街舞比赛对街舞运动的推动研究前言

　　第一章 前 言

　　1.1 研究背景。

　　1.1.1 国家对青少年身体健康的重视。

　　近年来随着人们的健康意识不断的增强，从而对健身项目提出了更高的要求。身体健康的重点不再是简单的认为"没有疾病就是健康",而是把身体健康主要被分为两个类别，一个是心理健康、一个是生理健康两大版块。世界卫生组织提出"健康不仅是身体没有疾病，也要注重心理健康、社会适应良好和道德修养"不能身心处于亚健康的状态，要全方位的锻炼达到身心都健康的一个目的，这才是真正意义上的健康标准。与此同时，我国提出了关于体育塑造健康的人格魅力要求，全面开展社会体育、学校体育和全民健身活动的一系列全民参与的体育活动中来。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》公布，教育部决定：按照素质教育的要求，积极改革和调整基础教育和高等教育课程体系。《全民健身计划纲要》中明确指出各级各类学校在全面贯彻国家的教育方针时，要以青少年和儿童为重点，努力做好学校体育活动的开展，增强学生的体质[1].《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》建议高校体育课程内容不能局限于竞技体育的项目上，应该让学生要以"健康第一"为出发点，以提高学生的身心健康为目标，以确保体育课程内容文化的内容，同时保持体能自然与文化，选择性和及时性，结合科学的和可以接受的，遵循法律学生的身心发展，兴趣爱好，尊重身体和选择学生的权利[2].因此，学校在具体推行实施《全民健身计划纲要》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

　　时，应该明确高等体育是中国高校教育整体布局中的重要作用，也是高校推进素质教育的重要内容之一。所以，我们应以最大限度地发挥好基础教育课程改革的重要作用，调整基本课程的体系、内容、结构，同时继续引进和开发多种创新的时尚体育课程资源，促进我们丰富多彩的校园文化。

　　1.1.2 街舞运动对我国青少年的影响。

　　街舞是一种几乎涉及到所有肌肉拉伸和扭转的运动。通过头部、颈部、肩膀、手臂、躯干等部位完成的各种组合，如走、跑、跳、滚、包括身体各关节的旋转、波动等，让肢体在环弯曲和扩展形式，丰富的各种变化和组合。嘻哈是让身体每个部分进行独立的运动，并根据这些独立的运动进行有机的组合，使身体的每个部分都参与运动的行为。因此，街舞不仅有提高身体体能、加快脂肪的燃烧、改善身体健康状况的作用，而且能通过动态的音乐刺激和感受充满活力的舞蹈感觉等方式，进行情操的陶冶和压力的释放的特点。华中师范大学的教授步德寿、郭才详等在《体育学》中，把体育的概念分为广义和狭义两种。街舞运动正是融合了这两点的观念，不仅让参与身体者得到了锻炼，情操得到了陶冶，而且培养了参与者终身体育的概念。

　　街舞不仅仅是年轻人的自我的宣扬，更是突出了他们需求个性的心里需要。

　　青少年阶段作为他们正在迅速发展是自我意识，从"客观"到"主观"过渡的关键阶段。他们的自我意识和评价、情感和意志，性格等心理结构已经逐渐成形，需要合适的机会和方式来表达自己的内心情感世界。街舞文化自我展示的特性正好满足了他们，张扬的个性和出色的自我的需求。街舞为青少年提供了一个展示的舞台，在这个过程中，青少年试图打破这个社会上的整体观念、打破社会制度和文化传统等内容对自我的束缚，并且按照自己的想法创造自我，实现自我，用自己的能力和真实的想法来展现自我。此时的街舞，因它随意性和喜欢彰显个性自由的特点，让一些年轻人如痴如醉的喜爱上了街舞，街舞把各种各样的时尚元素和突出自我个性的特点融入到一起，在这种情况下毫无疑问的，为青少年被压抑的心理提供了一个自我实现和知我表达的理想平台，从这方面来说，嘻哈文化起到了青少年们的社会"安全阀"的作用。

　　1.1.3 街舞赛事对宣传街舞的重要性。

　　在全面健身的背景下，街舞传入我国在短短的 20 多年里，已经风靡了我国，在我国的大地上像雨后春笋一般，大大小小的赛事在中国的大地上如火如荼的举办开展，并吸引了无数青少年的追捧。一项好的运动项目需要市场和媒体的推广，举办街舞赛事才能更加直观的展示街舞的魅力所在，让更多喜爱街舞这项运动的人群找到学习的平台。街舞赛事的举办能够给予学习者提供一个良好的交流平台，加之新闻媒体的传播才能让街舞运动迅速被大众所认知和学习。

　　街舞运动要在我国得到发展，是与国家体育总局的支持是密不可分的，只有官方支持的赛事才能够得到大众人群的认可，才能有更多的新闻媒体来关注街舞这项赛事。任何一项运动项目的发展和完善，都需要我们相互的学习和不断的交流，才能发现问题并做出相应的补充。多举办相应的街舞赛事，给广大的街舞爱好者提供相互交流平台，达到推广和普及街舞的目的。不仅要在国内交流，还要有不断参加国际交流来促使我国街舞水平的提高。我国最早一次全国性的街舞比赛是 03 年"央视街舞挑战赛" 在全国各大城市举办分赛区，同时也在央视传播了此次赛事以及向全国推广街舞这项运动，因此街舞得到了良好发展的开端。在我国具有影响的街舞比赛有：演舞会、KOD、决战中国、炸舞阵线等，从参赛人员上来看是逐年递增。国际赛事有：德国的 BOTY（Battle ofthe year）、英国的 UK（UK B-boy championships）、荷兰的 IBE（InternationalBreakdance Event）、韩国的 R16 和 B-BOY UNIT 等赛事，每年参赛的人员都是来自世界各国的街舞高手一决高低。在一些大的国际赛事，很难看到我国的街舞选手。这正是我们的问题所在，所以我们要更好的搭建一些平台，让我国的选手能够早日登上世界的舞台。

　　1.2 选题依据。

　　1.2.1 街舞运动的开展丰富了体育文化的内容。

　　街舞运动作为一项具有嘻哈特点的现代式文化，是人们对欲望的传递和对生活的探索及实践中形成的。街舞是也是一种流行文化，它显示了人的个性和独立及否定精神；街舞又作为一种休闲文化，这是一种积极向上的生活态度，这将是把生命意义融入于娱乐之中，是衡量健康价值的标准和意义。

　　街舞运动凭借其独特的刺激、放纵、宣泄为一体的综合性舞蹈，使得学习街舞的人能够释放心理潜能，减轻心理压力。随着生活节奏的变化，人际交往的功利和金钱为导向的社会环境下、节奏的加快，让都市人的生活越来越感到紧张和负担，越来越多的人选择运动来调节生活。体育运动就是需要年轻人的参与，他们对新奇刺激的运动项目更加富有挑战精神。根据研究，人处于运动状态下的大脑皮层神经正是在兴奋的状态上。在这一点上，人们观察敏锐、清晰的记忆、活跃的思维， 可以大大的改善人们的创造潜能的发挥。竞争，是使人获得尊重需要和自我实现的需要，是主体克服困难，争取更好更坚定的信念的重要方式。因此，引导青年从事运动，比如嘻哈运动，是锻炼身心的很好方式。从事体育运动，使渴望传达自我的其青年，去积极地探索和实践生命意义的重要途径。作为一种流行文化，它彰显和丰富青年的个性、独立和反叛精神。作为一种休闲文化，这是一个积极的迹象，享受生活。它可以溶解娱乐生活经验的意义，价值标准是溶入健康利益。街舞运动的共同愿望，就是要突破自我，所以他们让他的生活充满了挑战，这是他们的人生价值。

　　1.2.2 街舞运动自身发展的需要。

　　街舞这项时尚的运动形式介绍了国外和国内，由于其独特的形式和内容，可以反映出现代年轻人追求时尚，特别是在人格的愤怒和激情，街舞运动具有执行和挑战性，深受青少年喜爱。街舞在我国的发展状况是自发的和民间向标准化组织转型的一个重要阶段，国家体育总局的组织和推广将更加有效地把街舞运动在全民健身活动，吸引他们加入科学和健康的健身街舞，让这种另类的运动形式向主流文化更快的阶段，在全民健身领域的里更好更快的发展。

　　为什么街舞能够在中国，乃至全球的青少年们喜爱及追捧，当然与街舞特点的关系是密不可分的，街舞不仅可以发挥人们张扬的个性、表达自我、勇于接受挑战，并且通过街舞运动的斗舞形式来赢取尊严。我国街舞的发展是由民间一些喜爱街舞的青少年们开展的，现在已经形成了一定规模，目前的文化市场对街舞监管重视的力度还是远远不够的。一些电视选秀节目，我们不难发现街舞爱好者们的身影。本文通过"炸舞阵线"赛事来进行研究，探究街舞发展所存在的因素，提出合理的建议及意义。为以后的街舞开展提供参考依据。

　　1.2.3 街舞运动是学校校园文化建设的需要街舞不仅仅在社会上流行，当代的大学生也非常喜爱，把街舞引进校园，成为校园嘻哈文化，是丰富大学生课余精神文化生活的重要内容。具不完全统计在我国几乎每所高校都有属于自己的街舞团体。每年一些商家借助校园力量，在校园内也经常举办一些以学生为主题的街舞比赛来推广校园嘻哈风。当今的学校学习压力和未来的就业压力之下，大学生们通过学习街舞来发泄自己的紧张情绪，缓解内心的压力。街舞这项运动不像健美操运动那样必须有规定的动作要求，而是根据自己的特点，可以随心所欲地舞跳出自己的风格。街舞因不受场地、年龄、性别的限制，而且街舞有好多舞种供大家选择，也可以根据自己的身体素质来选择，宽泛的选择条件，全面的锻炼效果，使受众不仅得到运动与时尚的快乐同时又缓解了压力，在人们参与街舞运动的同时又培养了大学生们终身体育的意识。

　　1.3 选题意义。

　　1.3.1 理论意义。

　　理论意义只能通过实践来检验是否合理，街舞运动在我国的发展同样也需要理论指导和实践实施来证明。本课题通过对"炸舞阵线"街舞比赛的现状进行调查分析，可以探索其顺利开展的因素及发展中存在的问题，为我国街舞运动的顺利开展，提供给一些科学合理的建议。本课题的研究可以丰富我国有关街舞运动比赛的开展、推广的理论研究现状，借鉴"炸舞阵线"街舞比赛的比赛模式，为今后街舞运动的赛事运作管理以及其他项目的开展运作提供经验参照和理论依据。

　　街舞既能起到锻炼身体的目的，又起到强身健体和陶冶情操，缓解压力，娱乐健身两不误。日本与韩国的街舞在亚洲地区属于技术强国，自街舞运动传入亚洲，日本则连续创造佳绩，韩国的街舞运动已经成为一项全民运动的项目。

　　我国的街舞运动自传入我国。已经经历了 20 多个春秋，街舞的普及及推广工作正是我国街舞运动目前面临的严峻问题。

　　街舞运动是促进我国全民身体素质及运动能力都有着重要的意义，本文主要研究以街舞是一项非常具有观赏性、娱乐性、健身性综合为一体的一种体育文化。从文化的角度看，"炸舞阵线"街舞比赛的发展研究将促进我国街舞文化的发展；从社会的发展角度看，"炸舞阵线"街舞比赛的发展对促进我国资源节约型社会与环境友好型社会的发展有很大的意义。

　　1.3.2 实践意义。

　　街舞运动近年来的发展比较迅速，是一些大、中、小学生喜爱的运动项目之一。街舞这项运动也荣登 2011 年的春节晚会的节目，从中老年人的广场街舞，到农民工街舞，到全国各大小级别的街舞比赛，到大、中学生的街舞团队，再到各种街舞培训机构的兴起，街舞出现全民运动的趋势。现在许多高校已经列入街舞运动教学课程体系，很多体育舞蹈项目也都融入了嘻哈的元素，例如街舞啦啦操，街舞健身操，有氧舞蹈，街舞踏板操，并且有很多体操中的难度动作和街舞 BREAKING（街舞地面技巧动作）是一样的[1].

　　随着时代的发展和进步，街舞运动已经不仅仅是一种街头文化，而且具有特殊的难度技巧和观赏性，也是一个对抗比较激烈的现代体育运动项目之一，并拥有全球大量的街舞爱好者来参与街舞这项运动，嘻哈文化的意义不再是一种简单的街头文化，而是被越来越多的现代年轻人所热爱和追捧的时尚健身项目。充分表达了现代年轻人超越自我、张扬和自信的个性。

　　在电视、网络等新闻媒体的传播下，街舞运动以其色彩斑斓的运动魅力让嘻哈文化演变成一种时尚的现代生活，街舞具有很强的观赏性和竞争力，不断的吸引着年轻人参与这项运动，这是街舞运动在我国得到迅速的普及原因之一，并得到很好的发展。随着喜爱街舞的群体越来越多，学习街舞的群体也有所增加，这些因素导致不同级别类型的街舞比赛也在不断增长。街舞比赛的举办为街舞爱好者提供了相互交流和学习的平台，满足了街舞学习者对街舞竞技、精神享受、街舞交流的需要，培养更好的街舞运动人才，为街舞运动的开展能够有一定的推动作用。通过本课题的研究，通过本课题的研究，可以了解并分析"炸舞阵线"街舞比赛的现状以及发展存在的问题，为以后更具规模的发展提供一些有益的建议，同时也可以为其他项目的发展提供一些可借鉴的经验，促进我国街舞运动更好的发展。

　　1.4 文献综述。

　　1.4.1 关于街舞文化的研究。

　　1.4.1.1 街舞的概念。

　　街舞起源于美国纽约，是在 20 世纪 60 年代根据爵士舞的基础上发展起来的，它是由不同形式的走、跑、跳组合而成，并通过头部、颈部、肩膀、手臂、躯干和其他关节弯曲、伸展、振动和连贯波动组合而成，任何一个动作的健身功效都有所不同，肢体动作的及其腹部和背部、头部和躯干动作协调运用，把身体的每个环节独立的运动部位有机组合起来，达到全身运动的功能。在 80 年代中期街舞运动蔓延到了中国，渐渐地作为健身运动在中国开展[1].

　　1.4.1.2 街舞的起源。

　　街舞的起源：嘻哈街舞的形成是由爵士音乐和爵士舞的演变形成开来，诞生于 20 世纪 60 年代，追溯起源是由非洲的黑人带到美国的。在第一次世界大战中间又产生了摇滚舞曲、尔斯登舞、舞蹈列队等舞种。70 年代街舞与打碟、涂鸦、说唱成了大家公认的嘻哈文化四大要素。与此同时在纽约的黑人歌手詹姆斯·布朗的影响下，舞者们创造出了一种新型的舞蹈形式它是以地板舞步、摇摆步、冻姿三种舞蹈动作组成的打斗舞蹈，也就是知道现在大家都俗称的斗舞，即 breaking 舞蹈，跳这种舞种的大多是男生，所以把这群人简称为 B-BOY.

　　20 世纪 70 年代，在美国加州疯狂音乐的影响下，催生出来了两种新型的舞蹈：其中之一是由加州雷斯诺小镇少年萨姆创造疯狂音乐和布加洛舞相结合的舞蹈动作（布加洛舞·萨姆）；同时借鉴了奥克兰人的机械人舞，创造出一种新的舞种（Popping）其特点是通过控制身体肌肉的收缩和放松而进行的舞蹈。另一种是锁舞（Locking）它的特点是以手臂和手腕在快速翻转中停止[2].街舞英文名称为hip-hop:hip 是指臀部，hop 是指单脚跳，hip-hop 是指轻扭臀部的意思，兴起于 20 世纪 60 年代的一种美国民间黑人舞蹈，这种舞蹈源于街头，不受场地器械的限制。是美国黑人文化的主要组成部分之一[3].

　　20 世纪美国的社会、经济、文化、教育对街舞的产生有着深刻的影响。街舞也是一种新的文化表现形式，它所表现的青春活力与激情，个性的张扬，展现了美国人积极的生活态度[4].街舞（STREETDANCE 或 STREETDANCING）诞生于二十世纪六十年代末，是美国黑人城市贫民的舞蹈。到了七十年代它被归纳为嘻哈文化（HIP-HOP CLTURE）的一部分、与涂鸦（GRAFFITI 或 WRITING）、打碟（DJING）、说唱（MCING）这些同时代产生的黑人地下文化并称为嘻哈四大元素。

　　1.4.1.2 街舞运动的分类。

　　街舞运动不同的动作类型，如今有 Breaking 和 Hip.Hop 两类。Breaking:属于对舞者的身体素质要求较高的舞种，其对舞者的柔韧，力量，协调等都有一定要求。其中很多动作与体操动作有些类似之处，它主要包含旋转、翻身、以手支撑肢体空翻、旋转等高难度动作是一种技巧性街舞。大体上 Breaking 可以分为两种动作类型：Style Move、Power Move.

　　Breaking（技巧）：是用手、头、身体在地上旋转的动作，称为 Power Move（大地板）；在 Breaking 中 PowerMove 是炫最吸引人的元素。最广为人知的三个powermove 动作：Windmill（风车）、Flare（托马斯）以及 AirFlare（大回环）。另外也很有挑战性动作包括例如 Halos 和 air .这些动作大，tra 多 ck 需sbreaking 1990s 2000s power move 要很强的上肢力量以及灵活性。

　　Hip-Hop:属于舞蹈型街舞，主要包括 Popping、Locking、House、Wave、Electric 等风格，要求舞者的舞感、灵活性和协调性，对肢体的控制力较强。

　　Popping（机械舞）：它的由来和机器人有密切关系，它是人们长期观察机器人的动作并加以模仿而来的成果。它的动作原理是利用不同部位肌肉的收缩与放松让身体产生震动与定格的感觉，产生"划过聚停"的感觉，这就要归结于身体肌肉突然停顿。与此同时再配合音乐的节拍卡点，强拍时肌肉瞬间收紧，弱拍则是放松，这个运动过程就是 Popping.

　　Wave（电流）：顾名思义它的动作特点就像人体接触到电流一样在很短时间内传播，流向身体的各部位，像触电一样的颤抖，它的动作原理是四肢以一种无形的力量、像电波一样沿着各关节依次流向身体各部位，当传播到身体末端时有所"停顿",但给人的感觉好像能量仍然存留在体内。

　　Locking（锁舞）：动作的由来和灵感来自于牵线木偶，其动作必须要干脆利落。通过手部的旋转和定位并且配合肢体的律动及具有爆发力的手臂产生动作变化，其对力量和发力的控制尤为重要。同时让身体产生鲜明的对比，有动态、静态的强烈对比，松紧相持达到锁的感觉。

　　在我国，街舞被分为两类：一类是健身性街舞，一类就是流行街舞，带有一定的竞技性。

　　街舞运动是由北京体育大学的孟宪军老师于 1995 年引入的我国的。作为一种健身方式，为了达到健身的效果，孟宪军改编了原始的街舞，去掉了其中难度较大、较危险的地面动作，不求危险炫酷，只求安全健康。

　　流行街舞具有一定的难度性观赏性、挑战性、竞技性等。习练者都是追求最大限度的难度，来挑战和超越自己。我们可以从 Breaking 的舞蹈中看到一些类似体操动作和武术动作的动作。

　　1.4.2 国内街舞运动研究现状。

　　1.4.2.1 我国街舞运动的发展方面研究。

　　吴延年《论 HIP-HOP 文化及其对中国街舞运动的影响》文中阐述 HIP-HOP这项文化进行了深入探讨影响我国街舞运动发展的主要因素，并在多名社会学家的指导下设计了问卷调查，对街舞运动在我国发展的态度与对策进行了针对的研究，从政府部门、教育部门、体育部门等给街舞这项运动提供一个良好的平台[1].

　　金新玉在《街舞流行的动因、诱因和原因》一文中对街舞运动在我国青少年中兴起的原因进行分析，街舞迎合了青少年张扬自我，凸显个性的心理需求。

　　根据青少年群体所处的年龄段并结合他们的生理发展特点，在这个阶段他们的意识发展较快，正处于由"客观化"向"主观化"过渡的阶段。其自我认知和评价、自我情感和意志等已经基本形成，需要合适的土壤来表达自我[2].

　　朱兴栋等，《浅析街舞运动在我国的发展现状及前景展望》一文中进行了较为系统的研究，颇具代表性。把街舞在我国发展中存在的问题进行分析和探讨，认为街舞在我国流行的速度比较快，一些机构没有及时的做出回应，导致街舞运动被人们有所误解。同时街舞这项运动还带来了一定的产业链，解决了当下就业难的问题，街舞产业有以下几种形式：开设街舞培训班、街舞演出、街舞服装、书籍、音像制品等产业[3].

　　赵芳在《从 Hip-Hop 运动看青年文化》对街舞流行因素进行探讨，嘻哈运动又是一种青年流行文化。往往青年才是"流行"的代言人和最强有力的支持者。街舞在短短三十年间从默默无闻到风靡全球，所过之处，引来无数的流行热潮，引得许多青年的不断追捧[1].

　　综上所述，街舞运动在我国还处于发展阶段，青少年对街舞的理解还不是很深入，只是已为的去追求时尚潮流。没有把街舞运动中国化，都是在模仿国外。我国的街舞运动仍是在推广和促销阶段，还需要很长的一段路要走。在政府和其他机构大力的支持下，在广大街舞人的不断努力创新下，相信中国街舞一定会走向世界登上历史的舞台，在街舞世界中为中国争取更多荣誉。

　　1.4.2.2 街舞运动的健身价值研究。

　　顾益民《街舞的体育价值研究》街舞运动能够调节心理作用，通过激情的音乐可以使人自由、放松的锻炼身体[2].

　　范雅慧等在《街舞的美学分析》对培养人们的审美观点做出以下研究，其心理活动过程也可以从感知--理解--想象--情感这四个方面进行分析[4].

　　吴斌在《论健康街舞与全民健身运动》中提出街舞作为一种时尚健身运动，自然和其他体育运动一样具有其健康性，长期坚持进行街舞锻炼，对增强心肺功能、塑造优美体态、提高机体运动能力和神经系统的灵敏度都有着很大的作用，并且还可以帮助人们释放压力、陶冶情操、愉悦身心、改善心理、提高生活质量[5].

　　综上所述，经常练习街舞对增强心血管系统功能有着很大作用。街舞动作的完成是通过神经系统和运动系统配合完成的，即我们常指的协调能力，所以其对协调性的提升也有一定作用。街舞运动可以让身体的小肌肉群得到很的锻炼效果，有一定的减肥功效。街舞运动融合了体操、健美操等动作，要有一定的爆发力和柔韧性。否则很难完成一些高难度动作。在锻炼街舞的同时，有能开发练习者想想力和创新能力，培养大脑思维，激发练习者的兴趣。

　　1.4.2.3 将街舞运动引入高校课堂的研究。

　　许治华在《北京体育大学体育教育专业开设街舞专项课程的可行性研究》一文中提出街舞是新兴、时尚的运动项目，其固有的特性：1、无固定模式，在完成炫酷动作带来的成就感时也使人们能感觉到放松 2、不受场地限制，这使人们活动的范围大大提高，同时人们的参与性也大大提高。由于它对街舞爱好者身体素质要求较高所以对学习者来说具有挑战性，再加上现代年轻人对新鲜事物的好奇以及对刺激事物的追求，使得街舞迎合了中学生的兴趣需要[1].

　　宋源在《街舞 从街头走进校园》中讲到，街舞运动在校园的影响力和大学生对街舞喜爱的程度进行采访和了解。街舞运动展示了当代大学生的青春活力，成为高校的一道风景[2].

　　途运玉等《高校体育课堂引入"街舞"教学的理论与实践研究》中提出街舞运动能够改善学生对美的正确理解及感受，提高了审美情趣的同时重也加强学生终身体育锻炼意识[3].

　　孙静静《对我国高校公共体育课中增设"街舞课"的可行性研究》随着 2002年 8 月 6 日《我国全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布，我国的高校体育课程内容将以增进学生身心健康为目标，坚持健身性与文化性相结合为主，不再局限在部分竞技项目上。恰好街舞运动都具备这些功能，有利于提高人们的身体素质、锻炼人顽强的意志、提高学生自我审美意识[4].

　　盛伟在《将街舞运动引入到高校体育课程的探讨》中认为一些同学由于不自信，不敢参与这项运动。由于缺乏专业的街舞老师，老师怕误人子弟授课时都觉的力不从心[5]

　　李裕琼等《健身街舞进入高校体育课堂的可行性》中提到师资力量薄弱在调查中发现，有不少人觉得街舞是另类无法接受，出现这种现象的原因后续力量不足，无法提供持续有能力的街舞教师力量，这一点可以归结于各大师范院校和体院没有开设街舞这门课程[6].

　　冯凌在《高校公共体育课开设街舞课程的现状及发展研究》一文中提出以下几个方面：（1）街舞教师专业技术水平不高（2）街舞理论流传于民间，成长丰富，但教学教材内容匮乏。（3）街舞教学方法手段匮乏（4）教学评级体系模式单一[1].

　　经以上研究分析，街舞运动进入高校已经成为热门话题，一些高校已经在普及开展街舞运动，尝试着对不同人群进行教学，而且大学生也是体现我国国民教育的重点培育对象。据实践及收集到的数据显示： 街舞课能够受到广大高校学生喜爱，并逐渐形成了一种校园文化；另一方面，街舞项目对场地器材的环境的要求弹性不是很大，所以我们对于街舞运动，更要应富有创新开拓的精神，使之在高校开课普及成为现实，这不仅是素质教育的需要，同时也是活跃校园文化氛围，培养全方面的现代化人才市场的需要。

　　街舞运动要在高校课堂中开展，普遍认为必须解决师资力量的问题。由于街舞是新兴的运动项目，对于教材方面的书籍是少之又少，只能让教师去参加专业的街舞培训机构进行培训，由于街舞的种类较多，老师在授课方面存在众口难调的现象，这也是阻碍街舞运动在进入高校课堂存在的问题。街舞运动在我国流传的时间不长，一系列的问题还处于萌芽阶段，都是根据自己的主观能动行，来给予授课。所以一直没有正式进入课堂，更别提什么教材之类的东西了，这也正是阻碍街舞进入学校体育课堂的因素之一。

　　1.4.2.4 街舞运动的赛事推广研究。

　　郑嵩等《从 KOD 看我国街舞的态势》文中对举办以来参赛的人数从 04 年至11 年来看，人数是递年增长，还有来自国外的一些选手.张敏《从 2004 年全国街舞大赛看健身街舞的发展》对准确把握街舞概念是发展的关键进行了分析，加强教练和裁判的培养提出建议.

　　黄璐《浅谈高校街舞队的体育营销策略》中对高校是街舞运动发展的载体，高校街舞队的成功运作和发展，标志着该项目"训练--比赛--发展--营销" 把这一体系的能够建立成功，乃至于把街舞这个项目带到体育产业的发展方向和趋势.

　　李鹏等《体育赛事型塑城市特色》中对赛事提高城市魅力、完善城市基础设施、改善城市环境面貌的催化剂，体育赛事的形成已经超越了对城市体育本身的影响而扩大到对城市整体影响，成为城市的品牌[1].

　　曹可强在《体育产业概论》一书中对体育产业进行阐述，把市场经济体制与体育事业发展。街舞运动正需求这样一条道路，来更好的发展及推广.

　　黄璐在《街舞运动风靡世界的传播方式分析》中提出利用网络资源，传播街舞运动是最有效率的，建立网络平台，可以进行视频教学、相互交流，更加快捷而方便[3].

　　综合以上研究得出，由于地域的差异，我国的街舞水平差异也是比较明显的，只有通过媒体的传播及其赛事的推广，才能将街舞全面的普及，缩小地域的差距。然而对街舞运动赛事的完善工作还有待加强，通过赛事可以提高城市的基础建设和形象。街舞运动赛事的举办，也增加了街舞运动的产业链。像 NBA众人皆知，媒体的宣传是一项至关重要的一个环节。

　　1.4.3 国外街舞运动研究现状。

　　Clarence Lang.《The new global and urban order: legacies for the"Hip-HopGeneration"》街舞文化的产生和当时美国的社会背景是密不可分的，美国是一个多种族国家，美国人的祖先来自世界各地，但依然改变不了种族差异和种族歧视的现实，一直占有主导地位的白人在美国，种族歧视在美国始终没有根本消除。20 世纪 50 年代，种族主义又开始蔓延[4].

　　随着美国教育的发展也突出了街舞运动的起源的内涵，即：街舞运动的自我个性，展示青春的活力和激情，表达的积极生活态度的精神发展趋势的现代美国人，这是街舞的起源在美国教育现状是一致的，而且还展示了教育的背景下在美国街舞运动的起源。

　　街舞运动（侧重指舞蹈动作）在美国一般概称为 Street Dance,这在每年一度的全美街舞顶级赛事 American Street Dance Championship （美国街舞冠军赛）的举办上有所体现，且可从其网站  中得到论据支撑。

　　街舞起源于美国，在亚洲流行开展，黄璐《论韩国街舞文化的品格》中指出街舞运动在韩国落地生根，韩国政府甚至打算借街舞运动提升国家形象吸引外国游客，让街舞成为继韩剧之后的热门文化出口产品，韩国已经成立了街舞国家队，每年代表韩国参加全球的街舞赛事，并获得优异的成绩[1]

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