摘 要
大学生是社会上的特殊性群体，在法律上拥有双重身份，既是国家公民又是受教育者。他们不仅享有在法律上的法定权利，而且享有受教育者应拥有的特殊法定权利。根据 1985 年联合国教科文组织《学习权利宣言》关于学习权的概念，学习权是大学生权利体系的核心和基础，主要内容包括阅读与写作、提出问题与思考问题、想象与创造、了解人的环境与编写历史、接受教育信息、发展个人和团体技能等一系列权利。据此，本文着重就我国大学生目前的学习权、学习自由权和发展权这三项权利的法理依据、现存问题与原因、如何依法依规保障问题作了初步探讨。上世纪 80年代初开始，我国依据自己的国情，因地制宜的对高等教育进行法治的实践，在实践的基础上逐步建立了具有中国特色的高等教育法制，使高等教育发展逐步迈上了依法依规治理的轨道，为高等教育健康持续跨越式发展提供了比较坚实的法治保障，取得了举世瞩目的成就。党的十八届四中全会通过的全面推进依法治国若干重大问题的决定为大学生的权利保障提供了新思想、新观念、新要求。就目前现实而言，依据我国《宪法》、《教育法》、《高等教育法》、《学位条例》和学籍管理规定等法律法规进行分析，大学生的权利保障存在不少问题，如大学生的主体地位没有得到充分重视，大学生与学校关系不很清晰，大学生的学习自由权、发展权没有得到充分的尊重等等。对此，就正确认识大学生的主体地位、明晰大学生与学校关系、切实保障大学生的学习发展权等问题做出探讨。由于受本人学识所限，探讨的问题只是个人的认识与思考，不一定正确和全面，还有待进一步深化。
关键词：大学生权利 大学生权利现状 大学生权利保障
ABSTRACT
With the particularity of college students is a social group, and inlaw has double identity, is a national citizens and educatee. Not only inlaw's legal rights, and enjoy the educatees should have special legal rights.
According to a 1985 United Nations educational, scientific and culturalorganization the right of the declaration of learning right about learningconcept, learning right is the core and foundation of college students'rights system, the main content including reading and writing, askquestions and thinking, imagination and creation, to understand people'senvironment and write history, accept education information,development of individual and group skills and a series of rights. On thisbasis, this paper focuses on the current university students in Chinalearning power, liberty, and the legal basis for development of these threerights, existing problems and reasons, and probed into how in accordancewith the rules in accordance with the security problem. Started in theearly 1980 s, our country on the basis of their own national conditions,adjust measures to local conditions of higher education in the practice ofthe rule of law, on the basis of practice gradually established the highereducation of legal system with Chinese characteristics, the developmentof higher education gradually, which was in accordance with the rules ofgovernance in accordance with the law on the track, for the highereducation sustainable development by leaps and bounds provides moresolid legal support, has made remarkable achievements. 18 by the fourthplenary session of the party decided to comprehensively promote the ruleof law a number of major issues provides the college students' rights tonew ideas, new concepts, new requirements. In terms of the currentreality, on the basis of the constitution in our country, the education law,the higher education law, the degree regulations and registrationmanagement regulations and other laws and regulations, there are lots ofproblems for college students' rights, such as the big student's main bodystatus has not been fully appreciated, relationship between collegestudents and the school is not very clear, college students' learningfreedom, the right to development has not been fully respect and so on.
To this, the correct understanding of college students' subject status,reveal the relationship between school and university students to protectcollege students' learning development issues to explore. Due to the limitof my knowledge, this paper discusses the problems to be furtherdeepened.
Key words:College students' rights,the right to college students,college students'rights protection
目录
摘要
Abstract
第一章绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 文献综述
1.3 研究方法与写作纲要
第二章大学生权利概述
2.1 大学生权利的法律渊源
2.2 改革开放后我国大学生权利保障的历史发展
2.2.1 高等教育体制改革的筹划阶段（1978 年-1985 年）
2.2.2 高等教育体制改革的探究阶段（1985 年-1992 年）
2.2.3 高等教育体系改革的初始起步阶段（1992 年-1997 年）
2.2.4 高等教育体制改革的整体推行阶段（1997 年-至今）
2.3 大学生权利保障的法理依据
2.3.1 学习权利保障方面
2.3.2 学习自由权利保障方面
2.3.3 学习发展权利保障方面
第三章 大学生权利保障基本内容
3.1 学习权
3.1.1 学习权的概念
3.1.2 学习权的内容
3.2 学习自由权
3.2.1 学习自由权概念
3.2.2 学习自由权的内容
3.3 学习发展权
3.3.1 学习发展权的概念
3.3.2 学习发展权的内容
第四章 大学生权利保障现状分析
4.1 主体地位不够明确
4.2 法律关系不够清晰
4.3 权利保障不够充分
第五章 加强大学生权利保障的探讨
5.1 国外保障大学生权利的借鉴
5.1.1 国际层面上有关大学生权利保护的法律法规
5.1.2 西方发达国家高等院校学生权利制度建设的特点
5.2 完善我国大学生权利保护的法律法规
5.2.1 明确大学生法律主体地位
5.2.2 明确大学生法律关系
5.2.3 保障大学生救济权利
5.3 切实保障大学生权利的充分行使
5.3.1 一切“以学生为本”观念
5.3.2 促进学生全面发展
5.3.3 救济大学生权利保障
结语
参考文献
致谢
