北京市中学生参与休闲体育活动的研究方法,体育教学论文

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【题目】西城区中学生休闲体育开展情况调研
【第一章】北京八中学学生休闲体育活动实施分析前言
【第二章】北京市中学生参与休闲体育活动的研究方法
【3.1】北京市八中学生参与休闲体育活动情况分析
【3.2】影响北京市八中学生休闲体育开展的因素分析
【3.3】国外休闲体育发展情况对中学生休闲体育开展的启示
【3.4】我国中学生休闲体育的教育对策研究
【结论/参考文献】开展中学生休闲体育活动的研究结论及参考文献

　　2 研究对象和方法

　　2.1 研究对象

　　本文的研究对象是北京市西城区中学生休闲体育活动现状。

　　2.2 研究方法

　　2.2.1 文献资料法

　　根据选题和研究的目的，在中国国家图书馆、首都体育学院图书馆、中国学校体育网、国内期刊网上查阅休闲体育、中学生休闲体育等方面的相关文献，对搜集的资料进行整理、归纳、类比和分析，为本课题的研究提供理论基础，并在这些理论基础之上进行更深的分析。

　　2.2.2 问卷调查法

　　本研究问卷是在阅读大量相关文献和资料收集的基础之上，根据调查目的和内容设计问卷，主要内容包括北京八中学生参与休闲体育活动的基本情况、影响因素以及对休闲体育的认知情况。问卷经过专家的鉴定和评审，并对问卷进行效度检验。

　　2.2.2.1 问卷的发放与回收

　　具体发放与回收办法主要分为两部分。其一，八中本部的高中生问卷是本人在八中高中部体育选修课上进行，回收后对问卷进行仔细整理和筛选；其二，八中分校的初中部问卷是本人协同老师一起发放，得到可被统计处理的原始数据。发放问卷 530 份，回收 494 份，回收率达 93.2%,其中有效问卷 482 份，有效率达 97.6%.问卷发放与回收情况如表 1.

　　2.2.2.2 问卷效度检验

　　为保证问卷质量，在导师仔细修改后，将问卷及效度检验表发放给 7 名相关领域专家并全部收回，专家对问卷进行逐条审议，对问卷的总体设计、内容和结构进行评价，评价后再次对问卷进行补充和修改，使问卷达到较高效度，效度检验情况如下表 3.

　　2.2.2.3 问卷信度检验

　　笔者采取重复测量法来确保问卷的可靠性，笔者在被调查的学生中随意抽取 30 名进行第一次测试，测试后 20 天，对这 30 名学生进行重测，两次测量后的信度相关系数r=0.846,P<0.01,因此文本调查结果可信。

　　2.2.3 访谈法

　　针对本中所涉及到的一些问题，对北京八中的体育部组长、体育课任课教师和学生进行访谈，了解学生参与休闲体育活动的情况及影响因素等，并征求他们对参加休闲体育的想法和建议。

　　2.2.4 数据统计法

　　根据收集到的文献资料和问卷调查的数据进行统计，并通过 Excel2007 和 spss17进行分类归纳和统计。（表略）

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