大学生生态观念与行为养成探究结论与参考文献

　　结 论

　　本论文站在文化的角度诠释了生态文明行为养成教育中所蕴含的文化意蕴，并结合高校校园生态文化建设，在实践中不断探索和总结适应于生态文明行为养成教育的方法、途径和建议。在本文中，首先作者根据"生态文化"和"养成教育"的基本理论，界定了"校园生态文化"和"生态文明行为养成教育"的概念，在对此基础概念的理解把握上，更进一步更深入地探讨和分析生态文明行为养成教育中的文化内涵。其次根据生态文化理论和养成教育理论，充分挖掘大学生生态文明行为养成的重要文化内涵，得出生态文明行为养成教育由传统的行为模式训练提升到生态文化意识的养成是很有必要的。最后，将生态文明行为养成教育与高校校园生态文化建设结合，更加注重生态价值观、环境文化、精神文化和制度文化层面的建设，使生态文化思想和元素植入各个层面的建设之中，有利于生态文明行为养成教育更好地融入到高校素质教育中，以达到全面提高大学生生态文化素质水平的目的。

　　对于本人现有的学术探究能力而言，无论是对最基本的理论知识把握，还是在实践探索求证过程中的经验之谈，都存在着不足、不全面和不够深入，但这样的学习和实践经验，为自身对学术的认识和探究提供了更好的帮助和益处，更愿望这样的拙作能够为相关的研究领域尽一丝绵薄之力。对大学生生态文明行为养成教育的研究还存在着不足和问题，如生态文化意识对生态文明行为养成的影响机制、校园生态文化建设与生态文化意识的强化之间的关系等，还有待于进一步研究。

　　为此，就目前的高校素质教育现状而言，提出了个人的一些拙见：首先注重丰富素质教育形式，使生态文明行为养成教育作为高校素质教育的一种教育形式。其次，加强高校对生态文明教育的重视度，合理设置相关课程，提高教师队伍生态文化修养水平。

　　再次，完善和创新校园文化建设，融入生态文化思想和元素。最后，以文化的视角来辨证地看待高校教育，以便多方位地探究素质教育的发展。


　　参考文献：
　　
　　[1]余谋昌。生态文化是一种新文化[J].长白学刊，2005,（1）
　　[2]陈璐。试析生态文化的内涵与创建[J].广西社会科学，2011,（4）
　　[3]唐彬，梁红。生态文化：新时期文化创新的新方向[J].理论月刊，2008,（9）
　　[4]余达忠。生态文化的形成、价值观及其体系架构[J].三明学院学报，2010,（2）
　　[5]路琳。校园文化与高校德育[M].郑州：河南人民出版社，2000
　　[6]覃逸明，吴文亮。高校校园生态文化构思[J].高教论坛，2003,（1）
　　[7]刘月岭，武立敬。大学校园生态文化及生态文明[J].中国青年政治学院学报，2011,（12）
　　[8]胡祖吉。生态文化教育与大学校园生态文化的交融[J].教育探索，2008,（4）
　　[9]刘春魁。养成教育的含义、特点、功能及本质[J].邢台学院学报，2004,（6）
　　[10]刘基，闫立超。养成教育定义考辩[J].山西高等学校社会科学学报，2010,（6）
　　[11]陶行知。陶行知教育文选[M].北京：教育科学出版社，1981
　　[12]高联合。从行为训练到理性提升-养成教育的阶段性操作试探[J].当代青年研究，2008,（7）
　　[13]李世龙。文化价值理念的诸历史形态及当代建构[J].黑龙江社会科学，2004,（5）
　　[14]郑永廷。论精神文化的发展趋向与方式[J].思想教育研究，2009,（8）
　　[15]王少安。大学环境文化及其育人功能[J].中国大学教学，2008,（12）
　　[16]曾晓华。文化、制度与制度文化[J].中共浙江省委党校学报，2001,（2）
　　[17]方爱东。社会主义核心价值观论纲[J].马克思主义研究，2010,（12）
　　[18]彭秀兰。马克思主义生态观与高校生态文明教育[J].学术探索，2012,（2）
　　[19]卫世文，骆玉安。大学校园文化建设论[M].呼和浩特：远方出版社，1997
　　[20]周玉玲，宋绍柱。文化、环境文化概念的新界说及阐释[J].辽宁教育行政学院学报，2007,（1）
　　[21]曾秀兰。德育视野下高校制度文化的缺失与重构[J].中国青年政治学院学报，2013,（2）
　　[22]卢晓中。大学精神文化诌议[J].教育研究，2010,（7）
　　[23]路琳。论大学生道德文化意识的培养[J].当代青年研究，2008,（11）
　　[24]闫玉。略论养成教育的内涵及实施途径[J].长春师范学院学报，2000,（6）
　　[25]关鸿羽。养成教育的理论与实践[J].中国教育学刊，1995,（2）
　　[26]俞白桦。大学生生态文明行为养成探讨[J].福建农林大学学报，2008,（5）
　　[27]吕俊涛。青年大学生文明行为内容解析[J].教育教学论坛，2012,（9）
　　[28]闫书广。素质教育实施的路径之一-行为习惯养成教育[J].教育理论与实践，2011,（2）
　　[29]高中建，苏永荣。养成教育视域内的青少年自我意识培养[J].福建论坛，2008,（10）
　　[30]佘正荣。生态文化教养：创建生态文明所必需的国民素质[J].南京林业大学学报，2008,（9）
　　[31]顾成林。生态文明之路始于生态文化自觉[J].福建农林大学学报，2013,（3）
　　[32]吴云志。大学校园文化育人功能实现途径研究[J].教育科学，2005,（6）
　　[33]王利民，丁虎生。论大学文化及其养成[J].西北师大学报，2006,（3）
　　[34]曾春水，张玲。对新时期高校校园精神文化建设的思考[J].党史文苑，2006,（14）
　　[35]罗丽华。论高校校园制度文化建设[J].兰州学刊，2007,（4）
　　[36]李晓年。高校制度文化建设探索[J].黑龙江高教研究，2005,（2）
　　[37]陈幼君。生态文化的内涵与构建[J].求索，2007,（9）
　　[38]曹可建。论文化价值取向[J].湖湘论坛，2002,（5）
　　[39]李世龙。文化价值理念的诸历史形态及当代建构[J].黑龙江社会科学，2004,（5）
　　[40]【美】瑞安（Ryan,K.），【美】博林（ Bohlin,K.E.）着，苏静译。在学校中培养品德：将德育引入生活的实践策略[M].北京：教育科学出版社，2010
　　[41]王定功。青少年道德教育国际观察[M].上海：上海交通大学出版社，2012
　　[42]王定功。青少年生命教育国际观察[M].上海：上海交通大学出版社，2012
　　[43]檀传宝。德育原理[M].北京：北京师范大学出版社，2007
　　[44]郭凤志。德育文化论[M].北京：中国社会科学出版社，2008