

　　2 结果与分析

　　2. 1 发表量

　　2. 1. 1 数量逐年增多,整体发展呈稳步上升趋势

　　通过表1 可以看出,近 5 年间( 2009-2013 年) 我国期刊上公开发表的有关排球教学科研方面的论文共有 610 篇,年平均122 篇.其中,2009 年 105 篇,2010 年 110 篇,2011 年 119篇,2012 年122 篇,2013 年 154 篇.从论文的数量变化不难看出,近5 年我国排球教学科研论文年度量总体呈逐年稳步上升的良好发展趋势.可见,现阶段对学校排球教学方面的研究越来越受到我国排球科研工作者们的关注.

　　2. 1. 2 总数量显着少于"三大球"篮球项目,略高于足球项目

　　根据研究需要,笔者通过中国知网的期刊数据库,以主题"篮球教学"、"足球教学"为检索词,收集了 2009 -2013 年间在国内公开期刊上发表的有关篮球教学及足球教学方面的科研论文,并在数量上与排球教学科研进行了比较.结果显示,与"三大球"中的篮球、足球相比,5 年间发表的科研论文总量略高于足球,但不及篮球二分之一.从发展趋势看,近 5 年我国"三大球"---篮球、排球、足球的教学科研论文数量整体变化趋势基本一致,年度论文量都保持了逐年上升的发展势头,但在涨幅程度上,篮球平均每年的增幅最高,达 13. 2%,其次是足球,平均每年增幅 12. 5%,而排球的增幅最低,平均每年只有10.4%.

　　2. 2 期刊分布

　　2. 2. 1 发表在体育期刊的科研文章数量不多,显着少于非体育期刊

　　表3 统计得出,排球教学科研从 2009 -2013 年,在体育类期刊上共发表论文189 篇,这一数据与非体育类期刊的发表量相比,少了232 篇,非体育期刊近 5 年有关排球教学科研论文的发表总量是体育期刊的2 倍多.笔者进一步研究发现,5 年间虽然体育期刊的论文发表总数量少于非体育期刊,但体育期刊发表排球教学科研论文的数量发展整体呈上升的趋势( 虽2011 年略有减少,但并不影响整体提高态势) ,5 年时间,增幅达到300%.而非体育类期刊的年度发表数量从近 5 年的发展趋势看,涨幅较小.

　　2. 2. 2 核心期刊论文量及所占比例,低于"三大球"篮球、足球项目

　　核心期刊排球教学科研论文的刊载量,从一个侧面能反映出我国排球教学科研的水平及科研论文质量.表 4 数据显示,5 年来,核心期刊上刊载的有关排球教学科研的文章一共有12 篇,其中体育类核心期刊 8 篇,非体育类核心期刊 4 篇,占期刊刊载论文总量 2. 0%.而同期"三大球"中篮球教学科研论文在核心期刊上的刊载量是 50 篇,足球教学科研论文在核心期刊上的刊载量是16 篇,篮球、足球核心期刊刊载量分别占该项目论文发表总量 3. 3% 和 3. 1%.从数据不难看出,2009-2013 年我国排球教学科研的核心期刊论文量及所占比例,均不及同期"三大球"项目的另外两项---篮球、足球.

　　2. 3 研究主题

　　从表5 可见,近 5 年间我国排球教学科研的范围比较广泛,科研论文的研究主题涉及教学方法与手段、教学现状、教学内容、教学模式、与排球教学相关学科、教学改革、学生学习积极性、教学效果评价、多媒体等方面.在近 5 年我国排球教学科学研究中,"教学方法与手段"研究主题论文最多,有182 篇,占29.8%,反映了我国排球教学科研队伍对此方面研究高度重视.论文数量排在第二位的是"教学现状"主题论文研究,有文章66 篇,占总数10.8%,该主题研究主要集中在对学校排球教学现状调查及对策方面,此类科研为准确掌握我国学校排球教学的普遍状况提供了可靠的参考性依据.论文数量排在第三位的是"教学内容"研究主题,有文章 59 篇,占 9. 7%,此领域研究对学校排球教学内容的进一步优化、更新起到了积极的作用.

　　3 结论

　　2009 - 2013 年,我国排球教学的科研论文量呈逐年稳步上升发展趋势,5 年间共发表科研文章 610 篇,相比"三大球"篮球、足球教学科研论文量,高出足球 94 篇,但不及篮球二分之一,论文数量平均每年的增幅速度较慢,不及篮球、足球项目.体育期刊刊载量较少,但整体发展呈上升态势.核心期刊发表量偏少,反映了我国排球教学科研的整体学术水平有待进一步提高,应引起重视.研究内容比较广泛,对进一步推动我国排球教学发展起到了积极的作用.排球教学方法与手段的研究最为热门,其次是对教学现状及教学内容的研究,而关于排球素质教育、排球教学环境等方面的研究存在不足,应予以加强.

　　参考文献:

　　[1] 张金,夏秀荣.1994 -2003 年我国排球教学科研状况分析[J]. 首都体育学院学报,2006,18( 1) :126 -128.

　　[2] 张旗. 体育科学研究方法[M]. 北京: 北京人民体育出版社,2006.

　　[3] 付江平. 近10 年我国体育类核心期刊排球论文的文献计量分析[J]. 绵阳师范学院学报,2012,( 3) :132 -136.