足球技术教学多媒体软件的设计开发

　　1 足球技术教学中多媒体软件开发的目的

　　足球运动在我国已经是比较普及和很受人们喜爱的运动项目之一，通过观看在赛场上职业足球运动员的精彩比赛，我们应该深思我国的足球技术水平和世界的水平之间的差距。我国在足球技术教学中管理的手段、训练的科学性、教学的方式都比较落后。都是凭借经验在进行教学。这种教学方式已经无法满足现代足球教学的需求了，伴随科学技术的发展，要将先进的科技引进到足球技术教学中，尤其是计算机多媒体技术，这样在技术训练和讲解上以及管理水平上都是有所提高。

　　足球技术教学是体育专业教学的重要部分。从目前我国的教学情况而言，足球技术教学采用了传统的媒体教学方式，录像、幻灯片等，没有达到很强的表现力。在讲解技术理论是，一般都是老师单一的讲述，学生很难将抽象的理论和实际的技术动作进行联系，导致技术理论课程变成概念课，影响教学效果。再通过图片或是录像带讲解技术要领时，由于缺乏人机对话，老师很难掌控教学的过程，从而忽视了学生的理解情况。多媒体教学能够将足球理论教学和技术教学进行有效的结合，从而解决理论教学和技术教学一定程度上的脱节问题。有效的教学软件能够大大加强足球教学的效果，激发学生学习热情。

　　2 足球技术教学多媒体软件的开发研究方法

　　2.1 调查法

　　通过对多媒体软件的使用者和服务对象进行问卷调查，确定系统设计的主要教学内容，为多媒体教学软件的框架结构和表现形式提供依据，向有关足球教学的专家进行咨询，让自己的软件开发更加符合足球教学需求，增强软件的科学性和有效性。

　　2.2 文献资料法
　　
　　对参阅《现代足球 》《、学习心理学 》、《Dreamweaver MX、Fireworks MX、Flash MX 网页制作手册》《、多媒体 CAI 课件制作教程》等一些与教学方法、教学评价、网络软件开发相关的书籍资料，分析学生在足球学习中的心理特点，借鉴教学理论和方式方法，为足球教学的多媒体软件设计和开发提供资料的保证。

　　2.3 软件编制法

　　以 Intelpentum4 PC 多媒体计算机作为足球教学课件的硬件平台，以 Microsoft Windows XP/2003 中文视窗操作系统作为软件开发平台，使用动态网页开发工具比如 Dreameaver、ASP 等进行足球技术教学多媒体软件的开发工作。

　　2.4 系统设计法

　　按照足球教学的逻辑关系和系统理论的基本原理，选择具有针对性的方法，将编制出来的软件内容，组合成为不同的局部系统。

　　3 足球技术教学多媒体软件开发过程

　　3.1 软件前期分析

　　多媒体教学软件的设计包括确定足球教学目标和具体的教学内容的确定，还要对学习者的特点进行分析，根据教材内容和教学训练的大纲设计知识结构，对媒体信息进行合理的选择。运用计算机技术将这些标准结合起来，为足球技术教学起到辅助作用。在前期分析阶段主要的工作有 ：首先足球技术教学大纲的要求和目的要在多媒体软件中得到实现。其次对确定的教学任务和教学方案进行分析整理，在软件的工具开发和运行环境上合理的选择。最后就是在足球技术教学思想和教学方案上确定软件开发。

　　3.2 设计规划

　　设计规划就是以足球技巧教材内容为出发点，并根据教育心理学对技术教学过程进行规划。一般设计教学内容的人员要具备一定的足球技术专业知识，同时也要有一定的教学经验，设计内容要突出教学重难点以及多媒体本身的特点。整体的足球技术教学规划上要注重多媒体软件的拓展性和层次性。

　　3.3 脚本策划

　　脚本策划就是对教材场景和教学情节进行描述，对教学内容进行分解，对文字进行安排。在软件脚本策划时，要突出多媒体自身的优势，将技术教学中抽象的知识点变得具体化，将枯燥的技术解说变得生动。将教学内容分解为单元，对单元的顺序进行安排，单元与单元之间的切换要和合理的连接性。脚本设计突出重点，一般用字体变化和颜色变化来达到理想效果。足球技术教学多媒体软件脚本知识点有 ：

　　1) 现代足球技术特征 ：将技术和意识结合，技术与即兴结合，技术和速度结合。

　　2) 颠球技术 ：头部颠球、双脚内外颠球、双脚脚背颠球、大腿颠球。

　　3) 接球技术 ：接球动作结构分析、大腿接球、胸部接球、脚内接球。

　　4) 踢球技术 ：踢球技术结构分析、脚背正面踢球、脚内侧踢球、脚背内侧踢球。

　　5) 运球技术 ：运球技术动作分析，脚背内侧运球、脚背外侧运球、脚背正面运球。

　　3.4 建立网络对媒体数据标准

　　数据的准备是在脚本的内容上进行的，通过教学所需要的材料以及程序的连接完成教学软件。为了保障软件在网络运行中能够具有较快的浏览速度，在内部设计上也实现统一，画面中出现的字体要协调一致，再就是多媒体中的视频、音频、动画、图像等数据要符合网络运行标准，将各种多媒体要素要完全融合在一起，页面与页面之间不能存在较大的反差。技术教学多媒体软件系统在对软件功能的框架和网络运行要求详细分析的基础上制定出所需数据的基本标准，比如 ：图片、音乐、教学光盘等，同时自己设计出 FLASH 动画、图像、图形、音频等多媒体数字资料。然后建立起，背影库、FLASH 动画库、文字库等多媒体数据库。

　　3.5 软件系统开发

　　根据软件系统设计的原则，将具有超强交互功能的Dreameaver 作为软件的主要开发工具，在对信息显示方式、学习过程、交互方式、屏幕版面以及对教学内容逐渐细化的详细设计基础上，采用导航控制模式与多层框架结构，并使用 ASP 技术和超文本把内容进行说明，使用动态模式展现足球技术教学的理论知识，对学生的感官进行全面刺激，采用图像、音频、动画等方式对知识点进行讲解，提高学生的感知效应和理解能力。软件开发主要将学生作为主体。将开发出的多媒体教学软件上传到网络服务器，实现网际运行。

　　3.6 软件的运行环境

　　软件主要采用 Dreameaver 网页开发工具在 ASP 技术支持下开发的基于 Internet 的 Web 服务器应用程序。软件的运行环境是配置 PWS 或是 IIS 的局域网服务器或是网络服务器。软件对不同服务器和操作系统的配置要求如下表 ：

　　3.7 测试评估

　　在足球技术教学软件开饭制完成之后，主要是检测内容上是否完成合理、菜单和链接是否正确、解说词是否同步、布局安排上是否美观等。然后进行不同计算机的使用测试。最后根据开发出来的软件在教学各方面的应用效果和软件内容是否适合教学特点以及是否激发了学生的学习兴趣等进行检查和评估，确保软件的质量。

　　4 结束语

　　在对媒体教学软件的开发设计中，方式方法十分重要，要将教学内容和实践经验与软件开发理论进行结合，这样有利于提高软件开发的效果。多媒体技术不仅能够带来丰富的视听体验，也能够不断丰富老师的教学手段。作为新时代的老师，要会使用这些技术，在延续传统教学的有点时，引入新的教学方法，达到相互的之间的弥补，提高教学质量。

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